部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第10課《牛郎織女(一)》精美教學(xué)課件

10牛郎織女（一）導(dǎo)入一導(dǎo)入二秋夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。牛郎織女導(dǎo)入一返回歌曲欣賞：說說你聽到了什么？導(dǎo)入二返回自由朗讀課文，疏通生字詞。說一說這篇課文主要講了什么故事？本文主要講了被兄嫂趕出家門的牛郎和一頭老牛相依為命，在老牛的指引下，牛郎和天上的仙女織女相識(shí)并結(jié)婚的故事。整體感知1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf話，告知未來14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻牛郎爹媽嫂子勤懇篩選一輛好歹稀罕紗衣妻子一趟托著監(jiān)獄釀酒瞌睡拘束游泳結(jié)婚一輩子挨著牛郎爹媽嫂子勤懇篩選一輛好歹稀罕紗衣妻子一趟托著監(jiān)獄釀酒瞌睡拘束游泳結(jié)婚一輩子挨著梭子落在字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀牛郎

爹媽嫂子勤懇

篩選一輛好歹稀罕

紗衣妻子一趟

托著監(jiān)獄

釀酒瞌睡拘束游泳結(jié)婚一輩子挨著梭子落在嫂懇篩歹罕獄釀?lì)Ь兴舐涠嘁糇咒乢______店鋪_______鋪著pùpū

運(yùn)用：這家新開張的店鋪（pù）門口鋪（pū）著一條紅地毯。郎爹嫂輛歹罕紗妻趟輩托挨泳婚我會(huì)寫開辟無拘無束稀罕相依為命拘、束：限制、約束。不受任何拘束，形容自由自在?；ハ嘁揽恐睢７褐富ハ嘁揽?，誰也離不開誰。打通；開拓。認(rèn)為稀奇而喜愛。連一連課文解讀仔細(xì)閱讀課文，找出故事發(fā)展的脈絡(luò)，以及各個(gè)階段的主要內(nèi)容。1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf話，告知未來14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻對(duì)比哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥嫂的虐待老牛的溫和友好牛郎更愿意與老牛一起生活。貧苦孤獨(dú)牛郎和老牛是怎樣相處的？牛郎照看那頭牛挺周到……牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒……牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。牛郎對(duì)老牛關(guān)愛有加相依為命心靈相通勤勞善良寫牛郎希望老牛能夠開口說話，說明在牛郎心里，早已把老牛當(dāng)作了親人。為下文老牛開口說話埋下了伏筆。自然，有時(shí)候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。伏筆1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf話，告知未來14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來的家產(chǎn)……“一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃叄窒裥ζ叻窒癜l(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧。”哥哥嫂子是如何對(duì)待牛郎的？虛偽兇惡無視親情勢(shì)利兩個(gè)反問句使表達(dá)的語氣更加強(qiáng)烈，表達(dá)了牛郎對(duì)哥哥嫂子的失望，家這個(gè)不值得牛郎留戀。他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？反問句1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf話，告知未來14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻體現(xiàn)了牛郎聽見老牛說話后激動(dòng)、高興的心情，也與前文牛郎希望老牛能說話相照應(yīng)。老牛真會(huì)說話了!感嘆句老牛說了些什么？“明天黃昏時(shí)候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個(gè)湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了?！?-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf話，告知未來14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻讀課文第14-16自然段，說說牛郎和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？

牛郎聽了老牛的話，在第二天黃昏翻過右邊那座山，去樹林前面的一個(gè)湖邊撿起一件粉紅色的紗衣，然后通過紗衣認(rèn)識(shí)了衣服的主人——織女。是什么使牛郎織女走到一起的？姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他?？椗榕＠杀瘧K的遭遇，而牛郎勇敢離開家追求新生活，并用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的品質(zhì)也打動(dòng)了織女的心，使織女對(duì)他產(chǎn)生了愛慕之心，從而使他們走到了一起?？椗疄槭裁匆艞壧焐系臉s華富貴，選擇留在人間做牛郎的妻子呢？每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空……等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。天上的生活不僅勞累，還沒有自由，織女渴望的是自由幸福的生活，牛郎也是一個(gè)勤勞善良的人，與他在一起一定可以幸福的?？椗粼谌碎g與牛郎結(jié)婚，體現(xiàn)了她的什么精神？

織女留在人間其實(shí)是違犯了天規(guī)的，但她毫不畏懼，體現(xiàn)了織女對(duì)自由與愛情的追求和對(duì)以王母娘娘為代表的專制統(tǒng)治者的反抗精神。交代身世——不幸照看老?！艿浇Y(jié)識(shí)織女——一起生活孤苦無依老牛伴織女相隨創(chuàng)幸福牛郎織女（一）板書設(shè)計(jì)牛郎對(duì)老牛無微不至地關(guān)照，老牛也知恩圖報(bào)，幫助牛郎認(rèn)識(shí)了美麗的織女，二人結(jié)為夫妻。故事讓我們體會(huì)到了中國古代民間故事的神奇，也感受到了古代勞動(dòng)人民對(duì)真、善、美的追求和對(duì)自由美好生活的向往。課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二中國四大民間傳說白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女拓展一返回七夕[宋]楊樸未會(huì)牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。拓展二七夕節(jié)小知識(shí)返回點(diǎn)擊畫面播放視頻隨堂練習(xí)1.根據(jù)語境寫詞語。老師經(jīng)常dīnɡzhǔ（）我們要zhēnxī（）時(shí)間，認(rèn)真讀書，這樣，以后才不會(huì)hòuhuǐ（）。niúlánɡ（）從小沒有了diēniánɡ（），長(zhǎng)大后，和織女jiéhūn（），成為fūqī（）。叮囑珍惜后悔牛郎爹娘結(jié)婚夫妻2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.課文內(nèi)容回顧?！杜＠煽椗焚澝懒薩_____和______之間美好的愛情，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)____________的追求和向往之情。人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的________和________，創(chuàng)作出了《__________》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。牛郎織女美好生活牽牛星織女星牛郎織女3.課外閱讀。傳說玉帝之女七仙女因感天宮孤獨(dú)寂寞而思慕人間生活。一日隨六位姐姐往凌虛臺(tái)游玩，偶見下界賣身葬父的青年農(nóng)民董永，被他的忠厚老實(shí)所打動(dòng)而萌發(fā)愛慕之情。

董永與七仙女大姐看穿小妹的心事，不顧天宮戒律森嚴(yán)，助其下凡。臨行之時(shí)又贈(zèng)難香一支，以便小妹危急時(shí)焚香求助。七仙女來到人間，經(jīng)土地爺說合，槐蔭樹作媒，與董永結(jié)為夫妻。為了幫助丈夫贖身，七仙女去傅員外家做工。員外故意刁難，限她一夜之間織成錦絹十匹。

如成，便將董永的長(zhǎng)工期限由三年改為百日，否則將三年改為六年。七仙女在機(jī)房燃起難香求救，六位姐姐下凡相助，一夜織成十匹錦絹。傅員外只得履行諾言。

董永做工期滿后，夫妻雙雙愉快返家。途中，董永發(fā)現(xiàn)妻子已懷孕在身，趕忙去討水為她解渴。這時(shí)，狂風(fēng)驟起，空中出現(xiàn)天兵天將，傳下玉帝圣旨，限七仙女午時(shí)三刻返回天宮，違命則將董永碎尸萬段。七仙女不忍丈夫無辜受害，只得將自己的來歷向董永說明，并在槐蔭樹上刻下“天上人間心一條”的誓言，懷著悲憤的心情，返回天庭。朗讀課文，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫課文中的生字詞。課后搜集其他的民間故事，分享給其他同學(xué)聽。課后作業(yè)人教版語文五年級(jí)上冊(cè)10牛郎織女（一）第一課時(shí)第二課時(shí)你見過天上的銀河和兩岸的牛郎織女星嗎？你聽說過牛郎織女的故事嗎？今天我們就來一起走進(jìn)牛郎織女的故事！葉圣陶

原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶。生于江蘇蘇州?，F(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作品有《隔膜》《稻草人》等。第一課時(shí)民間故事

民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望，反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。牛郎織女舞臺(tái)藝術(shù)我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙嫂子懇求篩子好歹

罕見

監(jiān)獄

釀造瞌睡拘禁sǎokěnshāidǎihǎn

yùniàngkējū拘在湖里無拘無束地游泳。形近字jū狗gǒu我家的小狗非常漂亮。郎爹嫂輛歹罕紗妻托我會(huì)寫慣lángdiēsǎoliàngdǎihǎnguànshāqītuō婚輩挨hūnbèiāi泳yǒng左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類罕嫂紗郎托妻爹輛泳婚挨輩上下結(jié)構(gòu)歹慣識(shí)字方法加一加：女+昏=婚

非+車=輩字理識(shí)字：

會(huì)意字。罕，本指捕鳥的羅網(wǎng)。罕篆文嫂sǎo巧記：少女扶老叟?！柏Q”要透頭易寫錯(cuò)妻qī

不是一筆下來的。妻子男子的配偶。

識(shí)字游戲監(jiān)獄懲罰妻子嫂子游泳喜鵲搭橋詞語解釋無拘無束：形容自由自在，沒有限制，不受約束。孩子們?cè)谒餆o拘無束地游泳。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。完成了艱苦的工作，她不禁眉開眼笑。關(guān)押一切犯人的場(chǎng)所。監(jiān)獄瞌睡打盹，很短時(shí)間的睡眠。自由朗讀課文，說一說牛郎和織女名字的來歷（用原文回答）。整體感知他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。

默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家庭，交代了牛郎與老牛相依為命的生活。接著敘述了老牛通過計(jì)策，讓牛郎與織女結(jié)婚，在一起生活。一、選擇題。王母娘娘的外孫女為什么叫織女?（）

A.她織得一手好彩錦

B.她會(huì)織布

C.她管理織布工作課堂演練A

1.“瞌睡”的“瞌”讀kē，不讀kǎ。（）

2.“嫂子”的“嫂”讀sōu，不讀sǎo。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。嫩嫩的漂亮的燦爛的云霞青草衣服字詞聽寫上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，知道了在老牛的幫助下，牛郎和織女終于走到了一起。這節(jié)課我們來更深入地了解這個(gè)過程，體會(huì)各個(gè)角色的形象。第二課時(shí)默讀1-8自然段：1.說一說哥嫂對(duì)牛郎怎樣。2.這些描寫說明了什么？牛郎與哥嫂互動(dòng)課堂哥嫂待他很不好吃不好住不好活兒多古時(shí)候有個(gè)孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛?？磁＠刹豁樠鄹绺缟┳右娭偸菒劾聿焕淼模莘鹚辉谘矍?，就滿身不舒服。非常討厭牛郎，想辦法讓牛郎離開家。一年一年過去，牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。比喻心中最厭惡、最痛恨的人。得趕走他。表現(xiàn)了哥嫂的虛偽貪婪、兇狠惡毒，不念兄弟之情神態(tài)描寫語言描寫一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長(zhǎng)大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我?！?/p>

嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠，說:“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒！天還早，能走就走吧。”再次速讀1-8自然段：1.說一說牛郎與老牛的關(guān)系怎樣。2.找出牛郎照顧老牛的描寫。想一想：這體現(xiàn)了牛郎的什么品質(zhì)？牛郎與老牛與老牛的關(guān)系：親密、相依為命，照顧老牛很周到。

那頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的?！瓋上乱槐容^，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？讓牛吃嫩嫩的青草讓牛吃篩后的干草照顧老牛到小溪的上游喝水照顧老牛冬天，在山坡上曬太陽照顧老牛刷得干干凈凈趕跑牛虻照顧老牛牛棚干干凈凈照顧老牛牛郎：善良勤勞牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。這一部分寫得很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把牛郎看到的、聽到的事詳細(xì)地說一說。（課后第二題）想一想老牛啊，我看到山下有戶人家娶媳婦啦。老牛啊，我看山那邊有家人生孩子啦。老牛啊，我這輩子是娶不上媳婦啦！快速閱讀9-21自然段，思考以下問題：1.說一說牛郎是如何與織女結(jié)成夫妻的。2.織女為什么愿意和牛郎成為夫妻？3.這里老牛的戲份能不能刪去，為什么？牛郎與織女明天黃昏時(shí)候，你翻過右邊那座山。山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個(gè)湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上。你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著。去跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了。撿起那件粉紅色的紗衣，到樹林里等著，跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子老牛的出謀劃策知恩圖報(bào)織女為什么愿意和牛郎成為夫妻？牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。原因一：同情牛郎。具有同情心，善良織女為什么愿意和牛郎成為夫妻？王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息。織女身子老在機(jī)房里，手老在梭上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。原因二：王母娘娘兇狠，織女整天織布，沒有自由?？释杂蛇@里老牛的戲份能不能刪去，為什么？不能，首先，老牛能夠推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，如果沒有老牛，就不會(huì)有牛郎與織女相識(shí)，也不會(huì)有后文的分離。其次，通過描寫牛郎與老牛的生活，也能表現(xiàn)出牛郎的勤勞與善良。

他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝