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文檔簡介
春天是美好的,當春天和戰(zhàn)爭聯(lián)系起來,那是一幅怎樣的情景?讀一讀,認一認蔚藍巡弋蜥蜴
頻頻祈盼綠茵茵詞語理解巡弋:(軍艦)在海上巡邏。不速之客:沒有邀請而自己來的客人。安寧:秩序正常,沒有騷擾。祈盼:盼望。自由朗讀課文,思考:課文寫了哪些內(nèi)容?作者從不同的空間地域描述了戰(zhàn)爭給自然及人類帶來的災難,表達了人類一個普遍的愿望——呼喚和平?!翱墒茄策膽?zhàn)艦和水雷成了不速之客?!?/p>
“戰(zhàn)艦”巡弋的目的是什么?理解“可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻?!薄翱墒侨缃耦l頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧?!?/p>
想一想:“星星的家園”應該是什么樣的?理解“可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步?!?/p>
課文中寫了四幅悲傷的畫面,你能概括出來嗎?
文中四次提到“這究竟是為了什么?”表達了作者怎樣的思想感情?齊讀課文最后一節(jié),理解“和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天……”地球的呻吟地球把它的一切都給了我們,它從來不懂得自私和吝嗇,總是傾其所有??墒侨祟愒?jīng)和正在做著——在共同的家園里廝殺,為野心和貪欲去爭斗,用刀槍去撕裂土地,讓馬蹄去踐踏豐收,硝煙窒息兒童的歌聲,鮮血染紅清澈的河流……在括號里填上合適的詞語。蔚藍的()金色的()藍得發(fā)黑的()綠茵茵的()潔白的()平穩(wěn)的()
說一說
我們希望,我們祈盼——蔚藍色的大海,永遠是海鷗的樂園。我們希望,我們祈盼——
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