對外漢語教學-復句教學課件

又……又……

因為……所以……

一……就……又……又……

因為……所以……

一……就……1又……又……又……又……2導入：這個蘋果又大又紅。導入：3又……又……連接并列的形容詞、動詞或動詞、形容詞詞組，表示兩種情況或狀態(tài)同時發(fā)生。又……又……連接并列的形容詞、動詞或動詞、形容詞詞組，表示兩4

1、又+形容詞/形容詞詞組+又+形容詞/形容詞詞組

這件羽絨服又便宜又好看。這件羽絨服又貴又

好看。這是一個又大又甜的西瓜。這個一個又

大

又不甜的西瓜。注意：并列的兩個形容詞性質一樣，都是好的或是都是不好的。

1、又+形容詞/形容詞詞組+又+形容詞/形容詞詞組

這件羽5同學們說句子：1、老師昨天晚上睡覺前肚子咕嚕咕嚕叫，肚子餓了，可是老師又非常想睡覺。晚上老師又餓又困。2、請路雅恬同學站起來，問同學路雅恬同學高不高，瘦不瘦。路雅恬同學又高又瘦。同學們說句子：1、老師昨天晚上睡覺前肚子咕嚕咕嚕叫，肚子餓了6練習：看圖說話我們的教室又寬敞又明亮。這些樹又高又大。媽媽工作了一天，又累又餓。月亮又大又圓。練習：看圖說話我們的教室又寬敞又明亮。7用又……又……根據(jù)實際情況回答問題：1、你覺得南京怎么樣？2、你喜歡什么樣的花？3、你覺得食堂的飯菜怎么樣？4、你喜歡吃什么樣的水果？5、你喜歡去什么樣的地方玩？用又……又……根據(jù)實際情況回答問題：1、你覺得南京怎么樣？82、又+動詞/動詞詞組+又+動詞/動詞詞組今天又打雷又下雨?，旣愑窒矚g唱歌又喜歡跳舞。她高興得又蹦又跳。2、又+動詞/動詞詞組+又+動詞/動詞詞組今天又打雷又下雨。9根據(jù)實際情況回答問題：1、你討厭什么樣的天氣？2、你喜歡什么運動？3、你有什么愛好？4、你周末去干什么了？5、老師的字寫的怎么樣？根據(jù)實際情況回答問題：1、你討厭什么樣的天氣？10因為……所以……因為……所以……11導入：提問：你為什么學習漢語呢？請幾位同學來回答。有學生可能回答：因為我喜歡中國。

因為我想到中國工作。

導入：提問：你為什么學習漢語呢？請幾位同學來回答。12我因為喜歡中國，所以學習漢語。我因為想到中國工作，所以學習漢語。講解：因為后面接的是原因，所以后面接的是結果，因為……所以……表示的是因果關系。我因為喜歡中國，所以學習漢語。13因為冬天天氣冷，所以我們要穿羽絨服。邁克因為起晚了，所以遲到了。主語的位置：前后兩個句子主語不一致，主語放在因為的后面，前后兩個句子主語一致，主語放在因為的前面。因為冬天天氣冷，所以我們要穿羽絨服。14同桌間完成對話：A：你為什么____________？B：因為___________，所以_______________。同桌間完成對話：A：你為什么____________？15用上“因為……所以……”回答問題：1、你最喜歡哪位明星？2、你喜歡周杰倫嗎？3、你為什么沒去西安旅游？4、你昨天心情好嗎？5、你喜歡吃什么菜？用上“因為……所以……”回答問題：1、你最喜歡哪位明星？16一……就……一……就……17導入：老師做動作：老師走進教室后，打開風扇。讓同學來描述老師做了什么。老師告訴學生，我們可以這么說：老師一進教室就打開了風扇。導入：老師做動作：老師走進教室后，打開風扇。181、“一……就……”表示動作的緊接。“一”后面的動作發(fā)生后，“就”后面的動作就發(fā)生了。他一聽到這個笑話就笑了。邁克一回到家就寫作業(yè)。

主語的位置：既可以放在“一”前面，又可以放在“就”前面。1、“一……就……”表示動作的緊接?！耙弧焙竺娴膭幼靼l(fā)生后，192、“一……就……”表示規(guī)律性，“一”后面接的是條件，“就”后面接的是結果。

我一吃龍蝦就過敏?，旣愐坏?2點就肚子餓。她一看到蛇就哭。2、“一……就……”表示規(guī)律性，“一”后面接的是條件，“就”20看老師的動作說話：1、老師一喝完水就開始寫字。2、老師一些完字就開始擦黑板。3、老師一看手表就站起來了?？蠢蠋煹膭幼髡f話：1、老師一喝完水就開