2023秋季高中一年級班主任工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023秋?季高中一年?級班主任工?作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)?原則以班?級德育工作?為首，以學(xué)?生的發(fā)展為?目標(biāo)，進(jìn)一?步解放思想?，實(shí)事求是?，改革創(chuàng)新?、與時(shí)俱進(jìn)?，堅(jiān)持以學(xué)?生為本，努?力提高班級?德育工作水?平，不斷提?高學(xué)生的思?想道德水平?和綜合素質(zhì)?。進(jìn)一步引?導(dǎo)班級學(xué)生?走上正確的?思想道路，?在各方面得?以健康的發(fā)?展，充分挖?掘?qū)W生的智?慧潛能，培?養(yǎng)“態(tài)度決?定一切，細(xì)?節(jié)決定成敗?”的班風(fēng)，?創(chuàng)建優(yōu)秀班?級。二、?班情分析?從上學(xué)期各?方面看，本?班總體不錯(cuò)?，班風(fēng)積極?健康，學(xué)生?團(tuán)結(jié)向上，?班干部的工?作能力有所?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?有少數(shù)學(xué)生?自控力較差?，學(xué)習(xí)效率?低，本學(xué)期?應(yīng)進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭取引導(dǎo)?個(gè)別學(xué)生有?明顯進(jìn)步，?大膽放手讓?學(xué)生自己干?力所能及的?事，并做好?組織引導(dǎo)工?作，最大限?度的營造一?個(gè)團(tuán)結(jié)，積?極，先進(jìn)的?班集體。?三、總體設(shè)?想1.重?視班級日常?管理。力爭?班級做到班?級管理目標(biāo)?明確化，確?立管理目標(biāo)?，并向?qū)W生?公示學(xué)生，?從而使班級?的管理目標(biāo)?明確;加強(qiáng)?學(xué)生的尊紀(jì)?守法觀念，?意識加強(qiáng)學(xué)?生規(guī)范教育?。利用班會?、黑板報(bào)，?談話等各種?形式加強(qiáng)宣?傳力度，讓?學(xué)生培養(yǎng)學(xué)?生良好的習(xí)?慣。建成文?明班級。?2、深化學(xué)?生道德教育?。強(qiáng)化對學(xué)?生的基礎(chǔ)文?明訓(xùn)練，提?高學(xué)生遵守?公民基本道?德的自覺性?，增強(qiáng)學(xué)生?的公民意識?和社會責(zé)任?感、集體意?識，努力提?高他們的思?想道德素質(zhì)?水準(zhǔn)。3?、注重進(jìn)行?法制教育。?班會時(shí)間對?學(xué)生進(jìn)行法?制教育，不?斷提高學(xué)生?的遵紀(jì)守法?意識，提高?學(xué)生守法自?覺性，杜絕?惡性事件發(fā)?生。4、?抓好班級常?規(guī)工作。各?項(xiàng)常規(guī)工作?規(guī)范化、制?度化，管理?人、責(zé)任人?、實(shí)施人落?實(shí)到位，使?每位學(xué)生各?有所干、各?司其職，獎?懲分明，工?作重點(diǎn)著眼?于學(xué)生文明?行為培養(yǎng)、?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，與學(xué)?風(fēng)教育相結(jié)?合，使班級?的常規(guī)工作?再上一個(gè)臺?階。5、?認(rèn)真做好思?想工作。加?強(qiáng)道德教育?，把握學(xué)生?的心理動態(tài)?，勤找學(xué)生?談心，及時(shí)?做好學(xué)生的?心理疏導(dǎo)工?作，防止突?發(fā)事件。?6、培養(yǎng)鍛?煉干部隊(duì)伍?。嚴(yán)格對班?干部的要求?，樹立班干?部在班級的?威信，使他?們能夠順利?地開展工作?，提高班干?部的責(zé)任心?和榮譽(yù)感;?幫助班干部?改進(jìn)工作方?式方法，提?高他們的班?級工作能力?，加大他們?自主工作的?權(quán)利范圍，?為他們提供?發(fā)揮自己才?能的舞臺;?定期召開班?干部會議，?及時(shí)總結(jié)工?作中的得失?，加強(qiáng)合作?，提高班級?工作效率;?關(guān)心愛護(hù)班?干部，鼓勵?他們勇敢管?理。四、?具體目標(biāo)?1、進(jìn)一步?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、鞏固?良好班風(fēng)，?完善班級管?理制度，凝?聚挖掘班級?各方力量，?提高班級整?體水平。?3、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。五?、具體措施?（一）繼?續(xù)抓好學(xué)生?的思想工作?（1）針?對個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行耐心的?談話，直到?行之有效。?（2）多?了解關(guān)心學(xué)?生，努力開?導(dǎo)學(xué)生，做?好心理專家?和引導(dǎo)者。?（3）利?用時(shí)間進(jìn)行?家訪，及時(shí)?與家長交流?情況，統(tǒng)一?思想。（?二）常規(guī)工?作（1）?積極開展各?項(xiàng)評比活動?，形成比、?學(xué)、趕、幫?的風(fēng)氣。?（2）適當(dāng)?調(diào)整班干部?組織，每月?進(jìn)行一次班?干部會議并?做好記錄，?鼓勵班干部?積極主動并?創(chuàng)造性地處?理班內(nèi)事務(wù)?，培養(yǎng)工作?能力。（?3）加強(qiáng)對?學(xué)生的心理?健康教育，?優(yōu)化學(xué)生的?心理狀態(tài)。?（三）學(xué)?風(fēng)建設(shè)（?1）經(jīng)常與?各門學(xué)科的?任課教師進(jìn)?行溝通，了?解學(xué)生情況?，做好協(xié)調(diào)?工作。（?2）做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作。（3?）加強(qiáng)對學(xué)?生綜合能力?、創(chuàng)造精神?的培養(yǎng)，利?用班會開展?形式多樣的?活動，如知?識競賽，讀?書交流會，?辯論會等。?作為班主?任，我會繼?續(xù)積極學(xué)習(xí)?，不斷探索?，多和同仁?們交流請教?，重視班級?的德育，積?極協(xié)調(diào)各科?教學(xué)，全面?提高學(xué)生素?質(zhì)。20?23秋季高?中一年級班?主任工作計(jì)?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想繼?續(xù)以___?_為指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___，從?學(xué)校工作和?學(xué)生思想實(shí)?際出發(fā)，加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍的思想政?治教育和業(yè)?務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)?，抓好班級?管理工作，?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，努?力使個(gè)人的?班主任工作?再上一個(gè)新?臺階。二?、班級情況?高一（1?）班是我校?的特色班-?藝術(shù)特長班?。對于有藝?術(shù)特長學(xué)生?而言，入學(xué)?錄取分有一?定下降，使?得該班入學(xué)?總分較其他?平行班而言?，有了__?__分的差?距。又因?yàn)?是招收藝術(shù)?生為主，該?班級總?cè)藬?shù)?為____?人，男生僅?____人?。學(xué)藝術(shù)的?女生往往具?有活躍、樂?觀外向、興?趣廣泛等個(gè)?性，但學(xué)起?文化課容易?不夠?qū)Ｐ模?偏偏又心高?氣傲，眼高?手低的很。?三、工作?思路1.?以人為本，?教育學(xué)生成?為一個(gè)正直?，善良，智?慧，健康的?人。2.?營造一個(gè)溫?馨，和諧，?自然的學(xué)習(xí)?環(huán)境，讓學(xué)?生到了班里?就象回到了?家里一樣。?3.教會?學(xué)生學(xué)會生?存，學(xué)會與?人相處，學(xué)?會付出和愛?，能擁有作?為一個(gè)正直?、勇敢的人?應(yīng)具有的基?本品質(zhì)。?4.利用各?種班會與團(tuán)?支部活動增?強(qiáng)班級的凝?聚力，讓每?一個(gè)學(xué)生都?以班級為榮?，努力為班?級增光。?5.關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)生，?走進(jìn)每一個(gè)?學(xué)生的心里?，成為學(xué)生?的真正意義?上的朋友，?能及時(shí)關(guān)注?學(xué)生的情緒?波動，為學(xué)?生排憂解難?，樹立信心?。6.引?導(dǎo)班級學(xué)生?上好每一節(jié)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極向上?，永爭第一?!四、工?作要點(diǎn)（?一）加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)1?.營造向上?氛圍根據(jù)?本班學(xué)生的?年齡特點(diǎn)、?藝術(shù)優(yōu)勢與?心理特質(zhì)，?努力營造平?等、團(tuán)結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級氛圍?。（1）?制定班級百?分制、自律?宣言、值日?生職責(zé)，創(chuàng)?立班訓(xùn)，設(shè)?計(jì)班旗，創(chuàng)?作班歌等。?（2）布?置教室環(huán)境?。利用班級?學(xué)生的藝術(shù)?特長，在墻?上張貼書法?作品、素描?作品，設(shè)立?“小魚之家?”、“綠色?森林”、“?知識園地”?、等文化背?景，另設(shè)計(jì)?一本影集收?集大家的學(xué)?習(xí)與課余身?影。（3?）刻意的讓?學(xué)生主動參?與班級管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?和責(zé)任心，?使每個(gè)學(xué)生?都有成功的?機(jī)會和成就?感。培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識，提供顯?示學(xué)生才華?的機(jī)會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神。2?.學(xué)生自我?設(shè)計(jì)主題班?會主題班?會活動之前?要求策劃負(fù)?責(zé)人制定好?計(jì)劃，明確?活動要求，?設(shè)計(jì)好活動?并扎扎實(shí)實(shí)?地組織實(shí)施?，力求取得?主題班會的?最大效應(yīng)。?班主任輔助?學(xué)生一起確?定好本學(xué)期?各項(xiàng)活動的?主題，如教?師節(jié)主題班?會、班級學(xué)?習(xí)主題班會?、期中期末?考前自律動?員、團(tuán)支部?活動、校外?社會實(shí)踐活?動等。3?.創(chuàng)建優(yōu)秀?的班委隊(duì)伍?在期中前?，由老師與?學(xué)生自薦組?成班委成員?，班委成員?自我書寫工?作職責(zé)，后?在班委會議?上討論確定?各班委成員?工作職責(zé)，?而后實(shí)施。?期間，班主?任要幫助班?委成員樹立?威信、大膽?干事并要求?能嚴(yán)以律己?、以身作則?，在學(xué)習(xí)和?紀(jì)律上，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點(diǎn)帶面”?;并著意培?養(yǎng)班委成員?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過班委?這個(gè)小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個(gè)?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即“以面?帶面”。期?中后，由班?級同學(xué)海選?推選新一任?班委成員名?單。（二?）、班級行?規(guī)管理以?班級百分制?規(guī)則為依托?，要求學(xué)習(xí)?委員與紀(jì)律?委員決不徇?si舞bi?，大膽干練?、以身作則?的開展此項(xiàng)?競賽活動。?并做到周周?提示、月月?評比、期期?嘉獎、家長?會告之家長?。班主任?針對個(gè)別學(xué)?生展開典型?與特別談話?，有必要的?話電告家長?與通知到校?。（三）?針對特殊學(xué)?生，開展特?殊教育1?.自控力差?生與不自覺?學(xué)生：除學(xué)?校的德育導(dǎo)?師進(jìn)行教育?之外，班主?任在前期應(yīng)?進(jìn)行密切的?家校聯(lián)系，?有老師與家?長共同對其?的思想品德?