教師讀《愛的教育》心得體會

教師讀《愛的教育》心得體會《愛的教育》是一本日記體小說，也是一本對孩子有益的教育經(jīng)典。里面有著四年級的愛立可尋常各種各樣的感人小故事。他身邊有好多人，有一群布滿活力，積極要求上進，如陽光般絢爛的少年，還有令人尊敬的教師和溫順的媽媽，為了家而努力的爸爸。有的家庭貧困，有的身上有殘疾，有的很富有……能喚起人們的良知，人與人之間可以真心相待，撿起自己的包袱，勇于擔當任何一切責任。這就是“愛的教育”的精神內(nèi)涵。讀過以后你會覺得雖然句子不是特殊美麗，但里面的內(nèi)容卻特別棒，讓人看了都不舍得遺忘，總是留戀在腦中，就是這本書才使愛得到了升華的教育。

最讓我感動的一篇是《清理煙囪的男孩》說有一次好多人放學了，觀察路邊有一位清理煙囪的工人在哭，大家問他為什么哭。他說：“好不簡單清理潔凈幾處，得了30銅幣，可不知什么時候竟從我口袋底下掉了，假如沒有錢回去會被我?guī)煾荡虻谩薄７艑W的同學們把自己身上的銅幣給了小男孩，最終比30銅幣還多，沒錢的就送花給他，他的身上全是花。假如我們身上發(fā)生了這件事，我肯定也會把錢給他的，是由于他的心感動了我，我也很可憐他，憐憫他，還可以叫上我們的同學一起幫忙他，讓他過上好日子。人要相互幫忙，才能更快解開眼前的逆境，才能讓人與人之間有愛，活得更快樂。

愛是博大的，無窮的，永久沒有限制的。愛就像空氣，每天在我們身邊飄舞，早已融入我們生命的每一個細節(jié)。讓大家都布滿愛心去面對每一個問題，這就是愛的教育。

教師讀《愛的教育》心得體會2

最近看了作家Amicus寫的作品《愛的教育》。故事講的是四年級小學生安利柯十個月寫的日記，寫的是平凡的人，平凡的事，卻到處流露出真實感人的情感，讓我哭了好幾次。書中介紹的人物，是待人和藹、品質(zhì)卓越、學識淵博的多蘿西，和善正直、樂于幫忙弱小的卡隆、身心殘疾、堅韌不拔的耐莉。他們都用平凡的例子向我們展現(xiàn)了身邊平凡而真摯的愛情，讓我深受感動。

看完這本書，我知道“愛是陪伴，陪伴我們讀書”；愛是對孩子的嚴格要求，愛在我們每個人心里；愛是責任，是幫忙，是關懷他人。“我們每個人都應當有愛，學會關懷家人，幫忙別人，擔當責任。

在這本書里，我知道父母對我們要求嚴格是為了我們好，但盼望我們能更努力，更頑強。我知道，你可以通過幫忙別人來歡樂。

這本書里有許多東西讓我印象深刻。在這本書里，我艷羨安利有那么多好朋友，佩服卡羅娜的樂于助人，憐憫納利的不幸。印象最深的是卡羅娜，卡羅娜是納利的“保鏢”。他既英勇又和善，常常幫忙被欺侮的學生。其中，他幫忙的納利是殘疾人，右手骨折，駝背。由于納利駝背，常常被其他同學稱贊，甚至有同學拿著書包打他的背?？_娜每次看到都會英勇地站出來說：“你再敢欺侮納利，我就不攔著你！”他總是英勇地站起來，幫忙納利不被其他學生欺侮。

看完之后，我被卡羅娜的英勇和藹良所感動。我覺得應當向卡羅娜學習，做和善英勇的人，幫忙弱小的學生，不稱贊殘疾人，做樂于助人的孩子。

教師讀《愛的教育》心得體會3

這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生當然重要，但教育才智不行少。只有既有愛心，又具有教育才智，才能更有效的教書育人。

愛畢竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又由于它無影無形，往往又很簡單被我們忽視。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應當是教育力氣的源泉，是教育勝利的根底?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！奔偃缥覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，教師對學生的鼓舞，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氣氛中感受愛，并把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

“才智與愛心同等重要”這是王xx教師點評案例1的標題，是啊，對學生每個教師都傾注了愛，但愛不肯定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學生病了，教師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內(nèi)跌了，碰了，當心呵護，準時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不肯定如你所想，可能會令其家長感動，令四周的同仁贊揚。但有時真不能讓學生從根本上轉(zhuǎn)變。我想，收效不明顯的緣由主要是我的教育才智還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。

學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡潔的談話和相互賠禮來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生沖突的真正緣由，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王教師告知我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點急躁，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。

教師讀《愛的教育》心得體會4

愛是什么?在這個紛紜的世界，愛畢竟是什么?《愛的教育》給了我們答案，下面是我的《愛的教育》讀書心得體會。

《愛的教育》采納日記的形式，敘述一個叫安利柯的男孩的成長故事，記錄了他在家庭。學校。社會的見聞，字里行間洋溢著對祖國。父母。師長。朋友的真誠的愛。

愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正由于他無影無形而被我們忽視。父母的愛，教師的愛，同學的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關心，教師無私宏大的教導，生病時同學的關心陪伴……讓我們感動不已。

在現(xiàn)代教育中，不管是學校教育還是家庭教育，“愛的教育”，都應當是其核心，是其根底。有了“愛的教育”，我們才會有純真的眼光去對待這個社會，才會已感恩的心態(tài)面對這個簡單社會中的一切。受過“愛的教育”的人，才是安康的。完整的。合格的人，有這樣的人組成的社會才是和諧的社會。

信任讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應當是《愛的教育》的魅力之所在吧。

教師讀《愛的教育》心得體會5

我讀了愛的教育這本書，我深有所感。

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸實的描寫，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關懷，相互理解！

里面有很多的小伙伴，他們是得意講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但他從不計較，與他們玩得快樂，學得歡樂，并從快樂和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在很多感人大事，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽視。其實他的意義已經(jīng)融入生命。

教師讀《愛的教育》心得體會6

這本書是意大利人：德.亞米契斯寫的，本書講的是教師要把體育課從室內(nèi)移到室外，讓學生做器材運動。由于書中的仆人公由于身體不舒適，所以不能參與體育運動，所以他的母親就去學校申請不讓他上體育課進展體育活動。但是仆人公克制困難，并在朋友和同學的支持和幫忙下去操場上完體育課的故事。

讀這本書讓我懂得了就算遇到了困難也不要退縮。更要努力加油、堅持不懈，才能獲得勝利。然后就是你的朋友還是身邊的人遇到困難或者是有什么難言之隱，你都肯定要支持他，關鍵的時候要站在他身邊去幫忙他。

其實這樣的例子我們身邊也有，對于我來說參與工作半年了，體育課也上了半年了，遇到的學生也是不一樣的。有的學生開朗，而有的學生就相對內(nèi)向，個別的還很少和其他同學一起玩，作為教師的我都看在了眼里，我覺得應當給他們更多的關懷和幫忙。他們現(xiàn)在還小，心理還很單純，我應當更多的去鼓舞，讓他們知道體育能帶來歡樂，也讓其他同學去和他玩。我覺得不管是什么學科的課，都應當是有愛，學生是課的主體，讓學生喜愛上課才能是一節(jié)好的課，愛的教育才能更好。

教師讀《愛的教育》心得體會7

《愛的教育》這本書，讓我感受很多布滿愛的故事。每個故事里的仆人公都正直。英勇。和善。他們所做的第一件小事都讓人感動。

耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫忙需要幫忙的.耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的狀況下，替父親抄寫文件，想替家里多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍舊悄悄地堅持抄寫，直到被父親發(fā)覺的那一天。羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷犧牲生命，他仍舊選擇毫不遲疑去救那個小同學，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。

鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每次喝好酒后總是無緣無緣的打他，但他從不埋怨，學習還特殊用功，他真是一個懂事和善的好孩子，盼望他的父親不要再打他了?！段魑骼锏挠⒂律倌辍肺魑骼飴u的英勇少年馬里奧，他雖然是個孤兒，卻英勇頑強，在危急的狀況下，把可以活下來的時機讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……

愛是無私的，愛就在我們身邊，盡自己最大的力氣去幫忙那些有困難，需要幫忙的人吧！愛就像沙漠里的一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信念！

教師讀《愛的教育》心得體會8

這個暑假，我讀了《愛的教育》這本書。書中的字里行間，都離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。書中的敘利奧為了減輕爸爸抄寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地抄寫封套，因此，成績一落千丈。爸爸對他很絕望，就連敘利奧生病了也不去理睬。敘利奧為了幫貧困的家庭、辛苦的爸爸始終辛苦抄寫著，還要承受無休止的責罵。直到有一天，爸爸發(fā)覺了這個隱秘，知道自己的工作效率為什么這么快時，才知道自己錯怪兒子了，內(nèi)疚萬分，爸爸又一如既往的關愛敘利奧了。

讀完這個故事，我想：人們相互愛著，可你愛的人讓你絕望，讓你受了打擊，你會責罵他，甚至拋棄他？可是愛的力氣怎能如此脆弱？不能！

《愛的教育》里，多數(shù)都是由于愛而發(fā)生的感人故事，甚至有人可以不顧個人的安危。我想：讀過這本書的人，肯定都無一例外地流過淚。我爸爸曾經(jīng)就用手機打跑過一只欲撲向我的惡狗，手機被摔得四分五裂，這不就是愛的小例子嗎？

愛，身邊無處不在：父母對孩子無微不至的愛；教師對學生的循循善誘；朋友之間的相互勸慰；同學之間的關愛……你心中確定也有一蔟愛的火花，為你愛的人，你情愿付出一切嗎？

我———情愿！

教師讀《愛的教育》心得體會9

這幾年看了許多書，但讓我記憶猶新和感動的是我們白教師推舉的意大利Amicus的《愛的教育》?？戳诉@本書，我學到了許多。

這本書講的是一個叫安李可的小男孩在學校的四年里寫日記，其中最讓我感動的是那個名為《愛國主義》的孩子。

這篇文章是關于一艘法國船從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞。船上有很多游客，包括一個衣衫襤褸的男孩。兩年前安利柯被賣到馬戲團。馬戲團里的人踢他打他，逼他學會玩和賣。

到達巴塞后，他盡力逃離馬戲團，前往意大利領事館尋求愛護。領事聽了他的經(jīng)受，特別憐憫，安排他上了返航的船。船上的三名游客聽了他的經(jīng)受，出于憐憫和憐憫，給了他一些錢。然后，三位游客又開頭慶祝他們的日子，話題轉(zhuǎn)移到了意大利。越聊越感動，說意大利沒用。

就在這時，硬幣像冰雹一樣突然落下，砸在他們的頭上?！澳米吣愕某翦X，我絕不要污辱我祖國的人的錢！”一個生氣的聲音在他們四周爆發(fā)。

雖然這篇文章里的小男孩吃了許多苦，但是他喜愛祖國的精神是值得我們學習的。我們的祖國就像我們的母親。我們愛她，離不開她。雖然她也有許多缺乏和不盡如人意的地方，但我信任，隨著祖國的漸漸強大，我們的母親會越來越好，越來越強大。

總之，愛情教育是一本值得一讀的好書，就像讀一本好書就像和一個高尚的人談話一樣。

教師讀《愛的教育》心得體會10

《愛的教育》這本書采納日記的寫作方法，敘述了一個叫恩利柯的小男孩的成長故事，我最喜愛的是每月故事——撒丁島的鼓手。

它講的是意大利1848年7月24日古斯托戰(zhàn)役的第一天，一個步卒兵團的團長被派到一個高地去占據(jù)一個小房子，可是，他們遭到了敵人的猛烈攻擊，于是，他們派一個14歲的小鼓手去送請援兵的紙條，小鼓手下到房子底下，去請援兵，可是敵人發(fā)覺他了，他的腿中彈了，但他還是把紙條送到了。援軍把敵人戰(zhàn)勝了，讓他去送紙條的上尉也負傷了，他倆在軍醫(yī)處相遇了，令上尉驚異的是，小鼓手的一條腿沒了，上尉說：“我只是個上尉，而你是個英雄!”

他雖然只不過是個平凡無奇的鼓手，卻英勇地挽救了六十多人的生命。敵軍罪惡的子彈擊中了他，由于失血過多，他臉色蒼白，身體極度虛弱，但是仍舊堅持完成了任務。戰(zhàn)友得救了，他卻失去了一條左腿……看到這里，一股從未有過的仰慕之情從我心底升起。確實，小鼓手確實是個英雄!

雖然他是意大利人，但是，他的這種精神是全部國家、全部地區(qū)，全部的人都應當學習的精神，那就是：愛國，把國家、人民的利益置于第一位!雖然現(xiàn)在是和平年月，但是，仔細讀書，提高素養(yǎng)，培育情操，增加愛心，長大以后對國家和人民多做一些有益的事，這也是一種愛國的方式。

教師讀《愛的教育》心得體會11

《愛的教育》是依據(jù)意大利小學生日記改編成的一本書。內(nèi)容包含著父愛、母愛、教師對學生的關愛、孩子對家長的敬重、對祖國的愛……

這本書讓我深深的感受到了什么是大愛無疆，每一個故事都能打動人心。爸爸、媽媽的每一封信，都有著一個道理，寄予著對孩子的盼望。這本書以一個名叫安利柯的男孩的眼光端詳著身邊的真與假、美與丑、善與惡。閱讀了這本書，其中有一個故事最讓我感動：羅貝蒂是二年級的學生，他的父親是一名炮兵大尉，這孩子從小倍受寵愛。就在早上上學的途中，羅貝蒂遇到一個低年級的學生，他眼看著那個低年級學生就要被一輛疾速行駛的車撞倒，羅貝蒂連忙沖上去，一把推開了那個學生，而他自己卻不幸被車碾軋了過去。

我們每個人在生活中都會遇到困難，也都會受到他人的幫忙。就拿我來說，有一次在學校，課間同學們在玩，無意中，我的手被門夾了一下，當時我心中布滿恐驚。我告知了教師，教師了解了狀況，同學們也都圍過來問我疼不疼？好一點沒有？那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的暖和。愛，看不見、摸不著，卻布滿在我們的生活中，讓我們能時刻感受到。我要在我的內(nèi)心種下愛的種子，在生活中無私的獻出自己的愛，從小事做起。同時，我也盼望大家都能有愛心，共同建立一個布滿愛的社會。

教師讀《愛的教育》心得體會12

他是這樣一個倔強的小男孩，即使他感到內(nèi)疚，“我錯了，原諒我。”從他嘴里說出這樣的話很難。往往是心軟，也不表露出來。

看完這篇文章，我感受到了他內(nèi)心的愛。雖然費魯喬平常。他從來不在口中表達對家人的愛，但到了關鍵時刻，他用行動寫出了一首愛的頌歌，一首英雄的贊歌。

現(xiàn)在，我回憶起我的奶奶，這讓我更加惦念和愛我的奶奶。我奶奶活著的時候?qū)ξ液芎?。似乎我奶奶從我誕生就始終在我身邊。我漸漸長大，外婆從托兒所和幼兒園接我。照看我，愛我，這輩子帶我去玩。所以我特殊喜愛奶奶，很觀賞她。我打我奶奶的背，她奶奶快樂地說：“孩子真孝順！”

奶奶很知足。只要你說“奶奶辛苦了”或者“奶奶，你真好”，再給她搓背搓腿，她就更滿意了?，F(xiàn)在奶奶走了，我很難受.

費魯喬走了…我們的小英雄走了…一個漂亮的童心也走了…

我們要珍惜這段來之不易的時間，努力為短暫的人生旅途留下一些美妙而難忘的回憶?！白怨乓詠?，沒有人死在生命中，我要取丹之心?！?/p>

英雄不需要豪言壯語，也不需要威猛無敵。英雄之所以成為英雄，是由于一個人的努力，充分呈現(xiàn)了人性和愛的光芒。

費魯喬是一個冷靜面對死亡和威逼，表現(xiàn)出崇高愛心的值得贊美的英雄。

教師讀《愛的教育》心得體會13

在這個開心的寒假里，我看了一本關于教育的名著，這本書是聞名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個特別關注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說，他通過一個一個的小故事吧”愛的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許很多多的體會。

從這本書第一章我明白了：在學校我們不應當排擠同學，更不應當去損害同學，我們對同年級的同學要好好相處，相互幫助，比照自己小的同學要愛護他們，假如有同學欺侮他們，我們應當站起來阻擋他，愛護弟弟、妹妹們。

其次章我明白了：在學校、家里、公共場所……我們都要敬重年齡比我們大的人，愛惜年齡比我們小的人。

從第三章我明白了：父母的工作是特別繁忙的，我們做孩子的就應當服從父母的安排和要求，這樣我們可以少讓父母操勞。

第四章中我明白了：我們做學生的要敬重教師，愛護教師，這樣讓教師覺得自己沒有辛苦，自己的教育成果勝利了!

從最終一章中我明白了：童年是人生最歡樂的時間所以我們要好好珍惜，等到以后回憶起來會很快樂。

從這本書中我有很多體會，我下一次也肯定要去找這樣的教育名著來看，知道更多的道理。

教師讀《愛的教育》心得體會14

愛情就像一股清泉，漸漸流進人們的心里。在我看來，愛情是一種無法形容的東西?？戳恕稅鄣慕逃?，似乎學到了什么。

《愛的教育》這本書主要寫的是意大利孩子恩里科一學年寫的日記。主要寫了同學之間，兄弟姐妹之間，孩子與父母之間，教師與學生之間的愛，以及對祖國的愛。我忍不住去了那里。

在這本書里，我喜愛看每月故事里的《愛的教育》。這個故事主要講的是費魯喬的父母去了福利城，家里只剩下奶奶和雙腿癱瘓的費魯喬。費魯喬利用父母出差的時機，出去賭石打架。他特別愛他的祖母告知他，他的行為是錯誤的。費魯喬知道自己的錯誤，但他沒有士氣說出來。看到這里，我很想對他說：“沒關系，你知道了就可以改正錯誤。成認錯誤并不行恥。大聲說出來，讓你奶奶安心放心！

一天