學年度臨沂市費縣下學期九年級檢測初中物理

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!2006-2007學年度臨沂市費縣下學期九年級檢測物理試卷一、選擇題(每小題3分，共30分)每小題的選項中只有一個是符合題意的，請把符合題意的選項的字母代號寫在選擇題答題卡答案欄內，填寫在別處無效1．把質量為1kgA．體積B．質量C．密度D．內能2．小東騎車從家到學校的平均速度是5m／s，小明騎車從家到學校的平均速度是14．4km／h，這說明A．上學時，小明騎車比小東慢B．小明家到學校的距離比小東遠C．小明到學校所用的時間比小東少D．任何時候小明騎車的速度都比小東快3．按圖l所示方法使用的四種工具，屬于省力杠桿的是4．如圖2所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水，在獲得蒸餾水的過程中，水經歷的物態(tài)變化是A．先升華，后凝華B．先汽化，后液化C．先液化，后汽化D．先汽化，后凝同5．身高是1．65m的小東同學，站在高為1．2m的平面鏡前2m處，能看到他在平面鏡中的全身像．據此可以判斷A．小東的像高是1．2mB．小東的像高是1．65mC．小東的像高是2mD．小東的像高無法確定6．圖3是小紅在測量小燈泡電功率時連接實驗器材的情況，其中錯誤的是A．電流表沒有串聯接人電路中B．電壓表沒有與燈泡并聯C．滑動變阻器的接線柱的連接D．開關沒有串聯接入電路中7．一段導體接在電壓為9V的電源上時，通過導體的電流是lA，若將這段導體接在電壓為3V的電源上時，這段導體的電阻是A．9B．6C．3D．由9變?yōu)?8．小海同學對通電螺線管的N、S極進行了判斷，結果如圖4所示，其中錯誤的是9．研究電磁感應現象的實驗裝置如圖5所示，下面進行的操作能使電流表指針發(fā)生偏轉的是A．使導線AB在水平方向運動B．使導線AB向上或向下運動圖5C．閉合開關，使AB水平方向運動D．閉合開關，使AB向上運動10．如圖6所示電路，電源電壓不變，開關S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，出現這一現象的原因可能是A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路二、填空題(每空1分，共20分)11．我國家庭電路正常供電電壓是V；根據人身安全的要求，理發(fā)師使用的電動剪的電壓、工廠里車床上照明電路的電壓，常低于V；某電動剪使用時通過的電流是l00mA，等于A．12．如圖7所示，小車在斜面上由靜止開始加速滑下來，是由于它受到力的作用；在水平面板上運動一段距離后停下來，是由于受到力的作用．歸納起來，說明力的作用可以改變物體的．13．“神舟”六號飛船返回艙返回地面過程中表面內能增大，這是方式改變內能的；太陽把地面上的物體曬熱內能增大，這是方式改變內能的．14．小華家建了新房子，準備購買安裝電燈用的電線，到了商店發(fā)現有同樣粗細的銅導線和鋁導線．你認為，從導電能力方面應該選導線；從價錢方面應選導線．15．我們赤腳走在砂石路上時感到腳底疼，而走在平路上不疼．這是由于走在砂石路上時腳與地面的接觸面積，腳底受到的壓強造成的．16．小李在一個通電螺線管插入軟鐵棒做成電磁鐵，用它吸引掉在地上的鐵釘時，發(fā)現電磁鐵不能吸起較大的鐵釘，如果要增大電磁鐵吸引力，可采用的方法是：（1）；（2）17．長江三峽大壩建成蓄水，水位提高后，大壩將要經受更大考驗．其中的一項是要承受水的增大．輪船通過大壩要經過船閘，船閘是根據原理制成的。18．原子核在裂變或聚變時釋放出巨大的能量，這種能量稱為能．這種能可以用來制造武器或和平利用．請舉一例：19．人站在湖邊看到平靜的水面上有岸邊景物的倒影，這是由于光的現象形成的；同時能看到水中的魚，這是由于光的現象形成的．二、作圖與實驗探究(20－12題每圖2分，23、24小題每小題4分．25、26小題每小題6分．共26分)20．請在圖8中畫出光線經兩鏡面反射的光路．21．請在圖9中標出磁體的N極和S極，并畫出磁感線的方向．22．如圖l0所示簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料，請在圖中杠桿OB上分別畫上動力臂l1和阻力臂l2．23．王海同學用電流表測量電流時，把電流表串聯接入電路后閉合開關，發(fā)現指針偏轉如圖11所示，產生這種情況的原因是；另一同學測量時，則發(fā)現指針偏轉如圖12所示，產生這種情況的原因是24．如圖13所示，把一根直導線AB支起來，放在蹄磁體的磁場里，閉合開關后，直導線就運動起來，說明如果把電源正負極的連接對調，讓通過AB的電流方向與原來相反，閉合開關后，這時導線AB的運動方向與原米運動方向相反，這又說明25．請你對下面物理實驗情景進行分析并得出結論．(1)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(如圖14所示)，逐漸抽出其中的空氣聽到的聲音越來越小，最后幾乎聽不到鬧鈴聲，這說明(2)把凸透鏡正對太陽光(如圖15所示)，在凸透鏡下面光屏上得到一個又小又亮的光斑，這說明凸透鏡(3)把裝滿水的杯子蓋上硬紙片倒置過來后，杯口的紙片不會掉下來(如圖16所示)，這說明___________26．鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．優(yōu)良小麥種子的密度在(1．2一1．22)×103kg／m3，干癟種子的密度小于1．16×103(1)鹽水選種的道理(2)對配置的鹽水密度有什么樣的要求更科學．四、綜合應用題(每小題8分，共24分)其中計算題的解答應寫出必要的文字說明、主要公式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分答案中必須明確寫出數值和單位．27．李明同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的他做了這樣的設想：要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖17所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了請你簡要說明：(1)李明同學的設想的機械能轉化過程(2)李明同學的設想在現實中可以實現嗎?為什么?(請根據有關物理知識說明)28．王宏同學在實踐活動中自制了一個可調節(jié)亮度的臺燈，他設計的電路如圖18所示．燈泡上標有“220V40W”，滑動變阻器R上標有“9905A”，設燈泡的電阻不隨溫度改變，電源電壓保持220V不變求：(1)燈泡