政治學習個人心得

政治學習個人心得

政治學習方法篇一

進入高二可能要分文理班了，新的同學和老師，新的教室，還有對高考的向往和預備，包括緊急地提前學習，都能影響我們的學習成果。學習狀態(tài)時好時壞，明明都是始終很努力，不管是文理科，都能做到連續(xù)學習。尤其是來到新的班級，在自己擅長的學科中，高手如云，如何突破這個自卑的學習逆境？只有需要高二的同學不斷給自己進行心理建設，讓自己先建立學習自信，理性面對這種成果，去分析和優(yōu)化學習方法，才能為高三的語文復習指明一條道路。

那么如何建立學習自信呢？不能成天給自己示意我就是學習第一，應當有些鼓舞的技巧。比如每天復習一個單元的語文課文，從高一到高三的語文課本進行學問點的歸納和整理。點滴小事做起，提高自己的學習專注度，尤其是對手機的依靠。讓自己掌握好休閑的時間。不在學習的時候翻看手機，高二拼的就是hi自制力，你的學習自主性越強，高考的勝算越大。

政治學習心得體會篇二

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建預備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的熟悉：

一、統(tǒng)一思想、更新觀念：

（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校？

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1。優(yōu)秀的老師資源。

2。優(yōu)秀的校內(nèi)文化。美麗的學校環(huán)境；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領悟，討論和實踐。部標打算過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣闊人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追逐我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)覺自己身上的不足有多少，和別人相比，應當如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。

（2）、創(chuàng)建的四個關鍵：

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。2、與現(xiàn)代化相適應的老師隊伍。3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領。）4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)同學上課聚精會神。2)同學下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。

二、自覺學習、注意反思：

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的進展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習，應做到六個一。

首先學習要科學化，問題要課題化，討論要過程化，成果更務實化。

其次，在工作中查找問題，在學習中討論問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最終在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。

三、環(huán)境建設、注意細節(jié)

1、注意過程管理。

2、注意精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六仔細工作的要求：

1、備課

備課要深化淺出，杜絕復制。假如同學學有余力，要給制造條件給于空間。

≤.≥2、上課：

上課要對癥下藥，對同學要嚴格訓練，持之以恒，注意實效。

3、批改：

仔細批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致仔細。

4、培估補差：

仔細做好同學的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀，讓中等的同學提高一個層次，讓同學有困難的同學學得更輕松。

5、組織課外活動：

組織同學樂觀參與課外活動，確保同學每天有一小時的活動。

6、組織考試：

組織同學做好期中和期末考試，仔細做好試卷分析，針對同學一學期來的學習狀況進行總結。

四、現(xiàn)場迎檢、注意精神

1、精神面貌要好。

2、嚴格執(zhí)行課表。

3、同學要有良好的行為習慣。

總之，我們要以全新的面貌和堅決的信念，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

政治學習方法篇三

適應考試要求

如何做好政治課的考前預備，是受對這門學科的思想熟悉所制約的。轉變思想政治課的觀念，是做好考前預備的重要內(nèi)容。有人認為思想政治課的是在上講條條，課后背條條，考試時默條條。而事實上，一個閉目塞聽，視野狹窄高三，只會死記硬背條條的人是不行能獲得好成果的。而且，時代和現(xiàn)實都召喚提高的全面素養(yǎng)，無論從內(nèi)容和形式上都在促進素養(yǎng)的落實。一些基礎是必要的，但僅僅靠背條條是無法適應目前的要求的。如何轉變觀念呢？我認為：一是要把握學習自主權，自己依據(jù)考綱學習教材，把握教材，用教材去聯(lián)系實際。二是把握考試要求，的每一門學科都有考試要求，每一位考生務必仔細學習。有些考生認為只要把握了教材內(nèi)容，平常的學習成果也不錯，高考就沒有問題了。其實不然，盡管平常按他所理解的高考方一直組織，但這是的，而不是同學自己的。同學要自主地學習考綱，學習考試要求特殊是招生部門所下發(fā)的招生考試要求，況且每一門學科都有自己獨特的要求。

培育綜合

同學在把握基礎學問過程中獲得的力量是去活用這些基礎學問。在政治課中，能活用好哲學基礎學問是重要的一環(huán)。假如能從哲學的層面上來觀看和分析涉及多學科的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象；假如能運用哲學學問去說明和解決世界上的紛繁簡單的現(xiàn)實問題。例如哲學認為：事物運動是有規(guī)律的。規(guī)律是物質(zhì)運動過程中固有的本質(zhì)的必定聯(lián)系。再如，規(guī)律具有客觀性，要求人們必需敬重規(guī)律的客觀性、按客觀規(guī)律辦事。同時人又具有主觀能動性即人不僅可以反映事物的現(xiàn)象，還可以反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，利用規(guī)律為人類謀福利。這就要求我們，要把發(fā)揮人的主觀能動性和敬重客觀規(guī)律結合起來，堅持實事求是。這一原理運用于經(jīng)濟學中，就要求我們按經(jīng)濟規(guī)律辦事，如按價值規(guī)律辦事，按人類社會基本規(guī)律辦事等。

抓住特點

1．試題的載體材料情景新奇，狀況簡單。無論是客觀性試題還是主觀性試題，載體材料都反映日益進展著的客觀世界，日益進展著的自然科學和社會科學，反映豐富多彩的社會生活。試題所用文字多，涉及學問面廣，可用多角度、多原理分析，所以平常應注意聯(lián)想力量的。訓練和培育，要求同學在平常注意新奇性材料的積累。

2．答題要求召喚著辯證。從歷年的試題答案看，辯證的要求越來越高，這是符合前進步伐的，一是由于思想政治課本身以培育同學辯證為己任，二是思想政治課與時政題的結合上越來越體現(xiàn)出哲學與詳細科學的關系。試題答案文字并不多，但要求精煉、辯證。

3．試題及答案涉及的政策性越來越強。以前往往強調(diào)學問性同時強調(diào)進展性，比較抱負化。而現(xiàn)在的試題及答案，特別貼近考生生活，反映當前社會實際所執(zhí)行的政策內(nèi)容，考生答案中唱高調(diào)喊口號的現(xiàn)象越來越少，高考召喚考生關注生活，關注社會，關注當今世界。

政治學習方法篇四

學習態(tài)度就是學習心態(tài)，就是學習時內(nèi)心的狀態(tài)。“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知味?！碑斘覀兊膬?nèi)心沒有在狀態(tài)的時候，看了卻沒有看進去，聽了也沒有聽進去，吃東西了也不知道詳細是什么味道。那學習的時候心不在焉，一樣是這樣的狀態(tài)，確定是學習不到東西的。

對于同學在學習階段來說，學習方法和學習態(tài)度都是能夠保證自己學習上取得勝利的重要因素。只有端正了好的學習態(tài)度，才能夠堅持在學習的道路上更加長久。有了好的學習方法不僅僅是是學習上事半功倍的更能使學習更加輕松，更簡單收到效果。所以兩者對于學習來說都是非常重要的，學習態(tài)度和學習方法是相輔相成的，缺一不行。可是假如非要在這兩者之間選擇一個誰更重要的話，我個人更加支持，學習態(tài)度更加重要！

學習方法與學習態(tài)度不一樣，學習態(tài)度一旦形成就很難轉變，但