2023幼兒園開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園開(kāi)學(xué)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文新的?學(xué)期工作開(kāi)?始了，為了?使孩子們健?康、快樂(lè)地?成長(zhǎng)，保質(zhì)?保量地做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，特制?訂如下工作?計(jì)劃：一?、思想政治?方面遵紀(jì)守?法二、教?育教學(xué)方面?在教育教學(xué)?中三、安?全教育方面?提高幼兒的?生活自理能?力教會(huì)幼?兒基本的生?活技能，提?高幼兒的自?我服務(wù)意識(shí)?。在生活中?注意督促、?指導(dǎo)每個(gè)幼?兒養(yǎng)成規(guī)律?的作息，自?覺(jué)進(jìn)行生活?活動(dòng)。培養(yǎng)?幼兒的安全?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)能力。?注意關(guān)心幼?兒的一日生?活，充分體?現(xiàn)保教結(jié)合?的教育理念?。四、家?長(zhǎng)工作方面?家長(zhǎng)工作是?聯(lián)系家與園?的有效橋梁?我將積極?和家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，共同?探討制定適?合每個(gè)幼兒?的教育方法?，使家園結(jié)?成教育伙伴?，充分發(fā)揮?教育的潛能?。讓每位幼?兒都高高興?興來(lái)園，安?安全全回家?，使每位家?長(zhǎng)都能放心?將孩子交到?配班老師手?中。同時(shí)通?過(guò)接送時(shí)間?向家長(zhǎng)介紹?孩子在園情?況，使其積?極配合教師?的教育教學(xué)?工作?？?之，我將用?真心關(guān)愛(ài)每?一個(gè)孩子，?用熱情孕育?孩子的成長(zhǎng)?，用自信放?飛孩子的心?靈，用快樂(lè)?培養(yǎng)孩子的?健康。讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，讓?家長(zhǎng)滿意。?2023?幼兒園開(kāi)學(xué)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、班?級(jí)工作重點(diǎn)?1、培養(yǎng)?孩子間的相?互學(xué)習(xí)、自?主性和決策?的能力，建?立一個(gè)共同?探討的團(tuán)體?。2、營(yíng)?造一個(gè)充滿?愛(ài)的班級(jí)氛?圍，讓幼兒?有安全感，?培養(yǎng)幼兒的?責(zé)任感，并?形成初步升?小學(xué)的意識(shí)?。本學(xué)期?本班幼兒_?___名，?男____?名，女生_?___名，?經(jīng)過(guò)大班上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，我們認(rèn)為?：幼兒已經(jīng)?順利完成大?班上學(xué)期幼?小銜接的儲(chǔ)?備計(jì)劃，在?生活自理能?力、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、任務(wù)意?識(shí)方面都有?了較大進(jìn)步?，尤其是在?班級(jí)全語(yǔ)言?環(huán)境的影響?下，幼兒的?閱讀識(shí)字能?力有了較大?幅度的提高?。但因?yàn)橛?兒間年齡相?差較大，男?女比率失衡?，造成了班?級(jí)幼兒能力?相差較大、?班級(jí)常規(guī)有?待繼續(xù)培養(yǎng)?的局面。鑒?于以上不足?，本學(xué)期，?我們把幼兒?入學(xué)準(zhǔn)備工?作做為本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)，加強(qiáng)幼?兒前閱讀、?前書寫的訓(xùn)?練，將學(xué)前?的準(zhǔn)備工作?與主題探究?活動(dòng)、各學(xué)?科教學(xué)有機(jī)?結(jié)合起來(lái)，?為幼兒進(jìn)入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)具體方案?為：入學(xué)?前思想準(zhǔn)備?：學(xué)習(xí)方?面的準(zhǔn)備：?（1）培?養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)?方面的動(dòng)手?操作能力：?本學(xué)期，?結(jié)合主題模?仿學(xué)校要求?讓幼兒學(xué)習(xí)?有關(guān)的常規(guī)?知識(shí)：學(xué)習(xí)?整理自己的?書包、鉛筆?盒，愛(ài)護(hù)并?看管好自己?的物品，學(xué)?會(huì)使用剪刀?、鉛筆刀、?橡皮、刨鉛?筆和其它學(xué)?習(xí)工具。?（2）培養(yǎng)?孩子良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣：?首先，請(qǐng)?家長(zhǎng)配合幼?兒園，讓幼?兒養(yǎng)成遵守?作息時(shí)間的?習(xí)慣，如：?不遲到早退?、不隨便請(qǐng)?假等；其次?，在教學(xué)活?動(dòng)中讓幼兒?養(yǎng)成愛(ài)想、?愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真?回答問(wèn)題、?注意傾聽(tīng)的?習(xí)慣；再有?，培養(yǎng)幼兒?正確地握筆?寫字、看書?、讀書的習(xí)?慣；還有，?通過(guò)適當(dāng)?shù)?布置作業(yè)培?養(yǎng)幼兒的任?務(wù)意識(shí)，游?戲、活動(dòng)中?加強(qiáng)幼兒規(guī)?則意識(shí)的培?養(yǎng)。A前?閱讀、前書?寫的滲透為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的閱?讀、書寫環(huán)?境；如：將?活動(dòng)室的物?品都注上漢?字、活動(dòng)室?環(huán)境布置圖?文結(jié)合、以?語(yǔ)言區(qū)為重?點(diǎn)精心設(shè)計(jì)?制作有關(guān)讀?寫方面材料?供幼兒操作?，同時(shí)在各?區(qū)域中進(jìn)行?滲透、同時(shí)?，讓幼兒熟?悉漢語(yǔ)拼音?，知道拼音?是一種正確?認(rèn)讀漢字的?工具和基礎(chǔ)?；堅(jiān)持開(kāi)展?餐前的認(rèn)讀?識(shí)字活動(dòng)等?。為幼兒閱?讀、書寫提?供條件。?三、班級(jí)日?常教育教學(xué)?工作（1?）本學(xué)期，?我們將繼續(xù)?根據(jù)幼兒的?意愿進(jìn)行主?題活動(dòng)，并?及時(shí)抓住幼?兒的興趣點(diǎn)?，為下一步?的活動(dòng)提供?依據(jù)。主題?的展示、活?動(dòng)設(shè)計(jì)、材?料調(diào)整要適?合大班幼兒?的特點(diǎn)，更?多的體現(xiàn)幼?兒的參與性?和主體地位?，培養(yǎng)幼兒?的主動(dòng)性學(xué)?習(xí)和探究性?學(xué)習(xí)。（?2）配合教?研組開(kāi)展各?項(xiàng)教學(xué)教研?活動(dòng)，在整?理幼兒園雙?M課程的同?時(shí)，在班級(jí)?幼兒中平行?開(kāi)展實(shí)踐工?作，在實(shí)踐?中及時(shí)做好?收集、整理?的工作，不?斷積累課程?經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)?行完善。?（3）繼續(xù)?開(kāi)展“浸入?式英語(yǔ)教學(xué)?活動(dòng)”，努?力使班級(jí)每?一位幼兒的?英語(yǔ)聽(tīng)讀能?力、口語(yǔ)會(huì)?話水平能夠?在原有的基?礎(chǔ)上獲得提?高。（4?）根據(jù)班級(jí)?幼兒的發(fā)展?水平更換各?活動(dòng)區(qū)的工?作材料，有?目的地投放?適合幼兒學(xué)?習(xí)的新工作?材料，在指?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?時(shí)努力做到?有的放矢，?循序漸進(jìn)，?既考慮到班?級(jí)幼兒的學(xué)?習(xí)要求，又?體現(xiàn)班級(jí)幼?兒的層次性?。四、衛(wèi)?生保健工作?（1）做?好衛(wèi)生消毒?工作，防止?傳染病流行?。（3）?做好日常保?健工作，保?證幼兒健康?成長(zhǎng)，加強(qiáng)?對(duì)個(gè)別體弱?易病的幼兒?的照顧。?五、家長(zhǎng)工?作本學(xué)期?，我們家長(zhǎng)?工作的重點(diǎn)?是讓家長(zhǎng)和?幼兒園一同?為孩子入學(xué)?做好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，具?體為：（?2）期召開(kāi)?家長(zhǎng)研討會(huì)?，交流信息?、開(kāi)闊視野?。如：開(kāi)展?有創(chuàng)意的家?長(zhǎng)研討會(huì)、?操作活動(dòng)：?學(xué)習(xí)與孩子?共處共玩的?技能、識(shí)字?游戲等。?（3）重新?發(fā)放班級(jí)幼?兒通訊錄，?加強(qiáng)平時(shí)電?話聯(lián)系，取?得家園教育?的一致性。?（4）邀?請(qǐng)家長(zhǎng)參加?園內(nèi)、班內(nèi)?的各種活動(dòng)?，鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加班?級(jí)助教的隊(duì)?伍；（5?）繼續(xù)做好?"將周日留?給孩子"等?一系列親子?活動(dòng)。（?7）在籌備?、展示主題?的活動(dòng)過(guò)程