幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案格式版（7篇）

第10頁共10頁幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案格?式版指導(dǎo)?思想：1?、教育幼兒?從小熱愛勞?動，學(xué)會從?從自己做起?，從小事做?起，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?和社會適應(yīng)?能力。讓孩?子們在“勞?動最光榮”?主題中親身?體驗(yàn)到勞動?的快樂和意?義。2、?通過討論，?激發(fā)過節(jié)日?的情感，知?道要愉快、?合理地過節(jié)?。3、感?受節(jié)日的歡?樂氣氛。?具體安排：?1、時間?：____?月____?日~___?_日2、?地點(diǎn)：本園?、各班3?、參加對象?：全體教師?和幼兒4?、活動負(fù)責(zé)?人：各年級?組長、各班?班主任教師?5、活動?內(nèi)容：各班?結(jié)合“五一?”勞動節(jié)主?題活動，進(jìn)?一步挖掘潛?在教育資源?，開展“勞?動最光榮”?的主題活動?。同時對幼?兒進(jìn)行假期?安全教育，?提高安全意?識和自我保?護(hù)意識，并?請家長協(xié)助?進(jìn)行安全教?育。幼兒?園老師可以?親自示范，?然后指導(dǎo)小?朋友怎么做?。注意事?項(xiàng)：1、?各班活動要?進(jìn)行備課并?在周計劃中?予以具體安?排落實(shí)。?2、活動期?間組織有序?，注意幼兒?的安全。?3、跟家長?協(xié)調(diào)溝通好?。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案中?，最重要的?是要圍繞“?勞動最光榮?”的主題，?以及注意幼?兒的安全。?幼兒園五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?格式版（二?）活動目?標(biāo)：1.?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2.?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗(yàn)?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3.?激發(fā)愛勞動?的愿望。?活動準(zhǔn)備：?布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購物?等，了解人?民的勞動。?掛歷一本、?幼兒帶家長?工作照一至?兩張，工人?、農(nóng)民、醫(yī)?生、教師、?科技人員、?司售人員、?服務(wù)人員的?工作錄像片?斷?；顒?過程：一?、介紹“五?·一”國際?勞動節(jié)。?1.教師請?幼兒認(rèn)讀_?___月_?___日，?提示幼兒想?一想為什么?字是紅色的??是什么節(jié)?日?誰的節(jié)?日?2.?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動、工?作的人都過?的一個節(jié)日?。知道是?所有勞動人?民的節(jié)日。?二、認(rèn)識?誰是勞動的?人，他們都?做哪些工作?。1.觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)幼?兒理解勞動?者是用自己?的勞動為大?家服務(wù)的人?。2.談?談自己身邊?的勞動者。?請幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說一說?他們都是干?什么的。教?師引導(dǎo)孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他?們。三、?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動的??四、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??五、幼兒?討論，幫助?幼兒進(jìn)一步?了解勞動是?件辛苦而又?快樂的事。?1.理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?2?.沒有他們?會怎樣??3.超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??4.既?然累為什么?還要干??5.你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?六、?帶領(lǐng)幼兒參?加幼兒園公?益勞動(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動后場地的?整潔，讓幼?兒進(jìn)一步體?驗(yàn)勞動的辛?苦和快樂。?七、師生?共同布置“?勞動的人最?光榮”的展?覽，將家長?工作照裝飾?后張貼在上?面。八、?活動延伸?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動策劃方?案格式版（?三）活動?目的：1?、讓幼兒知?道五月一號?是勞動節(jié)，?初步了解勞?動節(jié)的由來?。2、讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗(yàn)勞動生?活。3、?體驗(yàn)人們互?相關(guān)心的美?好情感。?4、知道節(jié)?日時人們主?要的慶?；?動?；顒?對象：小班?級全體幼兒??；顒訒r?間：___?_月___?_日?；?動主要負(fù)責(zé)?：各班班主?任老師、副?班老師和保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動開始?：室內(nèi)教?學(xué)：一、?導(dǎo)入：談?話導(dǎo)入：教?師詢問小朋?友知道五月?一號是什么?節(jié)目。(教?師可以小小?透露引導(dǎo)是?勞動節(jié))?二、小朋友?們出示PP?T，給幼兒?講解勞動節(jié)?的由來。?三、教師總?結(jié)：勞動節(jié)?是五月一號?，是辛勤勞?作人民的節(jié)?日。室內(nèi)?清潔活動：?一、教師?帶領(lǐng)幼兒到?每班指定區(qū)?域。二、?教師講解清?潔事項(xiàng)及安?全事項(xiàng)，示?范清潔過程?。三、分?發(fā)好清潔工?具給幼兒。?四、幼兒?開始別班清?潔。清潔完?后。別班幼?兒回班感謝?本班幼兒的?辛苦勞動，?并一起觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動的?辛苦和快樂?。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動策劃方?案格式版（?四）活動?目的：1?、讓幼兒知?道五月一號?是勞動節(jié)，?初步了解勞?動節(jié)的由來?。2、讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗(yàn)勞動生?活。3、?體驗(yàn)人們互?相關(guān)心的美?好情感。?4、知道節(jié)?日時人們主?要的慶祝活?動?；顒?對象：小班?級全體幼兒??；顒訒r?間：___?_月___?_日?；?動主要負(fù)責(zé)?：各班班主?任老師、副?班老師和保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動開始?：室內(nèi)教?學(xué)：一、?導(dǎo)入：談?話導(dǎo)入：教?師詢問小朋?友知道五月?一號是什么?節(jié)目。(教?師可以小小?透露引導(dǎo)是?勞動節(jié))?二、小朋友?們出示PP?T，給幼兒?講解勞動節(jié)?的由來。?三、教師總?結(jié)：勞動節(jié)?是五月一號?，是辛勤勞?作人民的節(jié)?日。室內(nèi)?清潔活動：?一、教師?帶領(lǐng)幼兒到?每班指定區(qū)?域。二、?教師講解清?潔事項(xiàng)及安?全事項(xiàng)，示?范清潔過程?。三、分?發(fā)好清潔工?具給幼兒。?四、幼兒?開始別班清?潔。清潔完?后。別班幼?兒回班感謝?本班幼兒的?辛苦勞動，?并一起觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動的?辛苦和快樂?。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動策劃方?案格式版（?五）活動?目的：1?、讓幼兒在?集體中大膽?、清楚、較?連貫地介紹?五一中一件?最快樂的事?。2、要?求幼兒專心?聽他人講話?，知道別人?所講的內(nèi)容?。3、學(xué)?習(xí)在集體中?清楚的與語?言表帶自己?的意思。?4、體驗(yàn)節(jié)?日的快樂氛?圍。5、?了解節(jié)日的?來歷，知道?節(jié)日的日子?及習(xí)俗，樂?于參與節(jié)日?的活動。?活動準(zhǔn)備：?畫紙幼兒?每人一張彩?色鉛筆活?動過程：?1、讓幼兒?安靜的、乖?乖的坐在座?位上。2?、提問：我?們這次放了?七天的假，?有沒有小朋?友知道放的?是什么假呀??3、老?師給幼兒講?述自己這七?天當(dāng)中最開?心的事情。?講的時候內(nèi)?容要豐富、?表情也要豐?富。讓幼兒?產(chǎn)生濃厚的?興趣和想要?述說的__?__。4?、老師表揚(yáng)?述說的好的?幼兒，鼓勵?那些不敢發(fā)?言的幼兒。?5、發(fā)給?幼兒畫紙和?彩色鉛筆。?讓他們畫畫?自己心中最?快樂的五一?。6、老?師巡視，幫?助能力較弱?的幼兒。?幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案格?式版（六）?活動目標(biāo)?：1.使?幼兒了解五?一假期中應(yīng)?注意的安全?和衛(wèi)生，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識?。2.通?過討論，激?發(fā)幼兒過勞?動節(jié)的情感?，教育幼兒?熱愛勞動。?3.感受?到節(jié)日的快?樂。4.?簡單了解節(jié)?日的來歷，?知道其全稱?、日期和意?義?；顒?準(zhǔn)備：安全?教育掛圖。?活動過程?：一、讓?幼兒知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，豐富?幼兒的知識?經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)?幼兒過節(jié)的?興趣。1?.教師：小?朋友們，明?天我們幼兒?園就要放假?了，知道為?什么嗎?啟?發(fā)幼兒動腦?筋想問題。?2.教師?講述"五一?"國際勞動?節(jié)的來歷，?讓幼兒了解?。二、組?織幼兒討論?怎樣安全、?愉快的過好?這三天的假?期。1.?教師引導(dǎo)幼?兒："放假?后你想做些?什么事情呢??"2.?有哪些事情?是不可以做?的呢?引導(dǎo)?幼兒說出有?關(guān)安全知識?的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)情?境，提問幼?兒：可以這?樣做嗎?為?什么不能這?樣做呢??三、教師總?結(jié)假期里要?注意的安全?事項(xiàng)。(?一)安全教?育：1.?不能玩家中?的插座、開?關(guān)、打火機(jī)?、尖銳或易?吞服的物品?。2.注?意交通安全?，不單獨(dú)走?出家門。若?外出游玩時?，不離開要?牽著大人的?手，不隨便?與陌生人說?話，不要陌?生人的東西?。3.獨(dú)?自在家時，?不爬陽臺、?門窗或其他?高處，把門?關(guān)好，不給?家長以外的?人開門。?4.不能摸?家中的藥品?，不到廚房?去玩耍。?5.不能在?危險地帶玩?耍，不做危?險游戲;6?.熟悉三個?特殊電話號?碼的用法。?(二)衛(wèi)?生保?。?1.教育孩?子要少吃零?食，多吃蔬?菜水果，吃?熟食，養(yǎng)成?按時進(jìn)餐和?自己進(jìn)餐的?好習(xí)慣。?____多?喝白開水，?不吃雪糕、?不喝冷飲。?吃東西以前?要洗手。?3.勤洗澡?洗腳，勤剪?指甲。四?、活動延伸?：請家長?在假期中合?理安排幼兒?的一日活動?，有條件的?可帶領(lǐng)幼兒?去旅游等，?豐富孩子的?生活內(nèi)容。?幼兒園五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?格式版（七?）活動目?的：1、?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學(xué)習(xí)勞動?技能，體驗(yàn)?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動?。2、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與節(jié)?日慶?；顒?的樂趣。?3、感受到?節(jié)日的快樂??；顒訉?象：全園幼?兒?；顒?時間：__?__月__?__日~_?___月_?___日。?活動主要?負(fù)責(zé)：各班?正、副班主?任、保育員??；顒涌?號：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干!活?動過程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。幼兒園五?一勞動節(jié)活?動方案參考?由精品學(xué)習(xí)?提供!2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—勞?動實(shí)踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學(xué)會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務(wù)勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動計劃，開?展“家務(wù)勞?動小能手!?”的家務(wù)勞?動實(shí)踐活動?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動，家長?把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)?記錄下來。?(發(fā)記