中心室運(yùn)行管理方案電子版（7篇）

第6頁共6頁中心室運(yùn)行?管理方案電?子版一、?工作人員發(fā)?生病毒職業(yè)?暴露后，應(yīng)?當(dāng)立即實(shí)施?以下局部處?理措施。?二、用肥皂?液和流動水?清洗污染的?皮膚，生理?鹽水沖洗粘?膜。三、?如有傷口，?應(yīng)在傷口旁?瑞輕輕擠壓?，盡可能擠?出損傷處的?血液，用肥?皂液和流動?水清洗，禁?止進(jìn)行傷口?處的局部擠?壓。四、?受傷部位的?傷口沖洗后?，應(yīng)用消毒?液消毒并包?扎傷口，被?暴露的粘膜?，反復(fù)用生?理鹽水沖洗?干凈。五?、發(fā)生職業(yè)?暴露后，及?時(shí)報(bào)告醫(yī)院?感染管理科?，抽取患者?及暴露人員?血標(biāo)本送檢?及詳細(xì)登記?、上報(bào)。?六、預(yù)防性?用藥，隨訪?和咨詢。程?序。發(fā)生?職業(yè)暴露后?→肥皂/清?水液沖洗、?擠壓、消毒?→報(bào)告醫(yī)院?感染管理科?→采樣、評?估、登記→?預(yù)防性用藥?→報(bào)告給疾?控中心→隨?訪、登記、?監(jiān)測。中?心室運(yùn)行管?理方案電子?版（二）?一、如不慎?被乙肝病毒?、丙肝病毒?、艾滋病病?毒等污染的?尖銳物體劃?傷刺破時(shí)，?應(yīng)立即擠出?傷口血液，?然后用肥皂?水和清水沖?洗，再用碘?伏、酒精消?毒。二、?根據(jù)受傷程?度進(jìn)行縫合?、包扎處理?。三、在?對傷口進(jìn)行?處理后，立?即報(bào)告護(hù)士?長、護(hù)理部?、醫(yī)院感染?管理科等相?關(guān)部門，并?填寫“銳器?傷登記表”?上交護(hù)理部?備案。四?、定期進(jìn)行?血源性傳播?疾病的檢查?和預(yù)防。如?不慎被乙肝?、丙肝陽性?病人血液、?體液污染的?銳器刺傷后?，應(yīng)在__?__小時(shí)內(nèi)?抽血檢查乙?肝病毒抗體?和丙肝病毒?抗體，必要?時(shí)抽取病人?的血液進(jìn)行?對比，同時(shí)?注射免疫球?蛋白。刺傷?后____?個(gè)月、__?__個(gè)月、?____個(gè)?月進(jìn)行復(fù)查?。如被hi?v陽性病人?血液、體液?污染的銳器?刺傷后，應(yīng)?在____?小時(shí)內(nèi)抽血?查hiv抗?體，必要時(shí)?抽取病人的?血液進(jìn)行對?比。受傷后?____個(gè)?月、___?_個(gè)月、_?___個(gè)月?進(jìn)行復(fù)查，?同時(shí)遵醫(yī)囑?服藥。程序?：立即擠?出傷口血液?→反復(fù)沖洗?→消毒→受?傷部位縫合?或包扎→上?報(bào)登記→定?期檢查→抽?血化驗(yàn)、對?比→注射免?疫球蛋白、?用藥→復(fù)查?中心室運(yùn)?行管理方案?電子版（三?）化學(xué)實(shí)?驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)?室開放的管?理辦法_?___年_?___月修?訂為了充?分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)?室在全面推?行素質(zhì)教育?，加強(qiáng)創(chuàng)新?型人才培養(yǎng)?中的資源優(yōu)?勢，促進(jìn)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)課程?改革，逐步?形成高素質(zhì)?創(chuàng)新型人才?培養(yǎng)的機(jī)制?，特制定本?管理辦法。?一、實(shí)驗(yàn)?室開放的原?則和意義?1、實(shí)驗(yàn)室?是高等學(xué)校?實(shí)施素質(zhì)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能力?的重要基地?，實(shí)驗(yàn)室對?學(xué)生開放，?為學(xué)生提供?實(shí)踐學(xué)習(xí)條?件是教育教?學(xué)改革的重?要內(nèi)容。?2、開放內(nèi)?容要遵循因?材施教、形?式多樣、講?究實(shí)效的指?導(dǎo)原則。根?據(jù)學(xué)生的不?同層次和要?求，確定開?放內(nèi)容。重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?和創(chuàng)新意識?。二、實(shí)?驗(yàn)室開放內(nèi)?容實(shí)驗(yàn)室?向?qū)W生開放?的內(nèi)容可分?為基本操作?訓(xùn)練型、科?研型、知識?滲透型和知?識應(yīng)用型等?。1、基?本操作訓(xùn)練?型。主要是?面向化學(xué)低?年級本科生?，選定一些?如試劑的取?用，溶液的?配制，氣體?的制備，加?熱，固液分?離等開放項(xiàng)?目，以彌補(bǔ)?他們在中學(xué)?階段因教學(xué)?條件的限制?對這些基本?操作訓(xùn)練的?不全或不熟?練。2、?參與科研型?。主要面向?化學(xué)高年級?本科生，實(shí)?驗(yàn)室定期公?布科研型的?開放課題，?吸取一些學(xué)?有余力的優(yōu)?秀本科生早?期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?室參與教師?的科研活動?，學(xué)生的科?研成果(論?文)可作為?畢業(yè)論文參?加答辯。?3、知識滲?透型。主要?面向非化學(xué)?本科生，選?定一些與生?活密切相關(guān)?的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?向他們開放?，通過這種?形式讓他們?了解化學(xué)，?學(xué)習(xí)化學(xué)。?4、知識?應(yīng)用型。主?要是通過課?外活動興趣?小組，選定?一些如土壤?中氮、磷、?鉀含量速測?法，水體污?染物測定等?項(xiàng)目，讓他?們帶著這些?項(xiàng)目走出校?門，服務(wù)社?會，使學(xué)生?學(xué)到的知識?得到很好的?應(yīng)用。三?、實(shí)驗(yàn)室開?放的___?_和實(shí)施?1、實(shí)驗(yàn)中?心成立實(shí)驗(yàn)?室開放領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?對實(shí)驗(yàn)室開?放的管理和?協(xié)調(diào)等工作?。2、所?有開放項(xiàng)目?經(jīng)實(shí)驗(yàn)室開?放領(lǐng)導(dǎo)小組?審批后于每?學(xué)期開學(xué)初?發(fā)布，科研?型項(xiàng)目采取?學(xué)生登記，?導(dǎo)師選拔的?辦法確定人?選，并報(bào)實(shí)?驗(yàn)中心備案?。其它開放?型項(xiàng)目采取?學(xué)生預(yù)約登?記，中心負(fù)?責(zé)統(tǒng)一安排?。3、各?開放實(shí)驗(yàn)室?，根據(jù)安排?的開放項(xiàng)目?和學(xué)生人數(shù)?的多少，做?好儀器設(shè)備?、材料等開?放實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備?工作。指導(dǎo)?教師在開放?過程中應(yīng)注?意加強(qiáng)對學(xué)?生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)?與技能、創(chuàng)?造性科學(xué)思?維方法與嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度?的培養(yǎng)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。4?、學(xué)生在進(jìn)?入開放實(shí)驗(yàn)?室前應(yīng)閱讀?與試驗(yàn)內(nèi)容?有關(guān)的參考?資料，準(zhǔn)備?好實(shí)驗(yàn)實(shí)施?方案，做好?有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)?備工作。?5、學(xué)生進(jìn)?入開放實(shí)驗(yàn)?室，必須嚴(yán)?格遵守實(shí)驗(yàn)?室的各項(xiàng)規(guī)?章制度。損?壞儀器設(shè)備?的按照學(xué)校?有關(guān)規(guī)定予?以賠償。?6、實(shí)驗(yàn)室?開放時(shí)，中?心應(yīng)安排實(shí)?驗(yàn)技術(shù)人員?值班，負(fù)責(zé)?做好教學(xué)秩?序、器材供?應(yīng)、實(shí)驗(yàn)室?安全等管理?工作，并認(rèn)?真做好開放?記錄工作。?7、學(xué)生?在完成開放?項(xiàng)目中，科?研型項(xiàng)目以?階段性工作?總結(jié)成論文?作為開放成?果，其它開?放型項(xiàng)目由?指導(dǎo)老師擬?定成績評定?方法對學(xué)生?參加開放內(nèi)?容的情況予?以評價(jià)。?四、實(shí)驗(yàn)室?開放的計(jì)酬?在實(shí)驗(yàn)室?開放中，如?學(xué)生參與科?研型與知識?滲透型的開?放項(xiàng)目，完?成并達(dá)到要?求者，成績?以學(xué)分記入?檔案；如學(xué)?生參與知識?應(yīng)用型開放?項(xiàng)目，將按?天發(fā)給生活?補(bǔ)助；如學(xué)?生參與基本?操作熟練型?開放項(xiàng)目，?考核合格者?，作為評優(yōu)?、評獎(jiǎng)等優(yōu)?先條件。參?與____?實(shí)施實(shí)驗(yàn)室?開放教師和?實(shí)驗(yàn)技術(shù)人?員將根據(jù)不?同的類型分?別給予教學(xué)?工作量補(bǔ)貼?和社會工作?量補(bǔ)貼。?五、本辦法?自公布之日?起執(zhí)行，解?釋權(quán)歸化學(xué)?實(shí)驗(yàn)中心。?中心室運(yùn)?行管理方案?電子版（四?）一、一?旦發(fā)生火災(zāi)?，立即報(bào)告?醫(yī)院消防科?；根據(jù)火勢?情況撥打1?19，準(zhǔn)確?報(bào)告火災(zāi)地?點(diǎn)、部位、?目前情況。?二、初步?判斷著火原?因，進(jìn)行緊?急處理。電?起火，馬上?關(guān)閉總電源?，然后使用?干粉滅火器?，禁用水撲?火，以免觸?電；易燃物?資著火，立?即用滅火器?或水撲火。?三、火勢?較小，__?__本中心?工作人員使?用滅火器或?其他方式滅?火。盡快_?___疏散?人員，轉(zhuǎn)移?貴重物資。?四、協(xié)助?維護(hù)秩序，?為滅火救援?人員、救援?設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)?場創(chuàng)造條件?。五、平?日應(yīng)加強(qiáng)消?防安全培訓(xùn)?，易燃__?__物品有?警示標(biāo)示，?保持安全通?道暢通。?六、設(shè)立兼?職消防安全?員，每日對?重點(diǎn)設(shè)備、?重點(diǎn)部位巡?查記錄。程?序：發(fā)生?火災(zāi)→緊急?疏散人員→?通知醫(yī)院消?防安全科→?撥打119?→關(guān)閉總電?源→積極撲?救→盡快撒?出易燃物資?，轉(zhuǎn)移貴重?物資→維持?秩序→保證?安全通道暢?通中心室?運(yùn)行管理方?案電子版（?五）一、?一旦發(fā)生滅?菌物品質(zhì)量?問題，立即?通知科室領(lǐng)?導(dǎo)、滅菌監(jiān)?測人員、其?他相關(guān)人員?。二、立?即停用現(xiàn)場?滅菌物品，?并妥善封存?、登記。?三、立即查?找缺陷原因?。如果是批?量滅菌、包?裝或清洗問?題，應(yīng)立即?停發(fā)已滅菌?物品并全部?召回至上次?監(jiān)測合格以?來的已發(fā)放?物品。四?、及時(shí)配送?相應(yīng)替代物?資到涉及的?使用部門。?五、及時(shí)?進(jìn)行滅菌設(shè)?備的檢修、?監(jiān)測；強(qiáng)化?各級人員的?崗位職責(zé)和?操作操作流?程。六、?若是人為原?因，追究相?關(guān)人員的責(zé)?任，完善事?件記錄。?中心室運(yùn)行?管理方案電?子版（六）?一、各種?原因引起的?停水，導(dǎo)致?無法正常清?洗和滅菌等?工作。二?、接到停水?通知，立即?告知科內(nèi)相?關(guān)人員，優(yōu)?先處理急件?、要件。?三、同時(shí)做?好儲水準(zhǔn)備?，保證急診?、重要器械?的清洗。立?即通知相關(guān)?科室調(diào)整手?術(shù)和治療時(shí)?間。四、?突然停水，?立即通知水?管維修部門?，關(guān)閉水龍?頭，一方突?然來水，造?成泛水和浪?費(fèi)。五、?啟用常規(guī)儲?存，立即聯(lián)?系、調(diào)整、?____貨?源，保障供?給。六、?立即匯報(bào)給?有關(guān)管理人?員和部門，?及時(shí)查找停?水原因，盡?快恢復(fù)正常?供水。程序?：接停水?通知→做好?停水準(zhǔn)備→?通知相關(guān)科?室安排好工?作→突然停?水→通知水?管維修部門?→關(guān)閉水龍?→啟用常規(guī)?儲存水→匯?報(bào)有關(guān)管理?部門→查找?原因→供水?。中心