以“遇見(jiàn)”為題作文3篇

以“遇見(jiàn)”為題作文3篇以“遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇作文。

遇見(jiàn)

徐景曌

人生處處有相遇，相遇常常伴驚喜。今年九月份，伴著秋陽(yáng)，我走進(jìn)新的校園，遇見(jiàn)了將伴我生活三年的一處風(fēng)景。

多么驚喜啊，剛進(jìn)校門(mén)，我便看見(jiàn)了十幾棵高大威武的樹(shù)木，挺立在水泥路兩旁。你們是在向我招手嗎？你們是在對(duì)一個(gè)新生的到來(lái)表示熱烈歡迎嗎？風(fēng)兒吹過(guò)，那一樹(shù)樹(shù)斑斕如黃蝶的葉子輕輕飄落。哦，這是新學(xué)校送給我的第一份禮物吧？我小心的上前拾起一片，捧在手心里。

手掌上的葉子脈絡(luò)分明，上面點(diǎn)點(diǎn)斑駁是歲月留下的痕跡。風(fēng)兒仍習(xí)習(xí)地吹著，并不蕭瑟，當(dāng)然也不同于冬風(fēng)刺骨。手掌里，那片梧桐葉，左右搖著，也是在向我問(wèn)好吧？

你好，我的葉子！你好啊，我的新校園！你派來(lái)的使者已經(jīng)和我在微風(fēng)中相遇，我既歡喜又感動(dòng)。

一片片秋葉落下，形成一道別致的景色。風(fēng)兒吹動(dòng)著一樹(shù)樹(shù)的葉子，奏起一首首曲子，又好像在講述著一個(gè)個(gè)古老而神秘的童話。我笑了笑，低頭投入到新的學(xué)習(xí)中去，心里甜甜的。

下了課，我飛奔下樓，看見(jiàn)一片片將要飄落的秋葉站在枝頭，守著那一份對(duì)生命的堅(jiān)持，我肅然起敬。人生在世，也要像葉子一樣樂(lè)觀的像她一樣熱愛(ài)生活啊。就算要飄落，也要有一份好的歸宿?；虺蔀樗耸种杏谰玫募o(jì)念，或落入凡塵，化作泥土，為下一次化為新的生命做好準(zhǔn)備。

小小的校園，落葉遇見(jiàn)了我是一種緣分，然而我遇見(jiàn)她不亦是一種幸運(yùn)嗎？遇見(jiàn)落葉，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。為人，也要像一片葉子一樣豁達(dá)吧！

遇見(jiàn)你，是我之喜。遇見(jiàn)你，是我之幸。我要珍惜生活中的每一次遇見(jiàn)，我要永遠(yuǎn)記得你帶給我的啟迪。

遇見(jiàn)

茍曦然

可能，世間上所有的相遇，都是久別重逢。今年九月開(kāi)學(xué)，我成了一名初中初中生。在新的校園里，我就遇見(jiàn)了一個(gè)影響我一生的人。

她是我的同班同學(xué)，也是我的室友。第一次見(jiàn)她的時(shí)候，我就覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)她，好熟悉的感覺(jué)?。∥覀儌z可以說(shuō)是一見(jiàn)如故，就好像是就別重逢的朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。

她是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，心底也很善良。有時(shí)，我出了什么錯(cuò)，她總是及時(shí)制止我。有一次我做了錯(cuò)事，被老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)心情非常失落，真的好想哭。她就來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要自責(zé)了，知錯(cuò)就改就是好孩子！下次不要再出這種錯(cuò)誤，就好啦?！彼陌参渴刮矣杀D(zhuǎn)喜。又一次我做了好事，老師表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的。她就來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“真棒！真替你開(kāi)心?。∧阕龅倪@么好，我要好好的向你學(xué)習(xí)啊！”有這樣一個(gè)隨時(shí)在身邊的朋友該是多么幸運(yùn)?。?/p>

她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人，每次我學(xué)習(xí)上出了什么困難，只要請(qǐng)教她，她都會(huì)給我講解。如果她講一遍我聽(tīng)不懂的，她就會(huì)兩遍，三遍的重復(fù)講，講到我會(huì)了為止。之后，她還她還會(huì)出題考我，看看我到底是不是真會(huì)了。就像一個(gè)小老師。

她就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，人緣好，不做作，且還老是鼓勵(lì)別人的女孩。在她的影響下，我慢慢改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，成績(jī)平平的我一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上了學(xué)習(xí)。因?yàn)樗屛抑?，少年不重?lái)，升入初中就該努力了，不能再貪玩誤學(xué)了。感謝上天，讓我遇到了她這么好的人。有她這么好的一個(gè)朋友，我真得感到很驕傲，她的言行影響了我。

在我平平無(wú)奇的一生中，遇見(jiàn)她這樣的一個(gè)人，多么欣喜啊。她就是驚鴻一瞥,點(diǎn)亮了我的人生。

遇見(jiàn)

龍宇航

在整個(gè)世界中，只有億萬(wàn)分之一，甚至更小的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會(huì)在初中校園里相遇。

她是一個(gè)普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠(chéng)服。

那一次，我上課不認(rèn)真，正走神的時(shí)候，她就特意的讓我回答問(wèn)題，善意提醒我。不一會(huì)兒，我的思想又開(kāi)小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。

語(yǔ)文老師上課時(shí)的每一個(gè)眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴(yán)厲，七分期望。

雖然我很喜歡語(yǔ)文老師，但是貪玩的我，有時(shí)還是會(huì)讓她失望。又一次，我上課違紀(jì)，課下老師單獨(dú)找我說(shuō)話。我懷著不安的心情等待著老師的責(zé)罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說(shuō)話，老師卻輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)，上課也會(huì)犯錯(cuò)，但我的老師及時(shí)提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時(shí)有青春力氣，卻沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，到老了，即使有奮斗的目標(biāo)，也沒(méi)了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。

老師最后說(shuō)：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來(lái)的霧，就散了?！痹诶蠋熣\(chéng)懇的話語(yǔ)中，我從迷失的霧中，走了出來(lái)。我望著老師，被這位真誠(chéng)負(fù)責(zé)的