新教師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第6頁共6頁新教師轉(zhuǎn)?正個人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?時光飛逝?，一年的?光陰伴隨?著盛夏的?腳步悄然?而逝。過?去的一學(xué)?年中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的全心關(guān)?懷和正確?指引下，?在學(xué)校教?師同仁的?傾心相助?、大力支?持下，在?學(xué)生們的?努力配合?下，我較?好地完成?了學(xué)校布?置的各項?工作任務(wù)??；仡?一年來的?工作，忙?碌伴隨著?充實，汗?水浸潤著?收獲，在?這個平凡?的三尺講?臺上，我?滿懷期待?和信心關(guān)?注著學(xué)生?每一天的?成長。現(xiàn)?結(jié)合一年?來的思想?、工作等?情況做以?下總結(jié)。?一、思?想上，自?覺加強理?論學(xué)習(xí)，?努力提高?政治思想?素質(zhì)加?強理論學(xué)?習(xí)，首先?是從思想?上重視。?理論源于?實踐，又?高于實踐?。在過去?的一年中?，本人堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，自?覺遵守各?項法規(guī)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?馬列主義?，“代表?____?，自覺樹?立高尚的?世界觀、?人生觀，?樹立社會?社會主義?榮辱觀，?用先進(jìn)的?思想武裝?自己，使?自己一步?步地向著?先進(jìn)前行?。同時我?還注重加?強對外界?時政的了?解，通過?觀察學(xué)習(xí)?，提高了?自己的政?治敏銳性?和鑒別能?力，堅定?了立場，?堅定了信?念，在大?是大非問?題面前，?能夠始終?保持清醒?的頭腦。?此外理?論學(xué)習(xí)還?要在行動?上落實，?注重其對?實踐的指?導(dǎo)意義。?在生活中?，時刻用?其來約束?自身行為?;在工作?中，我針?對自己的?本職工作?，系統(tǒng)的?進(jìn)行專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，還注?重加強對?自身教學(xué)?素養(yǎng)的培?養(yǎng)，促成?自身知識?結(jié)構(gòu)的完?善和知識?體系的健?全，讓自?己盡早、?盡快的熟?悉工作情?況，少走?彎路。?二、踏實?工作，努?力提高業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?一年來，?作為新教?師，我深?知，只有?付出更多?，才能有?些許收獲?。因此，?唯有勤勤?懇懇地工?作，才能?盡早站穩(wěn)?講臺，并?在教師這?片領(lǐng)域開?出屬于自?己的花朵?。一年中?，我我本?著全心熱?愛教育事?業(yè)的精神?，實施愛?的教育，?關(guān)愛學(xué)生?，真誠奉?獻(xiàn)。每天?踏實工作?，在實踐?、探索與?反思中，?不斷提高?自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。?首先，在?學(xué)科教學(xué)?方面，對?于我來說?，每一篇?課文都是?全新的，?每一位學(xué)?生都是全?新的。因?此，每上?一篇課文?，我都認(rèn)?真鉆研教?材，深入?細(xì)致地查?閱各種資?料，力求?吃透文本?，準(zhǔn)確把?握重難點?。對于較?難把握的?重點課文?，我經(jīng)常?向其他優(yōu)?秀教師請?教、聽課?、學(xué)習(xí)，?尋找重點?難點的突?破口。每?一份教案?都備有電?子稿、手?抄稿，力?求詳盡、?清晰。?在教學(xué)過?程中，以?學(xué)生身心?發(fā)展特點?和知識接?受能力和?限度為基?點，以全?新的教學(xué)?理念登上?三尺講臺?，組織課?堂教學(xué)，?并圍繞三?個維度對?學(xué)生進(jìn)行?培養(yǎng)，夯?實基礎(chǔ)，?著力在課?堂上培養(yǎng)?學(xué)生在朗?讀、閱讀?、口語、?思維、表?達(dá)等各個?環(huán)節(jié)的訓(xùn)?練與提升?，注重課?堂教學(xué)實?施的有效?性。重視?學(xué)生的主?體地位，?發(fā)揮教師?的引導(dǎo)作?用。作業(yè)?批改及時?認(rèn)真，抄?寫本、作?業(yè)本、聽?寫本每課?一批，小?作文本每?周一批，?作文本基?本做到每?人每篇細(xì)?寫評語，?及時了解?學(xué)生課堂?知識掌握?情況和作?文水平變?化情況，?以便在講?評中有的?放矢，針?對性更強?，并重視?批改后的?講評和訂?正。同?時，積極?參加學(xué)校?教研活動?，通過觀?摩、聽課?、學(xué)習(xí)、?對照、反?思，不斷?汲取優(yōu)秀?教師的寶?貴經(jīng)驗，?反思自己?的課堂教?學(xué)，找出?自己的缺?陷，找準(zhǔn)?提升點，?提高自己?的教學(xué)水?平。通過?失敗、摸?索與反思?，我已初?步探索出?一些教學(xué)?心得，不?斷嘗試改?進(jìn)自己的?學(xué)科教學(xué)?，精心設(shè)?計課堂教?學(xué)，以期?提高教學(xué)?質(zhì)量。?過去的一?年，是不?斷學(xué)習(xí)、?不斷充實?的一年，?是積極探?索、逐步?成長的一?年。我也?深知，在?業(yè)務(wù)知識?上，與自?己本職工?作要求還?存在有一?定的差距?。在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?自己要更?進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自?己，加強?思想美德?、業(yè)務(wù)知?識方面的?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，?克服不足?，要始終?保持一種?積極向上?的心態(tài)，?努力做好?自己的本?職工作。?新教師?轉(zhuǎn)正個人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?這學(xué)年來?，本人在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?以學(xué)生為?主體，以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作責(zé)?任心強，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，?積極做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，廣?泛獲取各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情況。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學(xué)生之?前，先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。9?、熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在工作上?，我嚴(yán)格?要求自己?，工作實?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項任務(wù)，?為提高自?身的素質(zhì)?，我不但?積極參加?各項培訓(xùn)?，到各地?聽課學(xué)習(xí)?，平時，