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目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)/研討目錄目標(biāo)管理及分解技術(shù)計(jì)劃管理體系如何高效制定計(jì)劃摸高試驗(yàn)管理學(xué)家們?cè)?jīng)專門做過一次摸高試驗(yàn)試驗(yàn)內(nèi)容是把十個(gè)學(xué)生分成兩維進(jìn)行摸高比賽,看哪一組摸得更高第一組十個(gè)學(xué)生,不規(guī)定任何目標(biāo),由他們自己隨意制定摸高的高度;第二組規(guī)定每個(gè)人首先定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),比如要摸到280米或3.00米試驗(yàn)結(jié)束后,把兩組的成績?nèi)拷y(tǒng)計(jì)出來進(jìn)行評(píng)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)規(guī)定目標(biāo)的第組的平均成績要高于沒有制定日標(biāo)的第哈佛的調(diào)查有清晰且長期的目標(biāo)有清晰但短期的目標(biāo)有較模糊目標(biāo)無目標(biāo)27%25年后己的人生目標(biāo)。他們都朝他們幾乎都成了社會(huì)備界大都?；钤谏鐣?huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目缺的專業(yè)如醫(yī)生工程師、高級(jí)主管等等生活在社會(huì)的最他們的生活都過得很不如意業(yè)?？可鐣?huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人,抱怨社會(huì)昇

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