新教師個人工作總結模板(十篇)

第頁共頁最新新老師個人工作總結模板(十篇)新老師個人工作總結篇一不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學校領導和指導老師的指導下，教學才能得到了進步，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老老師學習，不斷完善了自己。俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美妙的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個清醒的認識：老師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，理解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。(一)工作業(yè)績，主要收獲及主要體會作為新老師，經(jīng)歷往往比擬缺乏。為了能使自己盡快融入到老師的角色中，我多向年長的老師請教，學期開場，抓緊時機多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以進步學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和穩(wěn)固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)歷使我受益非淺，當著我把這些經(jīng)歷詳細應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學，教育心里學方面的知識，而且承受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多。(二)缺乏之處1.參加工作時間還短，經(jīng)歷缺乏，還有有很多需要向老老師學習的地方。2.與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中探索出一些經(jīng)歷，可以根據(jù)學生情況調(diào)整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改良。3.課堂根本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改良。(三)努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了承受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。在衛(wèi)校，我開場了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學生在一起，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快樂，忙得開心，在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷進步自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。新老師個人工作總結篇二;8、培養(yǎng)同學間的良性競爭意識，讓學生在互相競爭中不斷進步。響應學校號召，組織學生進取參加學校組織的各項活動。2023年新老師個人工作總結轉眼間，進入xx中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進入學校的新老師來說，可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對這一年工作的總結。師德方面：我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從教學的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內(nèi)外，我始終堅持給學生一個好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一直都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我希望從我教的都是合格的學生。我相信沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀律是成功的保證，紀律一旦成了習慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度，我也從理解學生心理著手把握對學生教育的分寸與對后進生轉化的力度。教育教學方面：在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼?，我每次都很認真的備課，查閱相關資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷，又根據(jù)教輔充實完備教材，同時又根據(jù)學生情況備好學生，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實身體力行。西。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學程度進步，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多聽其他老師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在教學理論方面。我在課余時間閱讀了大量教育學理論和教學參考，而且還借閱大量有關體育教學方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永遠的學習者的心態(tài)與行動，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)真的自我。8月份，我作為一名新人進入了xx中學任教，從那時候，我就開場相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進展過四周形式的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)歷。面對新接手的工作，面對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是進步自身教學才能的一個好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進展修改，將老老師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進的東西，才能進步自己的程度。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目的和方向。通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都非常認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都獲得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績，成為一名合格的老師。在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌侠蠋煂ξ业募毿闹笇?。相關熱詞搜索：;新老師個人工作總結篇三本學期，我擔任八年級三個班的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結經(jīng)歷教訓，進步自己的教學才能。一、認真?zhèn)湔n，制定教學方案。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動，并經(jīng)常聽各科老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。二、增強上課技能，進步教學質量：在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。本人除注重研究教法，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式，培養(yǎng)學生學習《生物學》的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。三、認真修改作業(yè)，落實教學過程：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)歷，向有經(jīng)歷的老師學習，學習他們的教學經(jīng)歷，教學方法，根據(jù)教學實際，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步自己的工作才能。新老師個人工作總結篇四首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師受理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調(diào)老師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)歷豐富的老老師根據(jù)自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到如何做一名合格老師的問題上，我認識到要想成為一名合格的老師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格老師必須具備的根本功。同時，我也認識到自己在這些方面的缺乏，今后一定要加強自己根本功的訓練。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的老師，備課是一項重要的組成局部，而且不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進展總結和積累，只有這樣才能進步自己的業(yè)務程度。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術性。如何使自己可以有質量有效率有才能地教好這門課，使學生可以持續(xù)地從心靈深處承受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。新老師個人工作總結篇五高校新進老師工作總結。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時處處以《老師職業(yè)道德標準》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷進步自身的政治素質。其次，本人可以嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。今年9月，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質量的同時，我不忘對學生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學。平時，關心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分開展。在我們師生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級屢次獲得八項常規(guī)流動紅旗。本學期，我還和吳主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年老師中營造良好的教科研氣氛，認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作那么，平時注重學習素質教育理論以及與教育有關的各種雜志文章。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學工作進展總結反思。平時還積極到各類名師的博客去串門，學習同行先進的教學理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中國教育開展研究》，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》。本學期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，進步學生習作程度的研究》。平時，我樂于與書為伴，并參加了松陵垂虹文學社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎。回憶一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!新老師個人工作總結篇六一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會開展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。二、教育教學方面這學年，本人擔任語文教學工作，班上有xx名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，進步教學程度。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習。三、遵守紀律方面我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術，會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。五、教學效果方面通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美妙的教育事業(yè)奉獻自己的力量。新老師個人工作總結篇七本人認真的按學期初的骨干老師幫扶方案進展工作,如約完成了如下任務。1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的進步陳老師在教材的教材分析^p和處理方面的才能。2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師進步。3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術示范課,起到了示范、牽引的作用。4、指導陳老師進展教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經(jīng)歷教訓,做好材料的整理搜集。二、獲得的成績：工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學習、研究、理論、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。以上便是我本學期骨干老師幫扶工作的總結體會。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步。幾年來,我教學程度的進步,教學成績的獲得,都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感謝。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。新老師個人工作總結篇八時間的腳步從未停頓。分開學校，踏上工作崗位，已經(jīng)一個學期了?；貞涍@學期的工作，真的很開心，也很擔憂。這學期的工作總結如下。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、小的。踏入幼兒園之前，我心目中的幼兒園是老師帶著孩子玩游戲，學習簡單的知識。但是當我真正踏入這份工作去理論的時候，并不是我想象的那樣。孩子們年幼無知，無足輕重。不斷的所謂“幼兒園里沒有小事，到處都有大事?！币磺卸夹枰覀兂蔀槔蠋?。因為我是在小學實習的，對幼兒園的教育教學各個方面和一些日常生活等瑣事都不熟悉，所以一開場不適應這份工作，也不知道自己在這個崗位上扮演著什么角色。這時，我迎來了入園的第一個“考驗”，就是上課聽課。雖然只是上課的一節(jié)課，但是作為一個“新手”不可防止的會感到緊張，尤其是我從來沒有正式和孩子一起上過課，所以猝不及防。從選課到下課，我都處于精神緊張的狀態(tài)。然而，在這期間，我也看到了一位老老師的熱情、勤奮和努力。我從她身上學到了書本上看不到的知識。她的工作態(tài)度讓我在盲目中找到了方向。我開場改變對這份工作的態(tài)度。我每天平靜地面對每一點工作。遇到復雜的事情就不皺眉了。我試圖用微笑對待每一個人和每一件事。這學期我一直分兩個班教語言和音樂，這也是我盡快在教育教學中開展的重要途徑。我可以上兩次同樣的課。第一節(jié)課完畢后，讓我進一步分析^p教案，給小朋友們一定數(shù)量的答案。然后就是上課要注意的事項，比方上課需要的教材和教具。然后我去上第二節(jié)課，課后反思。在這個過程中，我也對兩個班的孩子有了一定的理解，以及如何針對不同才能的孩子采取不同的教學方法。同時也看到了同樣是青年老師的_，是如何從一個新老師走到如今的，這是我在以后的工作中要經(jīng)歷的，也是我應該學習的。在選擇了正確的工作態(tài)度后，我開場積極投身工作。這時候幼兒園興趣小組課也開了，我和_老師被分到中班美術興趣班。那段時間，我從另一位老老師那里理解到，教學經(jīng)歷對于一個老師是多么重要。在美術課的過程中，我向她學習了美術課如何為中產(chǎn)階級的孩子組織教學，如何吸引孩子的注意力，上課要注意什么。雖然孩子這半學期沒有獲得什么理想的成績。但我相信在下學期，在老師和孩子的共同努力下，一定會有豐碩的成果。這學期我一共上了五節(jié)課。感覺從第一節(jié)課緊張到如今變化很大，但是這門課還是有很多缺乏。但我相信“世上無難事，只怕有心人”。在以后的工作中，我會認真面對各種問題，努力克制各種困難?！皠︿h來自削尖，梅花香來自苦寒”。在以后的工作理論中，我會不斷的鍛煉自己，進步自己，豐富自己的知識和經(jīng)歷。我會更加努力，在工作中更加細心和耐心，努力為花園做出更多的奉獻!新老師個人工作總結篇九轉眼間，進入xx中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進入學校的新老師來說，可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對這一年工作的總結。師德方面:我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從教學的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內(nèi)外，我始終堅持給學生一個好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一直都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是:其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我希望從我教的都是合格的學生。我相信沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀律是成功的保證，紀律一旦成了習慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度，我也從理解學生心理著手把握對學生教育的分寸與對后進生轉化的力度。教育教學方面:在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信:“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼?，我每次都很認真的備課，查閱相關資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷，又根據(jù)教輔充實完備教材，同時又根據(jù)學生情況備好學生，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實身體力行。我有幸能得到一位教學經(jīng)歷非常豐富的張興老師的指導，他在教育教學方面給我提出很多珍貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學程度進步，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多聽其他老師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在教學理論方面。我在課余時間閱讀了大量教育學理論和教學參考，而且還借閱大量有關體育教學方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永遠的學習者的心態(tài)與行動，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)真的自我。8月份，我作為一名新人進入了xx中學任教，從那時候，我就開場相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進展過四周形式的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)歷。面對新接手的工作，面對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是進步自身教學才能的