杭州市工人業(yè)余大學教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.關愛學生C.為人師表D.教書育人【答案】：C2.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.學科教學目標B.課堂教學目標C.高等學校培養(yǎng)目標D.教育法律法規(guī)【答案】：C3.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.觀察研究法【答案】：D4.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以學習成才為中心的自我探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：C5.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C6.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我強化C.自我效能D.內(nèi)在動機【答案】：C7.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：C8.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點C.學科特點和教學內(nèi)容D.學生的年齡特征和知識水平【答案】：C9.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益C.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感D.以德修身，率先垂范【答案】：A10.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：C11.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師考核C.教師培訓D.教師培養(yǎng)【答案】：D12.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是（）。A.基本理論教育B.理想信念教育C.專業(yè)思想教育D.愛校教育【答案】：A13.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.身材容貌B.社會地位C.性格愛好D.經(jīng)濟條件【答案】：C14.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際溝通D.人際互動【答案】：A15.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A.九B.十C.十二D.十一【答案】：A16.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.以上都對【答案】：D17.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.指導-內(nèi)省式B.踐履-訓練式C.過程-體驗式D.溝通-對話式【答案】：A18.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.行為學習理論B.人本主義理論C.認知理論D.精神分析理論【答案】：B19.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.高等教育的文化功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D20.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導功能B.調(diào)節(jié)功能C.約束功能D.導向功能【答案】：A21.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.變通性C.指向性D.流暢性【答案】：B22.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.工作階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：A23.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.人本原理B.強化原理C.認知原理D.觀察學習原理【答案】：B24.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.道德灌輸B.自我熏陶C.制度約束D.榜樣作用【答案】：D25.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.觀察分析階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：C26.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.相似吸引B.互補吸引C.儀表吸引D.人格吸引【答案】：A27.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.有階段的B.以上全是C.終身的D.創(chuàng)新的【答案】：B28.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.分類考核B.科學定編定崗C.公平公正D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：B29.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.共同性B.獨特性C.可變性D.穩(wěn)定性【答案】：B30.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展C.人類教育活動的出現(xiàn)D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：D31.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】：B32.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.評價結(jié)果B.整合經(jīng)驗C.編輯教材D.總結(jié)反思【答案】：A33.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《孟子》【答案】：A34.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.連續(xù)性、廣延性B.長期性、間接性C.主體性、示范性D.復雜性、創(chuàng)造性【答案】：C35.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.流暢性C.變通性D.獨特性【答案】：C二、多選題36.思維的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.形象性D.間接性【答案】：AD37.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個體能力素質(zhì)B.教師個人的世界觀C.教師個體道德素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個人的人生觀【答案】：ABCE38.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD39.高等學校社會服務的特點有（）。A.實體化B.學術性C.專業(yè)性D.直接性E.合作性【答案】：ACDE40.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號表征B.活動表征C.條件表征D.動作表征【答案】：BC41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.盡責期B.自覺期C.墨守成規(guī)期D.自治期E.自我保護期【答案】：ACDE42.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.多科性院校C.單科性院校D.綜合性大學【答案】：BCD43.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對癥下藥C.善于隨機應變D.善于因勢利導【答案】：ABCD44.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.動之以情C.導之以行D.曉之以理【答案】：ABCD45.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系D.集體幸福是個人幸福的基礎【答案】：ABD46.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD47.關于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力B.能力是核心要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關系D.素質(zhì)是基礎性要素【答案】：ABC48.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.加強設施檢查消除隱患C.通過案例加強安全教育D.明確管理責任分工E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD49.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.促進企業(yè)文化建設B.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)D.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為【答案】：ABCD50.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.組織策略C.再認策略D.意義策略【答案】：BCD51.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強就寢安全意識教育C.毆打教師D.檢查維修宿舍設施E.加強舍管教師的安全教育培訓F.家長參與管理G.批評教師H.侮辱教師【答案】：BDE52.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A