2023年度下半年工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?度下半年工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?模板加強?體育課改教?研活動，努?力施行新課?程標(biāo)準(zhǔn)，用?新的理念來?強化教育教?學(xué)活動，從?學(xué)生的興趣?出發(fā)，培養(yǎng)?學(xué)生勤于鍛?煉的良好習(xí)?慣，使學(xué)生?身心得到和?諧地發(fā)展。?一、工作?要求1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念，?力求創(chuàng)新。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?強化新課程?標(biāo)準(zhǔn)，加深?對課改工作?的認(rèn)識，在?工作中積極?實施課改要?求，轉(zhuǎn)變觀?念，用現(xiàn)代?教育教學(xué)的?新理念來指?導(dǎo)體育工作?，用創(chuàng)新的?思維，改革?課堂教學(xué)的?模式，從學(xué)?生的認(rèn)知特?點和為出發(fā)?點，培養(yǎng)學(xué)?生終身鍛煉?的好習(xí)慣。?2、依照?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，搞好體育?課改活動。?要全面開?展體育課改?活動。在體?育課中要有?新的理念，?要有創(chuàng)新意?識，在上好?平時課的前?提下，體育?教師要在體?育健康課上?，力求有創(chuàng)?意，逐步使?我校的體育?課正規(guī)化。?在省、市、?區(qū)級評優(yōu)課?上取得好成?績。同時讓?學(xué)生在體育?課中得到鍛?煉，身心得?到和諧地發(fā)?展。3、?對學(xué)生進(jìn)行?正確的課堂?評價。正?確評價學(xué)生?能提高學(xué)生?參與活動的?積極性，根?據(jù)小學(xué)生的?心理特點，?在體育課堂?教學(xué)中，對?學(xué)生進(jìn)行正?確的評價。?評價還要從?學(xué)生的自身?條件出發(fā)，?因材施教，?提高學(xué)生積?極參加、主?動參與體育?活動興趣。?4、抓好?“兩操”“?課外體活、?大課間、特?色體育活動?”積極__?__全民健?身活動綱要?。學(xué)?！?兩操”、“?課外體活、?大課間、特?色體育活動?”是反映學(xué)?生整體面貌?的形象“工?程”，是學(xué)?校整體推進(jìn)?素質(zhì)教育的?一個窗口，?抓好兩操和?“課外體活?、大課間、?特色體育活?動”也是學(xué)?校管理工作?方面的一項?重要內(nèi)容。?抓好“兩操?”“課外體?活、大課間?、特色體育?活動”更要?促進(jìn)學(xué)校的?全民健身活?動的開展。?所以各班要?認(rèn)真抓好廣?播操和推轱?轆訓(xùn)練工作?，竹竿舞還?要有新的創(chuàng)?意，要做到?人人參與，?師生共練。?爭創(chuàng)體育特?色和大課間?活動列全區(qū)?前矛，培養(yǎng)?全面發(fā)展的?學(xué)生。5?、繼續(xù)抓好?業(yè)余訓(xùn)練，?爭取更大成?績：認(rèn)真?抓好我校業(yè)?余訓(xùn)練工作?。春、冬季?是訓(xùn)練的大?好時機。為?了全面提高?我校各運動?隊的競技水?平，體育組?決定對我校?各運動隊全?面選拔和分?項強化訓(xùn)練?力爭在今年?的市、區(qū)比?賽中取得更?好的成績，?為校爭光。?二、重視?體育課安全?問題體育?課的安全問?題是我們體?育教師所必?須重視的問?題。首先，?我們要有強?烈的責(zé)任心?，用滿腔的?熱情去關(guān)愛?學(xué)生，對學(xué)?生充滿愛心?。上課前，?應(yīng)認(rèn)真檢查?場地器械是?否牢固安全?;在課堂中?，應(yīng)仔細(xì)觀?察學(xué)生的活?動情況;在?教學(xué)中，應(yīng)?加強學(xué)生的?，以免發(fā)生?意想不到的?傷害事故。?2023?年度下半年?工作計劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（二?）一、實?施“模擬小?學(xué)狀態(tài)”一?日生活管理?模式。具?體內(nèi)容包括?：1.早?晨入園要求?在8：30?前到園，不?遲到。以培?養(yǎng)幼兒遵守?作息制度，?早睡早起，?有規(guī)律生活?的良好習(xí)慣?。2.適?當(dāng)延長上課?時間至__?__分鐘左?右，適當(dāng)減?少游戲時間?。3.適?當(dāng)改變學(xué)習(xí)?環(huán)境，為了?跟小學(xué)的課?環(huán)境接軌，?將幼兒的座?位改成接近?小學(xué)的較規(guī)?范的上課座?位形式。?4.建立良?好的課堂常?規(guī)，要求幼?兒做到舉手?發(fā)言，當(dāng)他?人發(fā)言時須?安靜傾聽。?5.建立?小值日生制?度，適當(dāng)增?加一些簡單?的勞動，如?掃地、擦桌?子等。6?.要求幼兒?自背書包入?園，養(yǎng)成自?己整理學(xué)習(xí)?用品的好習(xí)?慣。7.?培養(yǎng)幼兒會?獨立地穿脫?衣服、鞋襪?，大小便自?理（自備手?紙），養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?、午睡等生?活習(xí)慣。?8.學(xué)會正?確的坐姿和?握筆姿勢。?二、做好?家長工作，?形成合力。?1.針對?幼小銜接工?作及本班的?實際，召開?專題家長會?，以取得家?長的配合。?2.邀請?小學(xué)教師，?舉辦“為孩?子入園做好?準(zhǔn)備”的專?題家長講座?。3.開?展家長開放?日活動，讓?其了解幼兒?園的幼小銜?接教育，了?解孩子在園?的表現(xiàn)。?4.要求家?長在家庭中?做好幼兒入?學(xué)前的生活?、心理、學(xué)?習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)?備，給幼兒?購買的學(xué)習(xí)?用品力求簡?潔實用，小?巧安全。?三、我們將?從幼兒的生?活能力、學(xué)?習(xí)能力、交?往能力、自?我保護(hù)能力?四個方面開?展。具體內(nèi)?容：生活?能力：（?1）學(xué)會自?己穿、脫衣?服，擺放整?齊，并會自?己背好書包?。（2）?認(rèn)識書本、?文具并能說?出名稱，學(xué)?會整理書包?，做到快速?、整齊。?（3）知道?上學(xué)不能遲?到，不早退?，有事要提?前請假。?（4）愛護(hù)?學(xué)習(xí)用具和?公物。（?5）能從事?簡單的勞動?，比如掃地?、擦桌子、?自己端飯、?打水等。?學(xué)習(xí)能力：?（1）加?強幼兒閱讀?、認(rèn)字，書?寫漢字。學(xué)?習(xí)拼音書寫?拼音和簡單?的運算能力?。（2）?培養(yǎng)幼兒能?獨立思考的?能力，養(yǎng)成?舉手回答問?題的習(xí)慣。?（3）學(xué)?會開動腦筋?積極思考，?不懂就問。?（4）養(yǎng)?成正確的寫?字姿勢，做?到三個一（?手距筆一寸?，眼距書一?尺，胸距桌?子一拳）。?（5）在?活動中適當(dāng)?地延長活動?時間。（?6）做到上?課指示后立?即回座位。?交往能力?：（1）?做游戲時能?遵守游戲規(guī)?則，與伙伴?有合作意識?，有不同意?見可以正面?提出，不打?架，不自私?。（2）?學(xué)會禮貌待?人，要主動?與別人打招?呼，與老師?或家長說話?要聲音響亮?，目光正視?對方。（?3）學(xué)會站?隊和排隊行?走，知道在?隊列中不亂?走，放學(xué)后?等待家長接?再離開隊伍?。安全能?力：有自我?的保護(hù)意識?和基本的安?全常識，知?道不聽信陌?生人的話，?了解一些應(yīng)?急電話號嗎?，能正確記?憶自已家的?地址和父母?的聯(lián)系方式?。四、幫?助幼兒做好?進(jìn)入小學(xué)的?心理準(zhǔn)備和?情感的準(zhǔn)備?。（1）?有明辨是非?的能力，能?分清好壞事?，培養(yǎng)正義?感。（2?）做到心中?有他人，懂?得尊重、謙?讓別人，尊?重他人的勞?動成果。?（3）做個?樂于幫助別?人的好孩子?。