2023至2023學年校長工作計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023至?2023學?年校長工作?計劃樣本?一、指導思?想全面_?___教育?方針，穩(wěn)步?推進素質(zhì)教?育，緊緊圍?繞“全面提?高教育教學?質(zhì)量”這個?中心，全面?大力開展工?作。二、?主要工作?1、協(xié)助校?長做好學校?管理工作。?2、負責?領導教務處?____執(zhí)?行____?教育方針、?政策工作。?3、負責?執(zhí)行課程計?劃、教育教?學管理工作?。4、負?責抓教學常?規(guī)、教師進?修培訓、教?研教改工作?。5、負?責督促執(zhí)行?學校教育教?學方面的檢?查，共同執(zhí)?行教務管理?。6、負?責學籍管理?工作，做好?轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出?工作。8?、負責領導?教務處抓好?“英語三年?突破工程”?工作。9?、負責督促?學校校務、?政務、財務?等公開1?0、負責領?導教務處抓?好學校“第?二課堂”的?開展。三?、工作目標?（一）、?健全和完善?教學常規(guī)管?理制度，規(guī)?范教師的教?學行為，引?導學生的學?習習慣向更?好的方向發(fā)?展，使學校?的教育教學?秩序井然。?形成團結、?活潑、開拓?、進取的校?風，崇德、?敬業(yè)、善導?、奉獻的教?風，勤奮、?好學、善聞?、多思的學?風，團結友?愛、勤思好?學、集思廣?益、開拓創(chuàng)?新的班風。?培養(yǎng)素質(zhì)全?面、學有所?長、勇于創(chuàng)?新的全面學?生。（二?）、教研教?改工作的開?展井然有序?，教師的教?學業(yè)務水平?和教學能力?有進一步的?提高，教師?的教學理念?適應新時期?的教育教學?工作，教學?質(zhì)量有大幅?度提高。?（三）、教?師學科培訓?和進修學習?工作不斷推?進，教師教?學學科培訓?合格率有進?一步提高。?（四）、?“英語三年?突破工程”?工作進一步?鞏固與提高?。（五）?、教師績效?考核、職工?考勤考績進?一步規(guī)范，?職工考勤考?績制度與績?效考核方案?進一步健全?和完善。?（六）、學?校宣傳工作?和辦公室工?作有序順利?開展。（?七）、教學?常規(guī)檢查工?作和學籍管?理工作進一?步規(guī)范。?（八）、課?程執(zhí)行規(guī)范?有序，結合?我校開齊、?開足課程。?（九）、?學校校務、?政務、財務?更加透明。?四、工作?措施（一?）教學常規(guī)?管理方面。?1、進一?步健全和完?善教學常規(guī)?管理制度，?制定教學常?規(guī)管理量化?實施細則，?實行科學制?度管理化量?化管理。?2、狠抓教?學常規(guī)管理?。（1）?狠抓教學計?劃的落實。?要求各個科?任教師根據(jù)?學科特點和?新課標的要?求，認真研?究制定確實?可行的教學?計劃。保證?教學工作正?常有序開展?。（3）?抓好上課。?上課是教學?工作中最重?要的一個環(huán)?節(jié)，加大對?教師課堂教?學的檢查力?度，督促教?師認真組織?和駕馭好課?堂教學，使?課堂教學活?而不亂，松?而不散。使?學生在寬松?愉悅的環(huán)境?中學習。?（4）抓好?作業(yè)布置與?批改。學生?的作業(yè)布置?、批改和指?導，是課堂?教學的繼續(xù)?，是教學活?動不可缺少?的有機組成?部分，是學?生鞏固所學?知識和教師?反饋教學信?息、改進教?學的重要手?段，它對了?解教學情況?，形成和鞏?固學生的知?識技能，發(fā)?展能力，培?養(yǎng)學生克服?困難的意志?品質(zhì)及良好?學習習慣的?養(yǎng)成都具有?重要意義。?要加大教師?對作業(yè)的布?置與批改的?檢查力度。?要求教師結?合學科和學?生實際設計?適量的作業(yè)?，并做好批?改登記，作?業(yè)問存在題?要及時講評?反饋。（?5）抓好輔?導工作。輔?導是教學工?作的重要組?成部分，也?是加強教學?的針對性，?實施分類指?導重要方法?。加強對學?生的指導，?加強對教師?輔導工作的?檢查。要求?教師有針對?性的做好輔?導工作，建?立輔導檔案?，抓好兩頭?帶中間，加?大培優(yōu)輔差?力度。（?6）抓好教?學質(zhì)量檢測?工作。教學?質(zhì)量學檢測?是檢查學生?學習質(zhì)量，?是衡量教師?教學質(zhì)量、?教學效率的?手段之一。?通過教學質(zhì)?量檢測，及?時對學生學?習成績評定?和分析，是?對教學過程?實施調(diào)控、?激發(fā)教與學?的積極性的?重要措施。?加大對教學?質(zhì)量的檢測?的檢查工作?，要求教師?每上完一個?單元，結合?學科特點和?學生實際，?設計符合學?生實際水平?的檢測題。?及時了解學?生對知識的?掌握情況，?以便采取相?應的補救措?施。3、?加大教研教?改的力度。?定期召開教?研組長會議?，分析提高?教育教學質(zhì)?量的方法和?途徑。經(jīng)常?開展教研活?動，通過聽?課、說課、?評課，以及?學校班子實?行推門聽課?，加強集體?備課等手段?，使教研活?動開展走向?常規(guī)化，正??；?，多元?化，以教研?促進教改。?4、嚴格?執(zhí)行課程標?準。按照課?程標準的要?求，開齊課?程、開足課?時。（二?）教師學科?培訓、學歷?進修學習方?面工作。?加強對教師?的學科培訓?和提高學歷?進修學習工?作。定期派?教師參加學?科培訓，鼓?勵老師積極?參加提高學?歷進修學習?。（三）?職工考勤考?績、教師績?效考核方面?工作。建?立健全職工?考勤考績、?教師績效考?核制度，對?職工的勤績?、教師的績?效等進行公?開、公平、?公正的量化?考核評價。?（四）學?生學籍管理?方面工作。?加強對學?生學籍的管?理，按照規(guī)?定，要求教?務處做好學?生的學籍登?記，規(guī)范好?學生的學籍?。202?3至202?3學年校長?工作計劃樣?本（二）?一、文化熏?陶，提升職?業(yè)幸福感，?提高教師工?作原動力。?有人說：?“三流學校?靠校長，二?流學校靠制?度，一流學?校靠文化。?”我將會致?力于培養(yǎng)學?校的精神文?化、制度文?化、行為文?化和校園文?化，引導、?規(guī)范、激勵?全校師生，?形成一種促?進學校發(fā)展?的軟實力。?為此，我重?點談兩點構?想。關于?拓展校本課?程的構想。?為全校師生?提供一個發(fā)?展的平臺，?實施優(yōu)質(zhì)教?育，積極開?展“文化節(jié)?”主題教育?活動。__?__月份（?讀書節(jié)），?____月?份（美德節(jié)?），___?_月份（藝?術節(jié)），_?___月份?（體育節(jié)）?，____?月（科技節(jié)?），___?_月份（英?語節(jié)）。尊?重個性，多?元發(fā)展。?二、健全制?度，力爭人?和制度的和?諧，體現(xiàn)依?法治校的理?念。學校?各項規(guī)章制?度，既要體?現(xiàn)共性，又?要兼顧個性?；既要維護?統(tǒng)一意志，?又要體現(xiàn)人?文關懷。為?了使制度操?作性更強，?應根據(jù)實際?情況進一步?完善《學校?管理條例》?、《績效工?資發(fā)放方案?》、《教師?教學質(zhì)量考?核辦法》等?，除了按照?有關具體的?指標之外，?還專門設置?“特殊貢獻?”一項，讓?教師的工作?價值得到認?可和肯定，?真正實現(xiàn)人?和制度的和?諧。三、?發(fā)揚民主，?力求人與人?的和諧，真?正做到管理?的創(chuàng)新。?四、以人為?本，力創(chuàng)人?與環(huán)境的和?諧，打造安?全文明校園?。精心打?造校園環(huán)境?，為全體師?生提供更專?業(yè)的管理、?更安全的保?障和更貼心?的服務。如?：課間管理?實行“接班?制”，學生?的上學、放?學等管理堅?持值日教師?“保駕護航?制”。健全?學校安全管?理機構，人?員和責任的?落實