廣州民航職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師良好的儀表和生活作風C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】：C2.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師威信C.教師角色期望D.教師人格【答案】：B3.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：A4.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.獨立性C.復雜性D.長效性【答案】：A5.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)B.重點高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高校【答案】：D6.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A8.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D9.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.教書育人C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.以科研推動社會科學技術(shù)進步【答案】：A10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.促進個體角色社會化C.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：A11.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.為學生服務理念C.教育為主,管理為輔D.管理為主，教育為輔【答案】：B12.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B(yǎng).學費減免C.助學貸款D.綠色通道【答案】：D13.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應C.功能固著D.思維定勢【答案】：C14.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】：D15.它作為具有職業(yè)背景的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學士學位B.科學學位C.專業(yè)學位D.學術(shù)學位【答案】：C16.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.灌輸C.說服D.壓服【答案】：C17.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個系或教研室B.高校中的某一門課程C.高校中的某一個專業(yè)D.高深學問的理論化和體系化【答案】：D18.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的新生期B.教育心理學的破壞期C.教育心理學的改造期D.教育心理學的繁榮期【答案】：C19.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.模仿B.社會助長C.流行D.感染【答案】：A20.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.技能性B.理論性C.學術(shù)性D.技巧性【答案】：C21.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導方式和態(tài)度B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生交往的時空、性別等因素D.師生之間相互的認知度【答案】：D22.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德理論B.教學藝術(shù)C.教學水平D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：D23.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.模仿B.從眾C.感染D.社會助長【答案】：D24.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.復雜性B.二元性C.模糊性D.學術(shù)性【答案】：D25.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣學習B.知道怎樣寫作C.知道計算面積的公式D.知道怎樣玩籃球【答案】：C26.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.學校因素B.家庭因素C.遺傳因素D.自我意識因素【答案】：A27.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通B.通識教育就是寬口徑教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：A28.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.提高教師收入B.改善辦學條件C.擴大招生規(guī)模D.發(fā)展職業(yè)教育【答案】：D29.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：A30.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.哥尼斯堡大學B.柏林大學C.劍橋大學D.牛津大學【答案】：B31.微格教學的時間一般為（）。A.40分鐘左右B.10分鐘左右C.30分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：B32.學校是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.教育機構(gòu)B.事業(yè)機構(gòu)C.行政機構(gòu)D.產(chǎn)業(yè)機構(gòu)【答案】：A33.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加強基礎,淡化專業(yè)B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：B34.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.轉(zhuǎn)移C.穩(wěn)定D.集中【答案】：A35.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.場獨立型C.場依存型D.沉思型【答案】：A二、多選題36.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.社會適應較好，社會化程度得到增強B.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升C.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高D.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展【答案】：ABCD37.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.交流討論D.詳細描述【答案】：ABCD38.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術(shù)水平必須是（）。A.具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力B.在科學或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識D.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能【答案】：AD39.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規(guī)律，B.遵循教育規(guī)律，C.以身作則、為人師表D.堅持育人為本、【答案】：ABD40.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.只向領(lǐng)導匯報工作中的成績，不匯報問題C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：AD41.案例教學的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力B.擴大學生的實際知識C.加強理論與實際的結(jié)合D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD42.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會生存C.學會共同生活D.學會做事【答案】：ABCD43.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學生是發(fā)展中的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD44.關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀律B.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系C.它反映了全社會的共同利益D.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD45.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念C.夯實堅定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC46.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：BCD47.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.空間距離B.相似性C.容貌與儀表D.互補性【答案】：ABCD48."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護D.發(fā)揮人的主體性【答案】：BCD49.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細管理C.勤警示D.多落實E.巧溝通【答案】：ABDE50.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.學校規(guī)模B.辦學指導思想C.教學效果D.辦學條件【答案】：ABD51.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強政治理論學習，B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.推進宣傳教育與制度管理，D.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】：ABC52.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：BCD53.高校教學過程的特點是（）。A.教學與實踐的