中小學教師師德個人學習計劃

中小學教師師德個人學習計劃

中學校老師師德個人學習方案（精選篇1）

為了提高自己的思想政治素養(yǎng)，職業(yè)道德水平，提高師德素養(yǎng)，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人學習方案如下：

1、深化學習學?！稁煹鹿ぷ鞣桨浮罚鞔_目標，加強責任感和使命感。

2、學習并落實《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學校老師十不準》、《老師法》和《義務訓練法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的訓練價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務熟悉。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。工作方案

4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，仔細完成學校交給我的各項工作。

5.敬重、愛惜和相信同學，愛心育人，敬重同學人格，對同學不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團結協(xié)作，為人師表。留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互關心，有事與大家商議?體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注意提高訓練教學效果。。

7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關訓練法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或示意饋贈錢物。

8、仔細做好家訪工作，樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的訓練網(wǎng)，達到訓練的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好同學的思想工作。

在工作中，要仔細落實，爭取早日成為一個學校滿足，家長和同學都歡迎的老師。

中學校老師師德個人學習方案（精選篇2）

昌圖縣訓練局和我校領導特別重視師德師風建設工作，為了響應縣訓練局和我校師德師風建設的號召，加強學習，不斷反思，做新型的合格的人民老師，我特制定方案如下：

1、加強學習，師德師風工作方案。

本人將參與形式多樣的學習訓練活動，嚴格按要求仔細學習以下內(nèi)容：訓練法律法規(guī)、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣訓練局文件精神、昌圖縣老師八條禁令、《訓練法》、《老師法》、《義務訓練法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等，按要求記好學習筆記。通過學習，使自己真正熟悉師德師風的核心和靈魂是愛與責任，從而升華思想，自覺踐行做一個富有愛心、敢于盡責的訓練工。

2、通過學習，仔細查找自己的不足之處，深刻進行反思，并制定切實可行的整改方案，準時解決問題。

3、學習過程中，做到“四到位”：即身心投入到位;學習時間落實到位;必學篇目研讀到位;學習方案、學習筆記、學習體會、自查報告、論文、總結、教學隨筆、訓練案例等撰寫到位。

4、協(xié)作學校加強師德師風建設，提高中隊輔導員的管理水平。仔細組織全體中隊輔導員學習少先隊相關學問，充分發(fā)揮輔導員工作的能動性，開好輔導員例會，細心設計班會內(nèi)容，組織開好班會，加強常規(guī)工作的管理，使自己和中隊輔導員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，忠誠黨的訓練事業(yè)，喜愛少先隊的崗位，竭誠為隊員服務。

總之，本人將仔細對待師德師風活動，通過本次學習活動，從靈魂深處提高自己的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，更新訓練觀念，努力使自己成為一名人民滿足的老師!

中學校老師師德個人學習方案（精選篇3）

一、指導思想：

人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面對21世紀，我將以塑造老師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關懷孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為同學營造良好的學習生活氛圍，為訓練事業(yè)貢獻自己的力氣。

二、詳細措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關懷國家大事和時事，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

3、為同學創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境。作為一名老師，我將從一點一滴做起，仔細務實的教學。綠色象征自由、和平與平安，它將給人清爽、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時以“學本事我歡樂，學問將來變力氣。”為班級口號。

4、以誠相待，做到關懷、愛惜每一個同學。我會努力用真情訓練同學，用真愛感動同學，在關心和訓練同學的過程中，我將以“同學為本”，到處讓同學感受到老師的“真誠”，讓同學在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。老師一言一行都要對每一個同學的思想品德、心理健康和學習負責，做同學可以相信、值得敬重、言行全都的老師。

5、協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同訓練好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得相信的老師。

中學校老師師德個人學習方案（精選篇4）

為了提高自己的思想政治素養(yǎng)，職業(yè)道德水平，提高師德素養(yǎng)，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人方案：

1、深化學習學?！稁煹鹿ぷ鞣桨浮罚鞔_目標，加強責任感和使命感，師德師風學習方案。

2、學習并落實《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師十不準》、《老師法》和《義務訓練法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的訓練價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務熟悉。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，仔細完成學校交給我的各項工作。

5、敬重、愛惜和相信同學，愛心育人，敬重同學人格，對同學不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

6、團結協(xié)作，為人師表。留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互關心，有事與大家商議?體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注意提高訓練教學效果。

7、規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關訓練法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或示意饋贈錢物。

8、仔細做好家訪工作，樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的訓練網(wǎng)，達到訓練的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好同學的思想工作。

在工作中，要仔細落實，爭取早日成為一個學校滿足，家長和同學都歡迎的老師。

中學校老師師德個人學習方案（精選篇5）

一、指導思想

以“德高為師，身正為范”重要思想為指導，堅持順應時代步伐，更新訓練教學理念、提高教學技能技巧、學習當代學校生訓練心理學學問，努力使自己成為師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、力量較強、讓人們滿足的老師。

二、總體目標

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的訓練觀、人才觀和質(zhì)量觀，樂觀投身訓練實踐與改革;言傳身教，為人師表，愛惜同學，嚴格要求同學，敬重同學人格和共性進展，著力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，全面推動素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質(zhì)量。

三、工作方案

1、努力向身邊的人學習。我們的身邊有許很多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于訓練，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。

2、樂觀參與社會實踐，在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自己行為的是與非，辨別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。

3、深刻反思自我批判。在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足，樂觀開展批判與自我批判。一個師德高尚的老師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設要求老師在實踐中，注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

4、嚴謹治學尋求創(chuàng)新。“嚴謹治學，探求創(chuàng)新”是老師從事教書育人工作具備的業(yè)務素養(yǎng)。它不僅要求老師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)學問，廣博的人文學問，還要學習心理學、訓練學、美學等訓練學學問，把握現(xiàn)代化訓練手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動訓練的大進展。

5、安貧樂教，遍灑師愛?！皭邸笔且粋€永恒的主題。對同學的關愛、寵愛是老師最起碼的準則。老師的愛越多，師生的情感越深。“喜愛關懷同學”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感，是訓練實踐中一種強大的訓練力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了老師的獨立人格和應擔當?shù)?。以上方案，將時刻激勵我、評價我。做一個光榮的、真正的人民老師將是我終身的追求!

中學校老師師德個人學習方案（精選篇6）

一、指導思想

仔細學習市局關于治理有償補課工作的文件、會議精神，切實貫徹落實《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德師風建設，推動老師依法執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教，努力造就一支重德行、負責任、講良心的__老師隊伍，辦人民滿足訓練。

二、組織領導

組長：

副組長：

組員：

全體中層管理干部、班主任、老師代表

三、主要工作

1.進一步完善學校師德師風責任追究、師德師風優(yōu)秀老師表彰等制度，與全體老師簽訂拒絕有償家教承諾書。

2.領導小組全體成員分小組定期不定期地開展訪社區(qū)、訪鄰里、訪老師活動。

3.重點巡訪班主任、重點學科老師，填寫巡訪記錄表。

4.準時向市局通報相關巡訪狀況并在學校網(wǎng)站發(fā)布巡訪信息。

四、責任查處

學校嚴格問責制度，對于在職老師違規(guī)補課、接受同學住宿代伙等行為，依照《市局治理中學校在職老師有償補課暫行規(guī)定》《興化市同學校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)賜予處理;學校自查案件狀況在校內(nèi)通報，市局交辦或直辦的違規(guī)線索，查處狀況向市局書面報告并在學校網(wǎng)站向社會通報。

中學校老師師德個人學習方案（精選篇7）

一、指導思想：

以德高為師，身正為范重要思想為指導，堅持順應時代步伐，更新訓練教學理念、提高教學技能技巧、學習當代學校生訓練心理學學問，努力使自我成為師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、本領較強、讓人們滿足的老師。

二、總體目標：

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的訓練觀、人才觀和質(zhì)量觀，進取投身訓練實踐與改革;言傳身教，為人師表，愛惜同學，嚴格要求同學，敬重同學人格和共性進展，著力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領，全面推動素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質(zhì)量。

三、工作方案

1、努力向身邊的人學習、我們的身邊有許很多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于訓練，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。

2、樂觀參與社會實踐，在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自我行為的是與非，辨別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。僅有積累滄桑，才能真正錘煉師德。

3、深刻反思自我批判、在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中，深刻反思自我存在的不足，樂觀開展批判與自我批判。一個師德高尚的老師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設要求老師在實踐中，注意自我學習、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

4、嚴謹治學尋求創(chuàng)新、嚴謹治學，探求創(chuàng)新是老師從事教書育人工作具備的業(yè)務素養(yǎng)。它不僅僅要求老師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)學問，廣博的人文學問，還要學習心理學、訓練學、美學等訓練學學問，把握現(xiàn)代化訓練手段。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所寵愛。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動訓練的大進展。

5、安貧樂教，遍灑師愛。愛是一個永恒的主題。對同學的關愛、寵愛是老師最起碼的準則。老師的愛越多，師生的情感越深。喜愛關懷同學是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感，是訓練實踐中一種強大的訓練力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了老師的獨立人格和應擔當?shù)摹?/p>

中學校老師師德個人學習方案（精選篇8）

一、不斷學習，提升自我

1、加強政治思想的學習。不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增加自我的職責感和使命感。

2、加強德育訓練的學習。仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務訓練法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的訓練價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、注意廉潔從教的學習與訓練，以法律法規(guī)為依據(jù)，以老師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

二、教書育人，恪盡職守

1、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，仔細完成學校交給我的各項工作。

2、關愛同學，不卑視同學，不諷刺挖苦同學，對后進生更應當特別關懷愛惜，樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，做到和氣、公平友善，構成和諧共進的訓練網(wǎng)，到達訓練的目的。

3、團結協(xié)作，為人師表。留意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互幫忙，有事與大家商議?體現(xiàn)團結協(xié)作精神。

4、進取進行自我反思。一個師德高尚的老師必定是一個經(jīng)常進行自我反思的人。師德建設要求老師在實踐中注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

總之，在訓練教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。

中學校老師師德個人學習方案（精選篇9）

不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求――愛崗敬業(yè)、獻身訓練

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。

老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓練事業(yè)獻身。

二、師德的核心――喜愛同學、教書育人

喜愛同學，了解同學，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友。老師對同學的愛，是師德的核心。老師對同學的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓練同學的感情基矗同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學，怎么愛才是真正的愛，應當相信每一個同學都能勝利，公平對待每一個同學，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學都能品嘗到勝利的喜悅。

三、師德的進展――更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓同學從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的仆人。要從以“教”為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W的“學”為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治同學學、代替同學學，而是啟發(fā)同學學、引導同學學。課堂要成為同學學習的用武之地，成為同學在老師指導下獵取學問、訓練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應是教練員，不是運動員，要讓同學運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、師德的力氣――以身作則、為人師表

在訓練中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

五、師德的升華――終身學習、不斷進取

在學問經(jīng)濟時代，學問和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代學問和技術的進展步伐。

本學期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的訓練動態(tài);多學習把握更新的訓練方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結合;多上課加強和同學們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中呈現(xiàn)

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解，只有真正熟悉到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)抱負，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想，唯恐又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子!

中學校老師師德個人學習方案（精選篇10）

一、指導思想：

貫徹落實好《國家中長期訓練規(guī)劃綱要》精神，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素養(yǎng)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化訓練相適應的高素養(yǎng)老師隊伍。連續(xù)深化開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中連續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，制造人民滿足學?！睘橹黝}的訓練活動。在活動中創(chuàng)新，提高老師隊伍的職業(yè)道德水平，促進訓練又好又快進展。

二、目標要求：

以貫徹落實《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范老師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德訓練，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素養(yǎng)一流的老師團隊。

三、活動內(nèi)容及詳細措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德訓練常常化、制度化。集中學習與平常學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證支配集中學習不少于四次主要學習《國家中長期訓練規(guī)劃綱要》。

3、注意師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步進展。對于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的老師要適時賜予表揚鼓舞;對于性情急躁、工作尚缺