2023生活部個(gè)人工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?生活部個(gè)?人工作總?結(jié)參考樣?本自從?加入生活?部以來(lái)，?我個(gè)人能?夠積極參?加部里的?各項(xiàng)活動(dòng)?，也做了?一些自己?的工作。?現(xiàn)將本人?在生活部?的工作情?況總結(jié)如?下，若有?不妥請(qǐng)批?評(píng)指正。?一、認(rèn)?真做好日?常工作?為了積極?參與和融?入到部里?的日常工?作之中，?我都于每?周二按時(shí)?參加例會(huì)?，與大家?一起開展?周例會(huì)工?作。我認(rèn)?為周例會(huì)?是我們生?活部最基?本的工作?，我們有?義務(wù)做好?這些工作?。因?yàn)檫@?是我們開?展其他工?作的前提?。二、?積極做好?服務(wù)工作?在本學(xué)?期舉辦的?春季運(yùn)會(huì)?期間，我?能夠按照?部里的統(tǒng)?一安排，?積極做好?后勤保障?工作，這?項(xiàng)工作雖?然繁瑣，?但是能為?運(yùn)動(dòng)員提?供方便也?是我們的?職責(zé)所在?和光榮使?命。另外?，在舉辦?的各項(xiàng)籃?球賽和足?球賽中，?我與其他?同學(xué)按照?部里的安?排，積極?參與比賽?的服務(wù)之?中，我們?的工作也?得到了大?家的認(rèn)可?和肯定。?三、做?好衛(wèi)生檢?查工作?在平時(shí)的?工作中，?我能夠按?照部里的?統(tǒng)一安排?，認(rèn)真做?好衛(wèi)生檢?查工作。?首先，在?衛(wèi)生檢查?過(guò)程中，?我們禮貌?待人，將?他們的不?足提出并?要求其完?善。同時(shí)?，向他們?耐心介紹?了我們部?的職能，?真誠(chéng)地歡?迎他們提?出寶貴意?見和建議?。最后，?我們都及?時(shí)地把檢?查結(jié)果及?存在的問(wèn)?題向部里?匯報(bào)。定?期的衛(wèi)生?檢查，不?僅加強(qiáng)了?教室衛(wèi)生?管理力度?，更好的?督促了同?學(xué)打掃好?自己的教?室，使他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，為?學(xué)習(xí)提供?了良好的?環(huán)境。同?時(shí)保證了?同學(xué)和學(xué)?生會(huì)之間?的交流，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題并解?決.這樣?的信息交?流與工作?流程確保?了同學(xué)們?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境的安?全、舒適?，也很好?的完成了?生活部應(yīng)?盡的使命??？傊?，我個(gè)人?能夠認(rèn)真?參與生活?部的各項(xiàng)?工作，也?取得了一?點(diǎn)工作成?績(jī)，雖然?工作過(guò)程?中還有一?些失誤和?不足，但?是針對(duì)以?往的缺陷?我在今后?會(huì)努力改?正，爭(zhēng)取?在以后工?作中做到?更好，而?且我也堅(jiān)?信自己明?天會(huì)做的?更好！我?將在今后?工作中，?與大家配?合，盡職?盡責(zé)做好?生活部的?各項(xiàng)工作?，謀求新?思路，完?善生活部?的工作，?為我院的?明天更加?美好而作?出貢獻(xiàn)。?202?3生活部?個(gè)人工作?總結(jié)參考?樣本（二?）學(xué)生?會(huì)的改變?在我眼中?是很大的?，甚至毫?不客氣的?說(shuō)是巨大?的。我想?我們這一?屆在這里?做了兩年?的大抵上?都會(huì)有如?此感受。?在學(xué)生會(huì)?發(fā)展的道?路當(dāng)中，?它的成長(zhǎng)?與進(jìn)步我?們都可以?看在眼里?、放在心?上。但學(xué)?生會(huì)要想?有更長(zhǎng)遠(yuǎn)?、更高層?次的飛躍?，光談成?績(jī)是不夠?的，特別?是現(xiàn)在剛?上任的學(xué)?生會(huì)主要?學(xué)生干部?們。下任?之后提出?自己盡力?了但未解?決的問(wèn)題?，再來(lái)談?談自己做?了些令人?信服的成?績(jī)。這是?每個(gè)學(xué)生?會(huì)干部所?應(yīng)該有的?責(zé)任與態(tài)?度。首?先，學(xué)生?會(huì)的人事?建設(shè)沒有?得到重視?或者說(shuō)在?很大程度?上處于癱?瘓狀態(tài)。?從進(jìn)來(lái)到?離開，這?是一個(gè)過(guò)?程。是一?名大學(xué)生?的成長(zhǎng)過(guò)?程，當(dāng)然?他的成長(zhǎng)?從某種意?義上來(lái)說(shuō)?也是學(xué)生?會(huì)的成長(zhǎng)?。作為一?個(gè)想做成?正規(guī)團(tuán)體?的組織，?我們也要?像經(jīng)營(yíng)事?業(yè)一樣經(jīng)?營(yíng)學(xué)生會(huì)?。人事檔?案記錄，?人事任免?、調(diào)任等?等，我想?都應(yīng)該成?為下一步?建設(shè)的重?點(diǎn)。其?次，制度?要加強(qiáng)建?設(shè)，并根?據(jù)實(shí)際情?況不斷更?新。學(xué)生?會(huì)一屆一?屆的畫更?替，這是?必然的，?也是任何?組織發(fā)展?的需要。?但有基礎(chǔ)?的改進(jìn)和?一切歸零?盲目的跟?進(jìn)顯然是?不一樣的?，效果的?差異也會(huì)?是明顯的?。第三?，制度要?建設(shè)，但?制度的有?效的執(zhí)行?更重要。?可關(guān)鍵的?是大都都?沒有得到?我們的嚴(yán)?格___?_。一項(xiàng)?措施還沒?正式提出?就已經(jīng)夭?折，這可?不令人感?嘆。比如?幾次開會(huì)?不到、幾?次違反紀(jì)?律就批評(píng)?就開除，?都沒有得?到很好的?實(shí)施。?第四，部?長(zhǎng)不能很?好的要求?自己，卻?要求部門?干事去做?什么所謂?的“部門?規(guī)章制度?與規(guī)定”?。規(guī)章制?度不僅僅?針對(duì)的是?干事，我?想各部門?負(fù)責(zé)人得?時(shí)刻記著?自己才是?所在部門?最核心的?，也是最?能代表部?門形象的?。應(yīng)該隨?時(shí)準(zhǔn)備承?擔(dān)第一責(zé)?任。第?五，干部?素質(zhì)及能?力有待進(jìn)?一步的提?升。思想?覺悟不夠?，并時(shí)常?會(huì)陷入經(jīng)?常性的誤?區(qū)。部長(zhǎng)?個(gè)人修養(yǎng)?應(yīng)該納入?學(xué)生會(huì)發(fā)?展的必要?過(guò)程當(dāng)中?。一個(gè)有?魄力，或?者有魅力?的部長(zhǎng)能?帶活整個(gè)?部門，反?之，很可?能導(dǎo)致整?個(gè)部門的?無(wú)所作為?，或者懶?散，或者?一盤散沙?。第六?，完善干?事培訓(xùn)的?相關(guān)措施?，設(shè)立學(xué)?生會(huì)干事?培訓(xùn)的必?備課程。?第七，?部長(zhǎng)與主?席團(tuán)之間?缺乏溝通?，活動(dòng)的?組織下放?到部門，?但很大程?度上在開?始之前應(yīng)?該與主席?團(tuán)商量，?使彼此對(duì)?各項(xiàng)活動(dòng)?都有大致?的了解。?第八，?活動(dòng)規(guī)模?及影響力?不夠理想?。做活動(dòng)?不該是僅?僅為了完?成某項(xiàng)任?務(wù)而已，?其中的細(xì)?節(jié)與步步?策劃都會(huì)?起到怎樣?的效果和?該具有怎?樣的影響?，在活動(dòng)?開始之前?都應(yīng)該有?合理的指?標(biāo)?；顒?dòng)?之后針對(duì)?活動(dòng)開展?的實(shí)際情?況進(jìn)行差?異分析。?得出改進(jìn)?之策。?第九，干?事招新標(biāo)?準(zhǔn)及要求?應(yīng)該更嚴(yán)?格，干事?質(zhì)量很大?程度上決?定學(xué)生會(huì)?根本性的?發(fā)展。?第十，創(chuàng)?新能力不?夠，易走?上一屆的?老路子。?很多想法?都是尹老?師替我們?想的。為?什么我們?是學(xué)生，?我們對(duì)活?動(dòng)開展應(yīng)?該會(huì)有更?好更能讓?同學(xué)們接?受的方式?來(lái)開展。?可事實(shí)上?卻不是這?樣。十?一，對(duì)自?身的分析?不夠。很?容易有所?謂的“成?就感”，?容易自以?為是。我?想這大概?是學(xué)生干?部在后期?很容易出?現(xiàn)的一種?狀況，這?個(gè)時(shí)候應(yīng)?該打預(yù)防?針，更應(yīng)?注意干部?的懈怠情?緒，加強(qiáng)?教育。?十二，對(duì)?相關(guān)活動(dòng)?的重視性?還不夠，?對(duì)其開展?的意義沒?有做更深?層次的探?索。很?多問(wèn)題我?們身在其?中并不發(fā)?覺它會(huì)起?多大的作?用，可抽?身之后就?會(huì)發(fā)現(xiàn)，?自己已經(jīng)?被問(wèn)題托?著走不動(dòng)?了。所以?，點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)?題都會(huì)是?大問(wèn)題，?點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題?都會(huì)影響?整個(gè)事態(tài)?的發(fā)展。?關(guān)于生?活部發(fā)展?的幾點(diǎn)建?議生活?部作為分?團(tuán)委的一?個(gè)部門，?大的環(huán)境?要求它遵?循學(xué)生會(huì)?整體的規(guī)?則?？蓮?部門特色?和應(yīng)該要?走的路來(lái)?說(shuō)，它又?有某種不?一樣的地?方。1?、不要以?為由于生?活部的特?殊性質(zhì)，?不要以為?學(xué)生要有?寢室住，?有寢室就?不可能沒?有生活部?。要時(shí)刻?抱有危機(jī)?感，把部?門活動(dòng)盡?心盡力做?好。2?、加強(qiáng)與?其他部門?的溝通，?在其他部?門需要幫?助時(shí)，應(yīng)?該第一時(shí)?間站出來(lái)?。眼光放?遠(yuǎn)點(diǎn)，把?握整體。?要有部門?責(zé)任感，?但部門責(zé)?任感并不?等于部門?狹隘主義?。3、?加強(qiáng)與主?席團(tuán)的溝?通與聯(lián)系?。在每次?活動(dòng)之前?應(yīng)爭(zhēng)取拿?到主席團(tuán)?的建議，?并把部門?內(nèi)部討論?結(jié)果與具?體方案向?之通報(bào)，?求得支持?。4、?加強(qiáng)與尹?老師的溝?通與聯(lián)系?。很大程?度上尹老?師對(duì)于活?動(dòng)都會(huì)有?不一樣的?想法，會(huì)?對(duì)活動(dòng)的?有效開展?產(chǎn)生很大?效果。?5、不要?總以為自?己是部長(zhǎng)?了，就對(duì)?生活部夠?了解。什?么查寢、?什么衛(wèi)生?檢查等等?自己都已?經(jīng)經(jīng)手過(guò)?，沒有什?么再進(jìn)一?步提升及?改善的必?要。如果?僅僅停留?在這樣的?一個(gè)層次?，部長(zhǎng)就?趁早離職?，我也請(qǐng)?求尹老師?盡快將其?辭退，免?得給整個(gè)?部門丟臉?。要知道?不同的人?做同一件?小事都會(huì)?做出不一?樣的效果?。6、?關(guān)心部門?干事，不?僅僅局限?于工作。?我們也是?從大一新?生走過(guò)來(lái)?的，也是?度過(guò)那段?迷茫期的?。加強(qiáng)與?干事的溝?通從某種?程度來(lái)說(shuō)?能提高他?們工作的?積極性。?7、準(zhǔn)?確把握角?色定位。?不要擺部?長(zhǎng)“架子?”，僅僅?局限于私?人場(chǎng)合。?正規(guī)場(chǎng)合?部長(zhǎng)就是?部長(zhǎng)，就?要有領(lǐng)導(dǎo)?魄力。干?事就是干?事，就應(yīng)?該聽從部?長(zhǎng)的布置?。但私下?要有親和?力，適當(dāng)?進(jìn)行些部?門集體活?動(dòng)，聯(lián)系?彼此之間?的感情。?8、部?門團(tuán)結(jié)是?一個(gè)部門?的文化，?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?，把維護(hù)?部門團(tuán)結(jié)?作為所有?工作中的?重中之重?。9、?選拔優(yōu)秀?干事充實(shí)?整個(gè)生活?部隊(duì)伍。?經(jīng)