2023年本學(xué)期工作計(jì)劃5篇

2023年本學(xué)期工作計(jì)劃5篇2023年本學(xué)期工作計(jì)劃篇1

在新的高考形式下，高三地理怎么去教，學(xué)生怎么樣去學(xué)?尤其是爭(zhēng)對(duì)我們這樣的基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去教與學(xué)?怎樣讓學(xué)生少做無(wú)用功，提高學(xué)習(xí)效率，在將來(lái)高考中取得勝利?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們今后將通過(guò)加強(qiáng)集體備課。在備課組活動(dòng)中，我們仔細(xì)討論往年高考試題和考試說(shuō)明，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)討論復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)的方式、方法，統(tǒng)一訓(xùn)練。

一、回來(lái)課本，夯實(shí)基??

注重課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。解決問(wèn)題也好，創(chuàng)新也好，都要以學(xué)問(wèn)作為基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)的備考，只能是空想。另外地理的學(xué)問(wèn)點(diǎn)許多，沒(méi)有頭緒的教學(xué)不行能是有效的。爭(zhēng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們將實(shí)行以下策略。在高三上學(xué)期基本完成一輪基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基本梳理，在在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，考慮這些學(xué)生已有了學(xué)問(wèn)的基本梳理，但是把握的又不夠堅(jiān)固，為了避開炒剩飯，又要穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，我們決定在復(fù)習(xí)中，以專題為主干，而又比專題復(fù)習(xí)要細(xì)致，這樣進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，又避開重復(fù)復(fù)習(xí)。

二、開拓創(chuàng)新，提高學(xué)生能力

我們?cè)诨貋?lái)課本，狠抓三基的同時(shí)，又不過(guò)分依靠復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料中過(guò)時(shí)、過(guò)偏、過(guò)難的內(nèi)容，進(jìn)行大膽舍棄，同時(shí)在練習(xí)中補(bǔ)充一些有新意的題目，注重培育學(xué)生的發(fā)散思維，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行加工、組合，對(duì)課本學(xué)問(wèn)進(jìn)行挖掘、引申，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。

三、培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)輔導(dǎo)是提高成果的關(guān)鍵

做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。依據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持每周一次的尖子生輔導(dǎo)，細(xì)心組織，學(xué)生學(xué)習(xí)得到肯定提高。對(duì)于后進(jìn)生，我們一對(duì)一耐煩智力與非智力因素的培育和輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，查找學(xué)習(xí)方法，增添學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、培育非智力因素

關(guān)懷學(xué)生，在課后多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法。幫助學(xué)生樹立信念、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些留意事項(xiàng)。

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一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展的有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任和副班主任。我作為我班的副班主任心系著我班的工作。為了讓班級(jí)在新學(xué)期有新的氣息，我制定了如下計(jì)劃：

1、協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，班主任請(qǐng)假或公出時(shí)間，主動(dòng)承當(dāng)起班主任的工作職責(zé)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，參與班級(jí)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，舉行一些有意義的主題班會(huì)，利用班會(huì)課和班主任共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界，充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的'教育。

3、負(fù)責(zé)出好班級(jí)每月一次的黑板報(bào)，充分利用班級(jí)板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，進(jìn)行管理。

4、負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，包括個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，好衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

職責(zé)規(guī)定的僅是抽象的，概念性的，具體工作我們要細(xì)化、協(xié)商，學(xué)生管理、班級(jí)管理不是簡(jiǎn)潔的分西瓜，需要正、副班主任的溝通、協(xié)商，到達(dá)管理目標(biāo)、努力方向一致。我將專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子。

2023年本學(xué)期工作計(jì)劃篇3

第一、作為初中階段的最終一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作，通過(guò)主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的重要性，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清晰地估量自己，給自己一個(gè)合適的定位，確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后努力。通過(guò)以上工作，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦、一個(gè)清楚的奮斗目標(biāo)。

第二、班主任要更加留意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清晰的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤〞。

第三，做好培優(yōu)生的工作。對(duì)于一部分成果比較杰出的學(xué)生，班主任要多和家長(zhǎng)、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步〞，對(duì)于一部分成果不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓舞其做好最終一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手預(yù)備〞，不要灰心喪氣?？傊?，就是要盡一切努力，使每一個(gè)學(xué)生在最終的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾!

第四、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作，幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生，更要非常關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測(cè)試中都能有一個(gè)好成果。

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本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

〔一〕精選教法，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1。創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

“愛動(dòng)〞是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)〞的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得學(xué)問(wèn)、把握新技能。

2。趣味游戲，歡樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們情愿參加教師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以“賽〞激趣促學(xué)

〔二〕教學(xué)滲透，展開思維，培育學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造寬闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)原來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。

讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、開心的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過(guò)程中，主動(dòng)思索課堂教學(xué)問(wèn)題，并采納多種方法去嘗試新的主動(dòng)有效的方法才是我們反思的根本目的。

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1、每天都不能松懈。對(duì)于學(xué)問(wèn)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思索,假如真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要仔細(xì)聽講，特殊是老師分析題目的時(shí)候，更要認(rèn)真聽，不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。

3、上課仔細(xì)聽講、仔細(xì)記筆記、回家仔細(xì)做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)，仔細(xì)認(rèn)真完成作業(yè)能發(fā)覺(jué)缺乏并且可以穩(wěn)固學(xué)問(wèn)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,認(rèn)真分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后仔細(xì)檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

5、作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，敬重師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就