模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)5剖析課件

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)10.1直流電源的組成及各部分的作用10.1直流電源的組成及各部分的作用電源變壓器：把220V電網(wǎng)電壓降至所需電壓。整流電路：把交流電壓轉(zhuǎn)換成脈動(dòng)的直流電壓。濾波電路：減小脈動(dòng)使輸出電壓平滑。穩(wěn)壓電路：在電網(wǎng)電壓波動(dòng)或負(fù)載電流變化時(shí)保持輸出電壓基本不變。10.2整流電路

10.2整流電路

10.2.1半波整流電路二、工作原理一、電路組成+-u2>0：u2<0時(shí)二極管D導(dǎo)通。二極管D截止。三、主要參數(shù)

1、輸出電壓平均值2、輸出電流平均值3.脈動(dòng)系數(shù)整流輸出電壓的基波峰值與輸出電壓平均值之比。

三、二極管的選擇

一般根據(jù)流過二極管電流的平均值和它所承受的最大反向電壓來選擇二極管的型號(hào)。最大整流電流最大反向工作電壓一般情況下，允許電網(wǎng)電壓有±10%的波動(dòng)，因此在選用二極管時(shí)，對(duì)參數(shù)應(yīng)至少留10%的余地。10.2.2單相橋式整流電路一、電路組成既有二極管的陰極又有陽極二極管陰極二極管陽極10.2.2單相橋式整流電路一、電路組成既有二極管的陰極又有陽極二極管陰極二極管陽極二、工作原理D1.D2D3.D4正半周，u2>0:D1.D3導(dǎo)通，D2.D4截止負(fù)半周，u2<0:D1.D3截止，D2.D4導(dǎo)通三、輸出電壓平均值和輸出電流平均值四、二極管的選擇思考1：一個(gè)二極管接反時(shí)的情況。思考！整流橋中一個(gè)二極管接反，可能燒毀變壓器線圈或整流管。思考2：一個(gè)二極管短路時(shí)的情況。思考！整流橋中一個(gè)二極管短路，可能燒毀變壓器線圈或整流管。思考3：一個(gè)二極管虛焊（斷路）時(shí)的情況。思考！整流橋中一個(gè)二極管斷路，變成半波整流。10.3濾波電路1、濾波電路的概念：消除信號(hào)中交流成分的電路。2、濾波的目的（作用）：進(jìn)一步平滑輸出信號(hào)。3、濾波電路常用元件：電阻R、電容C、電感L。4、電路類型：電容濾波電路電感濾波電路一、概述二、電容濾波電路1、電路組成2、工作原理二、電容濾波電路在u2正半周D導(dǎo)通，給電容C充電，uC=u21、電路組成2、工作原理在u2正半周變小時(shí)，由于電容C放電較慢，使u2<uC，

D截止。2、工作原理D截止到u2下一周期中當(dāng)u2>uC時(shí)，

D導(dǎo)通，u2給電容C充電，uC=u2。2、工作原理D導(dǎo)通2、工作原理結(jié)論加濾波電容后輸出電壓平均值增大。2.加濾波電容后脈動(dòng)系數(shù)S減小。3.RL越大，放電越慢，則UO(AV)值更大。整流管導(dǎo)通時(shí)間短，沖擊電流大，對(duì)整流管要求較高。2、工作原理3、主要參數(shù)當(dāng)負(fù)載開路時(shí)當(dāng)RLC=(3~5)T/2時(shí):輸出電壓平均值脈動(dòng)系數(shù)在電容濾波電路中，只有當(dāng)電容充電時(shí)，二極管才導(dǎo)通，而且輸出電流平均值變大，導(dǎo)致二極管在短暫的時(shí)間內(nèi)將流過一個(gè)很大的沖擊電流。因此必須選用較大容量的整流二極管，通常應(yīng)選擇IF>(2~3)IO(AV)。>>>>適用于負(fù)載電流較小其變化也較小的場(chǎng)合<<<<4、整流二極管的選擇例2如圖所示，RL=50歐姆，C=1000uF，U2=20V，UO（AV)有以下幾種情況：（1）28V（2）18V（3）9V分析電路產(chǎn)生了什么故障。>>>>>>>>>RL開路>>>>>>>>>電容開路>>>>>一個(gè)二極管開路且電容開路例1：電路如圖所示,已知變壓器副邊電壓有效值U2=30V,負(fù)載電阻RL=100Ω,試問:(1)輸出電壓平均值與輸出電流平均值各為多少?(2)電網(wǎng)電壓波動(dòng)范圍為±10%,二極管的最大平均整流電流IF和最高反向工作電壓UR至少應(yīng)選取多少?(3)若整流橋中有一只二極管開路,重做(1),(2)。例：電路如圖所示,已知變壓器副邊電壓有效值U2=30V,負(fù)載電阻RL=100Ω,試問:(1)輸出電壓平均值與輸出電流平均值各為多少?結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd感