幼兒園小班重陽節(jié)活動方案樣本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?重陽節(jié)活動?方案樣本?【活動意圖?】又是一?個(gè)登高望遠(yuǎn)?、品糕賞菊?的日子，小?班的孩子迎?來了尊老敬?老的傳統(tǒng)節(jié)?日—重陽節(jié)?。在這個(gè)特?殊的日子里?，我們將這?個(gè)節(jié)日和培?養(yǎng)幼兒良好?的“尊敬老?人”的情感?結(jié)合起來，?根據(jù)小班孩?子的年齡特?點(diǎn)，開展了?“敬老節(jié)”?活動。活?動時(shí)間：_?___年_?___月_?___日(?農(nóng)歷九月_?___日)?活動地點(diǎn)?：小二班活?動室【活?動目標(biāo)】?1、初步了?解重陽節(jié)是?爺爺奶奶的?節(jié)日。2?、使寶寶從?小有關(guān)心爺?爺奶奶的意?識，為爺爺?奶奶做力所?能及的事。?3、喜歡?爺爺奶奶，?愿意表達(dá)愛?(jy13?5幼兒教育?)爺爺奶奶?的情感。?【活動準(zhǔn)備?】彩紙、?彩線、課件?、糖果。?【活動過程?】一、說?說重陽節(jié)。?1、通過?看多媒體課?件了解重陽?節(jié)的來歷。?師：寶寶?們，知道農(nóng)?歷的九月初?九是誰的節(jié)?日嗎？九?月初九重陽?節(jié)，又稱為?“重九節(jié)”?或“老人節(jié)?”。重陽佳?節(jié)活動極為?豐富，有登?高、賞菊、?喝菊花酒、?放風(fēng)箏、吃?重陽糕、插?茱萸等等。?重陽節(jié)，?起源于戰(zhàn)國?時(shí)代，原是?一個(gè)歡樂的?日子。古人?將天地萬物?歸為陰陽兩?類，陰代表?____，?陽則代表光?明、活力。?奇數(shù)為陽，?偶數(shù)為陰。?九是奇數(shù)，?因此屬陽，?九月初九，?日月逢九，?二陽相重，?故稱“重陽?”。小結(jié)?：九月__?__日是重?陽節(jié)，也叫?“老人節(jié)”?，是爺爺奶?奶、姥姥姥?爺?shù)墓?jié)日。?2、知道?重陽節(jié)的風(fēng)?俗。吃重?陽糕、賞菊?、飲菊花酒?、佩茱萸?二、發(fā)表感?言。師提?問：九月_?___日是?爺爺奶奶的?節(jié)日，我們?可以為爺爺?奶奶做些什?么事？我為?什么要幫爺?爺奶奶做事?？我想對爺?爺奶奶說句?貼心話。?請小朋友自?己發(fā)言說一?說對爺爺奶?奶想說的話?：如“爺爺?奶奶辛苦了?”、“爺爺?奶奶我愛你?們”……?三、送給爺?爺奶奶的糖?果。幼兒?利用老師提?供的材料，?親自動手制?作糖果送給?爺爺奶奶。?四、學(xué)習(xí)?兒歌。《?九月九》?九月九，重?陽到，爺爺?奶奶/姥爺?姥姥哈哈笑?，我請他?們吃甜糕，?媽媽/爸爸?夸我好寶寶?。五、活?動延伸。?回家為爺爺?奶奶做一件?小事情，如?：寶寶長大?了，自己走?不要爺爺奶?奶抱、為爺?爺奶奶捶捶?背、幫爺爺?奶奶洗洗腳?、幫爺爺奶?奶掃掃地等?。幼兒園?小班重陽節(jié)?活動方案樣?本（二）?活動時(shí)間：?____年?____月?x號上午_?___點(diǎn)?活動地點(diǎn)：?教室活動?目標(biāo)：1?、初步了解?重陽節(jié)是爺?爺奶奶的節(jié)?日。2、?使寶寶從小?有關(guān)心爺爺?奶奶的意識?，為爺爺奶?奶做力所能?及的事。?3、喜歡爺?爺奶奶，愿?意表達(dá)愛爺?爺奶奶的情?感?；顒?準(zhǔn)備：糖?果、重陽糕?等活動過?程：1、?介紹重陽節(jié)?：老師和?寶寶一起唱?歌曲《我的?好奶奶》，?老師：“爺?爺奶奶真辛?苦，今天是?他們的節(jié)日?，我們一起?來給他們過?節(jié)，好嗎？?2、老師?媽媽親親寶?寶寶寶真?乖，老師媽?媽親親你(?老師隨意親?寶寶)，老?師媽媽親寶?寶開心嗎？?3、爺爺?奶奶媽親寶?寶寶寶的?爺爺奶奶親?過寶寶嗎？?親在什么地?方呀？(寶?寶隨意說)?，4、寶?寶親爺爺奶?奶爺爺奶?奶親寶寶開?心嗎？那我?們寶寶也來?爺爺奶奶。?(播放親親?我錄音)。?鼓勵每位寶?寶去親親自?己的爺爺奶?奶。6、?吃重陽糕?鼓勵寶寶先?把重陽糕給?爺爺奶奶，?隨后和他們?一起品嘗?7、唱“h?ellog?randp?a，hel?logra?ndma.?”歌曲。?引導(dǎo)寶寶和?老師一起邊?唱邊做動作?。8、放?“親親我”?音樂請爺?爺奶奶和寶?寶一起聽著?音樂親親、?抱抱。9?、愛爺爺奶?奶：為爺?爺奶奶做一?件小事情，?如：寶寶長?大了，自己?走不要爺爺?奶奶抱。為?爺爺奶奶捶?捶背等。?幼兒園小班?重陽節(jié)活動?方案樣本（?三）活動?目標(biāo)：1?、與祖輩家?長溝通本次?親子活動的?內(nèi)容并理解?其協(xié)助指導(dǎo)?的意義，從?而激發(fā)祖輩?家長參與幼?兒園教育的?積極性。?2、通過對?重陽節(jié)活動?內(nèi)容與形式?的互動交流?，增強(qiáng)祖輩?家長參與、?討論的主動?性?；顒?準(zhǔn)備：活?動反饋函、?人手一份重?陽節(jié)活動內(nèi)?容安排表、?祖輩簽到表?活動流程?：理論引?導(dǎo)—教師介?紹—協(xié)助指?導(dǎo)—個(gè)別交?談活動過?程：一、?理論引導(dǎo)?1、指導(dǎo)站?的意義。?2、對上學(xué)?期祖輩課題?介紹。不?同教養(yǎng)類型?的介紹二?、老師介紹?重陽節(jié)活動?方案1、?與祖輩溝通?活動內(nèi)容重?陽節(jié)的意義?、活動每環(huán)?節(jié)設(shè)置的意?義2、發(fā)?放反饋函、?自主交流?書面交流自?己對本次內(nèi)?容安排的想?法或建議?3、修整活?動方案如?想法或建議?可行，及時(shí)?休整重陽節(jié)?活動方案?三、指導(dǎo)家?長在活動中?如何協(xié)助?1、了解活?動中協(xié)助指?導(dǎo)的價(jià)值?1)、在送?禮物這一環(huán)?節(jié)中，主動?親近孩子、?引發(fā)孩子大?膽嘗試與祖?輩交往，為?激發(fā)孩子的?表達(dá)表現(xiàn)打?下基礎(chǔ)。?2)、在共?享