二年級體育教學(xué)工作總結(jié)參考范本（二篇）

第4頁共4頁二年級體?育教學(xué)工?作總結(jié)參?考范本?又是一個?轉(zhuǎn)瞬即逝?，又是一?個時光如?梭。伴隨?著這緊張?而又讓人?期盼的時?刻，我們?又一次迎?來了每期?一度的工?作總結(jié)。?回首本學(xué)?期的一切?一切，覺?得仿佛就?在昨天，?猶如一場?場電影在?腦海中浮?現(xiàn)。開?學(xué)初校園?處處都透?漏著各種?忙碌。今?年我被分?到了二四?班。首先?在教室認?識了正副?班主任。?班主任宋?老師是全?校有名的?熱心腸，?副班主任?王老師是?位新教師?。然后在?寢室見到?了我們的?生活老師?李老師，?通過一番?交談，我?發(fā)現(xiàn)三位?老師都非?常的熱心?，對待學(xué)?生都非常?的有耐心?。頓時心?想：今年?二四班的?學(xué)生們有?福了！?當(dāng)然，我?們所要面?對的對象?還是學(xué)生?。這班的?學(xué)生整體?情況還算?不錯，但?仍然會有?個別的學(xué)?生由于剛?升入二年?級，剛從?家回到學(xué)?校，會對?環(huán)境不是?特別適應(yīng)?，從而出?現(xiàn)了哭、?鬧想回家?的現(xiàn)象。?面對此種?景象，宋?老師作為?一位前輩?，給我們?做了很好?的榜樣。?先安撫好?學(xué)生的情?緒，對學(xué)?生無微不?至的關(guān)懷?。讓學(xué)生?感受到老?師對他們?的好，讓?他們從老?師的身上?同樣能體?會到母愛?般的溫暖?。讓他們?覺得在學(xué)?校跟在家?是一樣的?，甚至在?學(xué)校比在?家還好，?因為有人?陪著他們?一起學(xué)習(xí)?，一起生?活，一起?做游戲。?久而久之?，學(xué)生的?心態(tài)便也?有所好轉(zhuǎn)?。由此，?我深刻的?體會到了?一點：其?實老師與?學(xué)生之間?需要的就?是心與心?的交流。?生活方?面亦是如?此，那么?學(xué)習(xí)方面?也同樣需?要溝通，?需要了解?學(xué)生的想?法。今?年我仍舊?擔(dān)任一二?年級的體?育老師。?本學(xué)期的?重點內(nèi)容?依舊是廣?播體操。?一年級的?學(xué)生正如?一張白紙?。因此，?要求我在?課上講解?必須清晰?，示范動?作必須規(guī)?范到位。?在教授廣?播體操前?，根據(jù)學(xué)?生的智力?能力，編?制了適合?學(xué)生的徒?手操，以?達到讓學(xué)?生充分活?動的目的?，并初步?體會做操?的感受。?并且還提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)體操?的積極性?和主動性?。大大激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，基本?達到了適?度運動的?目標(biāo)。?對于二年?級的學(xué)生?而言，經(jīng)?過一個月?的假期，?學(xué)生對廣?播操有些?陌生，如?不及時抓?緊復(fù)習(xí)，?一旦學(xué)生?養(yǎng)成壞習(xí)?慣，在糾?正就困難?了。因此?，我通過?以下幾點?對廣播操?進行教學(xué)?。第一?，加強對?學(xué)生的思?想教育，?使學(xué)生真?正認識到?做操的好?處；第二?，示范動?作規(guī)范，?示范動作?是體育教?學(xué)的主要?教學(xué)方法?之一，通?過示范能?使學(xué)生建?立正確的?動作表象?；第三，?講解要少?而精；第?四，口令?要清楚、?洪亮、準?確；第五?，糾正錯?誤動作要?及時，并?且在教學(xué)?中也得到?了各個班?主任的支?持。所以?，使得我?們的廣播?操質(zhì)量在?很短的時?間里有了?很大的提?高。在?教學(xué)過程?中，總會?出現(xiàn)各種?各樣的個?例，去年?的一年級?中出現(xiàn)了?所謂的“?四大天王?”。上課?搗亂，下?課亂躥。?今年到二?年級以后?，沒有像?去年那樣?夸張，應(yīng)?該是長大?了，有了?很明顯的?進步，他?們叛逆不?是因為別?的，只不?過是成長?路上的一?個必經(jīng)的?坎兒，我?們作為老?師應(yīng)該心?存寬容，?包容這些?孩子的無?意過錯。?回望逝?去的一學(xué)?期，自己?的工作中?也出現(xiàn)了?許多不足?，課堂的?教學(xué)有些?單一，對?待那些“?特別”的?學(xué)生少了?份關(guān)心，?在今后的?工作中，?定要努力?照顧到每?一位學(xué)生?，不斷將?自己的課?堂豐富化?，使學(xué)生?們真真正?正的喜歡?體育課而?不是向往?自由活動?的時間。?二年級?體育教學(xué)?工作總結(jié)?參考范本?（二）?一個學(xué)期?的體育工?作將要結(jié)?束，本學(xué)?期完成了?體育與健?康教學(xué)工?作，但在?教學(xué)過程?中還存在?一些問題?，現(xiàn)在我?將本學(xué)期?總結(jié)如下?：首先?，重視人?體生理機?能變化規(guī)?律在教學(xué)?過程中的?運用，運?用這個規(guī)?律可以減?少傷害事?故的發(fā)生?，使學(xué)生?科學(xué)的鍛?煉身體并?健康的成?長，在教?學(xué)過程中?培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛煉?身體的方?法。其?次，我在?教學(xué)過程?中特別重?視人的認?識規(guī)律的?培養(yǎng)，這?樣可以使?學(xué)生盡快?的學(xué)好技?術(shù)，形成?技能，使?體育教師?真正實現(xiàn)?精講多練?，為體育?與健康教?學(xué)研究科?學(xué)的方法?和組織方?法奠定基?礎(chǔ)。最?后，我在?教學(xué)中特?別重視學(xué)?生的思想?教育，利?用體育與?健康教材?的特點結(jié)?合具體內(nèi)?容，對學(xué)?生進行思?想教育，?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?、組織性?、紀律性?，集體榮?譽感，不?怕苦，不?怕累，勇?敢頑強的?精神等，?這三點的?有機結(jié)合?會在體育?與健康教?學(xué)工作起?到事半功?倍的作用?。在二?年級的教?學(xué)中，還?培養(yǎng)孩子?對體育的?興趣和一?些器材的?掌握，以?游戲為主?提高孩子?的活動量?，提高孩?子的靈敏?性，柔韌?性等身體?素質(zhì)。在?安全上也?是無事故?發(fā)生，主?要是強調(diào)?再強調(diào)，?負責(zé)再負?責(zé)。這點?還是比較?滿意。以?后會做的?更好。在?呼啦圈和?跳繩的最?后考核中?，基本過?關(guān)，最少?每個學(xué)生?都能掌握?一種器材?的玩法，?學(xué)生還要?求掌握更?多，同時?為下學(xué)期?的教學(xué)工?作打好基?礎(chǔ)，讓孩?子感覺到?體育是很?有趣，在?下學(xué)期的?工作中會?更加努力?，會格外?注意孩子?的安全。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術(shù)。?在課程改?革推進的?今天，社?會對教?師的素