文明禮儀小學演講稿7篇

文明禮儀小學演講稿7篇文明禮儀小學演講稿篇1

敬重的各位老師，友愛的同學們:

大家好，我是三年級二班的陳xxx，今日很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好學生〞。

文明是一個國家進步的象征。是我國的傳統(tǒng)美德。一個國家的文明程度，直接關系到它在國際舞臺上的地位。

對于一個學校來說，文明同樣具有十分重要的意義。它就像一面鏡子，展示著學校的面貌。一個優(yōu)秀的學校必定是一個文明的學校，文明的學校需要文明的學生。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平常與人相處的親切，是見到師長時的問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾倒入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的禮貌制止。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重被人推崇的行為。

西洋中心小學是一所文明學校。我能在這里生活學習，接受良好的教育，我感到榮耀。同時，我也認識到自己的責任和使命。我們應當從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說文明話，做文明事，當文明人。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正是一些看似平凡的小事，卻能折射出文明的光芒!

有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開滿文明之花!

我的演講完了，感謝大家!

文明禮儀小學演講稿篇2

敬重的老師、友愛的同學：

大家好！

我今日演講的題目是《永久的追求》。

站在這臺上，望著老師、同學們仔細傾聽的神情，我很感動，因為我知道：這，就是文明！我們學《雷鋒叔叔，你在哪里》這一課時，老師給我們講了雷鋒叔叔的故事，雷鋒小的時候，每天一大早就來到學校清掃教室，把桌椅、黑板都擦得干潔凈凈，常常幫助遇到困難的同學。老師通過雷鋒叔叔的故事讓我們知道了：順手間的幫忙，就能當一個文明的孩子。我很喜愛雷鋒叔叔，期望自己能做一個文明的孩子。于是，我總努力讓自己表現(xiàn)到最好?？墒?，我看《離開雷鋒的日子》這部電影后，我哭了：是啊！當人需要幫忙的時候，沒有人伸出救援之手，那，多凄慘?。‘斎藗儾蛔杂X遵守律紀，讓人真氣憤！社會需要許多許多像雷鋒叔叔那樣的人，雷鋒叔叔，您在哪里，您在哪里？

乘著暖和的春風，我們四處尋找。啊，最終找到了——看吧，在公路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在校內(nèi)里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他；再看那邊，幾位同學看到老師走過來，都在向老師問好呢——處處洋溢著文明禮儀的氣息，處處都有雷鋒似的人。可是，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。在我們的校內(nèi)內(nèi)，總能見到一點與我們的秀麗校內(nèi)不和諧的紙屑、食品袋，甚至有同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了就扔了唄；還有個別同學有意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸椋蟻砗螢?？〞假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。

我還小，但我想用稚氣的聲音呼吁：讓我們快快行動起來吧，從如今做起、從我們做起、從點點滴滴做起，讓我們的生活中到處開滿文明之花！

做個講文明的人，是我們永久的追求！

文明禮儀小學演講稿篇3

老師們，同學們：

大家好!我是六年級一班的孫一鳴。

今日，我演講的題目是“文明禮儀伴我行〞

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平常與人相處時的親切，是見到老師和同學時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾時的主動制止，是不亂拿別人東西的好行為……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在美好時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒〞，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

同學們，讓我們的生活到處開滿文明之花!祝福我們都成為一個講文明的好學生!

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀小學演講稿篇4

大家好，我今日演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)里有這么一句話：“小時候，小的時候，要親老師親朋友，要學禮儀。〞意思是孩子從小就要學會敬重老師，愛惜同學，學會人際交往的禮儀。

那么，什么是禮儀呢？簡潔來說，文明禮儀既是個人素養(yǎng)和教育的表達，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校內(nèi)里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比方上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說一兩句臟話。其他同學可能因為一點小口角就看法堅決，甚至加拳頭加腳。我們必需停止并結束這些不良風俗。

有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中許多小事表達出來：打了別人“對不起〞；得到幫助時“感謝〞；和別人說再見時的一句“再見〞。只是這些小事都是小事。

文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實踐。我覺得：今日輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；假如你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；假如你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校內(nèi)少一些粗話，多一些歡樂?和歡樂?，讓文明禮儀之花在校內(nèi)里綻放！

有時候，一句老實禮貌的語言可以平息一場不開心的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波。“好話三冬暖，壞話六月傷人。〞這是事實。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的小學生，每個人都應當學會使用優(yōu)雅、簡潔、健康、進步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關系，才能真正表達新世紀小學生的優(yōu)秀精神面貌。

感謝，我的演講結束了。

文明禮儀小學演講稿篇5

友愛的老師、同學們：

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了干枯的靈。創(chuàng)建文明城市需要我們每一位好公民。

而在我身邊就有一位好公民。

在一個赤日日炎炎的星期六，我和同學王燕坐公交車去書店看書，我們剛坐到座位上，接著就走來了一位阿姨，這位阿姨是個孕婦，只見她挺著大肚子，一手托著，豆大的汗珠順著臉頰鉆到衣領里，緊皺眉頭，臉色比較蒼白，一小步一小步地走上了車，抬頭望了一望，見到車上的座位都坐滿了，目光變得有些灰暗了。王燕立即站了起來，一手扶著阿姨，一邊說：“阿姨，快到這里來，當心一點!〞說著，扶著她坐到了她的座位上，阿姨對她笑了笑，點了點頭，四周的乘客向王燕投去贊許的目光。

到了書店門口，有幾張廢紙隨風飛舞著，王燕幾步跑上前去撿起了廢紙，皺了皺眉頭，又向四周望了望，看到了公路對邊的垃圾箱，向前走去我問：“你要翻欄桿過去嗎?〞“怎么能翻欄桿呢?〞說完，跑向十米遠的.斑馬線上，又跑到垃圾桶旁，扔了廢紙，我見她拍了拍手，快樂地笑了……

是啊!假如我們東勝人人都向王燕一樣，那么我信任，東勝將處處充滿著文明的味道!讓我們攜起手，共創(chuàng)文明城市，讓東勝天更藍，水更更清，明天更美妙!

文明禮儀小學演講稿篇6

各位老師、同學們好：

我今日演講演講的主題是：《文明禮儀在校內(nèi)》。

禮儀是無處不在的，它可以表達出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

假如沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學文化和學問，對人對己對社會又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀！

那么，怎樣使我們學生的文明禮儀洋溢在秀麗的校內(nèi)里呢？

首先，我們學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的講課影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力，表達出這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了！我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應當愛惜學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時，應主動懇切地向他們說聲：“感謝〞！同學之間也離不開禮儀，，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進行自我反省，相互理解，寬容待人，這樣使班級更團結，友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培育出來的，，它表達在微小之處，關鍵是靠自覺。

同學們！我們肯定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的秀麗校內(nèi)。

同學們！讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每一個角落，為把我校建設成更美的校內(nèi)而作不懈努力吧！

古人說，“不學禮，無以立〞。就是說，你不學“禮〞，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦〞，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)〞的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)〞，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)〞。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越期望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭；在學校，假如師長能夠帶好頭；在單位，領導假如能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；假如我們每個人都能從我做起，從如今做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速進展。我們十三億人民的精神面貌，必定會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氣氛中！

文明禮儀，強調(diào)的是“敬重為本〞。

想讓別人敬重你，首先就得敬重人。

那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎？

我的講話完了，感謝大家！

文明禮儀小學演講稿篇7

友愛的同學們：

“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。〞這是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。

首先，無論任何場合都應當使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應當清楚、明了，預期懇切、語速適中、語調(diào)平和，語意明確言簡，提倡使用一般話，不要隨便打斷別人談話，仔細傾聽別人的說話。

然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應當有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老