小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)生感恩?節(jié)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?主題感恩?從小開(kāi)始，?讓愛(ài)溫暖彼?此二、活?動(dòng)目的1?.讓全體學(xué)?生懂得“感?恩”是一種?生活態(tài)度，?是一種美德?，是做人的?起碼修養(yǎng)和?道德準(zhǔn)則，?“誰(shuí)言寸草?心，報(bào)得三?春暉”?！?滴水之恩，?當(dāng)涌泉相報(bào)?”。2.?讓學(xué)生懂得?“感恩”不?僅是一種美?德，更是一?種責(zé)任，只?要我們?nèi)巳?都有一顆感?恩的心，我?們的校園，?我們的社會(huì)?也將會(huì)更加?和諧。3?.讓學(xué)生學(xué)?會(huì)感謝、珍?惜和感恩。?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日四?、活動(dòng)過(guò)程?第一階段?：宣傳發(fā)動(dòng)?，渲染氣氛?通過(guò)國(guó)旗?下演講，宣?讀《感恩教?育倡議書(shū)》?全員發(fā)動(dòng)，?以“感恩”?為主題，班?級(jí)出一期感?恩教育專題?黑板報(bào)，創(chuàng)?設(shè)校園感恩?氛圍。第?二階段：活?動(dòng)推進(jìn)階段?(一)以?班級(jí)為主體?，召開(kāi)《感?恩從心開(kāi)始?，讓愛(ài)溫暖?彼此》的主?題班會(huì)。?(二)三個(gè)?感謝系列活?動(dòng)。1.?感謝父母養(yǎng)?育我(1?)每天為家?里做至少一?件家務(wù)，如?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?碗、洗衣服?、整理房間?等。(面試?網(wǎng))(2?)“感恩信?”匯親情。?組織孩子們?給父母寫(xiě)一?封信。讓所?有的孩子都?參與熱情高?漲的氛圍中?，將自己的?心里話用書(shū)?信向父母盡?情表達(dá)。讓?父母也知道?，孩子們長(zhǎng)?大了，懂事?了。讓父母?與孩子的心?更加貼近了?。讓孩子們?學(xué)會(huì)珍惜，?學(xué)會(huì)將心中?的愛(ài)表達(dá)出?來(lái)。2.?感謝老師教?育我(1?)在全校開(kāi)?展“尊師重?教”活動(dòng)，?要求所有學(xué)?生講十字文?明用語(yǔ)，遇?到老師自覺(jué)?向老師點(diǎn)頭?問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)言是“老?師早”、“?老師好”，?聲音宏亮。?遇到年長(zhǎng)者?，自覺(jué)點(diǎn)頭?問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)言是“您?早”、“您?好”。(?2)開(kāi)展學(xué)?生向老師獻(xiàn)?真情活動(dòng)，?自選“五個(gè)?一”(談一?次心、做一?張愛(ài)心小卡?片、提一個(gè)?建議、表一?個(gè)決心、送?一句話等)?來(lái)表達(dá)對(duì)老?師的感激之?情，并把學(xué)?生的心意卡?片貼在班級(jí)?文化建設(shè)墻?上。3.?感謝社會(huì)關(guān)?愛(ài)我開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，為社區(qū)?進(jìn)行義務(wù)清?掃活動(dòng)，紅?領(lǐng)巾愛(ài)心服?務(wù)小分隊(duì)到?五保戶老奶?奶家進(jìn)行愛(ài)?心服務(wù)。引?導(dǎo)學(xué)生感受?今天的幸福?生活來(lái)之不?易，樹(shù)立正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀。?第三階段：?活動(dòng)總結(jié)階?段組織學(xué)?生開(kāi)展看兩?部感恩影片?，傳唱兩首?感恩歌曲的?活動(dòng)。1?.各班組織?學(xué)生觀看《?千手觀音》?、《春暖》?、《華羅庚?》、《國(guó)慶?閱兵式》、?《背著爸爸?上學(xué)去》、?《閃電行動(dòng)?》、《和你?在一起》、?《媽媽再愛(ài)?我一次》、?《漂亮媽媽?》、《小鞋?》、《美麗?人生》、《?外婆的家》?等影片(各?班從中選出?兩部影片)?。2.各?班利用音樂(lè)?課、班會(huì)時(shí)?間教會(huì)學(xué)生?傳唱兩首“?感恩歌曲”?，即《世上?只有媽媽好?》、《白發(fā)?親娘》、《?母親》、《?說(shuō)句心里話?》、《為了?誰(shuí)》、《燭?光里的媽媽?》、《五星?紅旗》、《?童年的小搖?車》、《懂?你》、《丹?頂鶴的故事?》等(各班?從中選出兩?首歌曲)。?小學(xué)生感?恩節(jié)活動(dòng)方?案（二）?我們都有親?人、有朋友?、有過(guò)錯(cuò)、?有后悔。為?了更好的讓?同學(xué)們更好?的表達(dá)自己?的思鄉(xiāng)之情?，更好的傳?遞感恩。為?此，馨語(yǔ)心?理協(xié)會(huì)特在?感恩節(jié)當(dāng)天?在綜合樓前?進(jìn)行感恩祈?福活動(dòng)。?一、活動(dòng)主?題祈福家?人，傳遞感?恩二、活?動(dòng)時(shí)間三?、活動(dòng)地點(diǎn)?綜合樓前?四、活動(dòng)?對(duì)象馨語(yǔ)?心理協(xié)會(huì)會(huì)?員、全校自?愿參加學(xué)生?五、活動(dòng)?流程(1?)主持人宣?布活動(dòng)開(kāi)始?并介紹到場(chǎng)?嘉賓(2?)主持人介?紹舉辦活動(dòng)?的目的及流?程(3)?由到場(chǎng)嘉賓?宣讀感恩吧?貼比賽獲獎(jiǎng)?名單(4?)祈福儀式?(5)代?表發(fā)表感受?(6)主?持人宣布活?動(dòng)結(jié)束(?7)歡送嘉?賓六、活?動(dòng)安排(?1)組織策?劃部及財(cái)務(wù)?部借好相關(guān)?物品準(zhǔn)備好?相關(guān)物資?(2)團(tuán)支?部維持好現(xiàn)?場(chǎng)的秩序及?理事會(huì)考勤?(3)文?宣部及研習(xí)?部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?的布置其他?部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)?助(4)?秘書(shū)處準(zhǔn)備?好相關(guān)資料?，并做好相?關(guān)人員統(tǒng)計(jì)?(5)外?聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉?賓邀請(qǐng)及接?待(6)?在前期不涉?及其他部門(mén)?時(shí)請(qǐng)互相協(xié)?助下小學(xué)?生感恩節(jié)活?動(dòng)方案（三?）感恩節(jié)?雖是一個(gè)"?洋節(jié)"，但?中國(guó)是一個(gè)?禮儀之幫，?文明古國(guó)，?自古就有"?滴水之恩，?當(dāng)涌泉相報(bào)?"、"誰(shuí)言?撣心、報(bào)得?三春暉"的?傳統(tǒng)美德，?為此，學(xué)校?決定在感恩?節(jié)期間，在?全校師生中?開(kāi)展"心存?感恩，從'?謝謝'開(kāi)始?"十個(gè)一系?列活動(dòng)。?1、召開(kāi)一?次"心存感?恩"主題班?隊(duì)會(huì)。以?班級(jí)為單位?，圍繞感恩?主題，以親?情、友情、?師生情等為?切入點(diǎn)，采?取討論、演?講、講述等?形式表達(dá)自?己的觀點(diǎn)與?認(rèn)識(shí)，表達(dá)?對(duì)父母、親?人、老師、?同學(xué)、朋友?的感激之情?。2、相?互說(shuō)一聲"?謝謝"。?和家人、老?師、同學(xué)、?朋友見(jiàn)面說(shuō)?一句"謝謝?"的話語(yǔ)，?感謝的內(nèi)容?要具體，表?達(dá)的感情要?真摯。3?、唱一首感?恩的歌曲。?《感恩的?心》已經(jīng)通?過(guò)課堂學(xué)習(xí)?，要了解歌?曲的來(lái)歷，?要體會(huì)作者?的感情，要?用真情唱出?來(lái)，傳唱出?去。(還可?選擇其他歌?曲)4、?寫(xiě)一封感恩?的信給自?己的父母、?親人、老師?、同學(xué)、朋?友寫(xiě)一封感?恩之信。?5、制作一?張感恩祝福?卡、送給有?恩于自己的?人。6、?撰寫(xiě)一句(?段)感恩箴?言。自擬?一句簡(jiǎn)潔、?明了富有文?采的語(yǔ)句，?張貼在班級(jí)?顯著位置。?每班收集十?佳感恩箴言?上交學(xué)校。?7、舉行?一次感恩故?事會(huì)。針?對(duì)自己的真?實(shí)經(jīng)歷，為?同學(xué)們講一?個(gè)感恩故事?。8、制?作一份感恩?手抄報(bào)(或?班級(jí)出版一?期感恩墻報(bào)?、黑板報(bào))?。9、開(kāi)?展一次感恩?大自然環(huán)保?行動(dòng)。保?護(hù)環(huán)境，保?