萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)D.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：A2.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.獨(dú)特的人格魅力C.先進(jìn)的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B3.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：C4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B5.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D6.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：C7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.為人師表C.教書育人D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：B8.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.宏觀D.微觀【答案】：C9.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：A10.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容B.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】：C11.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學(xué)習(xí)能力C.遠(yuǎn)大理想D.知識(shí)遷移能力【答案】：B12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：B13.在品德形成過(guò)程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德信念B.道德認(rèn)識(shí)C.態(tài)度定勢(shì)D.道德行為【答案】：B14.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.意志障礙B.情感障礙C.思維障礙D.感覺障礙【答案】：A15.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.在全班面前批評(píng)B.開除C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D16.希望通過(guò)交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.包容需要C.交換需要D.情感需要【答案】：B17.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握C.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上D.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：A18.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D19.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.以上都是C.熱愛學(xué)生，誨人不倦D.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭【答案】：B20.心理學(xué)史上的第三次思潮是（）。A.人本主義B.精神分析C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：A21.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自我意識(shí)B.自然環(huán)境C.遺傳D.社會(huì)環(huán)境【答案】：D22.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.模像直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：A23.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定C.注意的靈活性D.注意的選擇【答案】：A24.天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.理解性B.概括性C.間接性D.抽象性【答案】：B25.在社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點(diǎn)是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B26.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于（）。A.機(jī)械記憶B.瞬時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D27.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.構(gòu)造主義C.格式塔D.機(jī)能主義【答案】：C28.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.教育研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.管理研究D.科學(xué)研究【答案】：A29.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益C.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益【答案】：D30.編寫教科書和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)分制B.課程表C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：D31.“空心病”對(duì)應(yīng)的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.孤僻D.空虛【答案】：D32.我國(guó)在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時(shí)全國(guó)的最高學(xué)府，也是（）。A.全國(guó)最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)B.全國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)C.全國(guó)最高文化管理機(jī)構(gòu)D.全國(guó)最高外交管理機(jī)構(gòu)【答案】：B33.我國(guó)的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布之日開始實(shí)行。.A.1987年B.1986年C.1980年D.1989年【答案】：B34.社會(huì)知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.洛克C.弗洛伊德D.布魯納【答案】：D35.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個(gè)人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.共同特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：B二、多選題36.在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家，高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型（）。A.復(fù)合型B.集中型C.分散型D.配置型【答案】：ABC37.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作B.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助【答案】：ABCD38.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.過(guò)苦日子C.樹立不怕困難的信念D.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】：AC39.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)生的年齡特征D.學(xué)科特點(diǎn)【答案】：BCD40.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專家服務(wù)B.發(fā)展科學(xué)C.傳播知識(shí)D.教學(xué)【答案】：AC41.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.形成于奴隸社會(huì)B.發(fā)展于封建社會(huì)C.萌芽于原始社會(huì)D.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期【答案】：ABC42.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于對(duì)癥下藥C.善于掌握分寸D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD43.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD44.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?（）。A.大量開設(shè)選修課B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：CDE45.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿E.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：ACDE46.我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)B.書院C.太學(xué)D.京師大學(xué)堂(北大的前身)【答案】：AD47.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.會(huì)引起生理變化D.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)【答案】：ABC48.下列說(shuō)法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：BC49.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.實(shí)踐原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.完整原則D.適時(shí)原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE50.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.實(shí)踐能力【答案】：ABCD51.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD52.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁【答案】：ACD53.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.任務(wù)