2023【西南版】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案-【第1課時 67的乘法口訣】_第1頁
2023【西南版】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案-【第1課時 67的乘法口訣】_第2頁
2023【西南版】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案-【第1課時 67的乘法口訣】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三單元表內(nèi)乘法（二）第1課時6，7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容教材P31例1、例2及課堂活動二、教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編6,7的乘法口訣的過程,能記住6,7的乘法口訣,會用乘法口訣正確計算。2.感悟6,7乘法口訣每句之間的聯(lián)系,能找出6,7乘法口訣的規(guī)律,進一步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。3.讓學(xué)生初步體驗6,7乘法口訣在解決問題中的作用,感受數(shù)學(xué)的價值。三、教學(xué)重點經(jīng)歷6,7的乘法口訣的形成過程,掌握6,7的乘法口訣。教學(xué)難點理解6,7的乘法口訣的來源和意義。課前準(zhǔn)備乘法算式卡片。六、教學(xué)過程（一）口算復(fù)習(xí)3×6=5×4=2×9=7×5=8×3=2×6=3×7=6×5=5×9=4×7=先快速地看看這些算式,想想該用哪句口訣來解決。(我們來開火車說口訣。)師:看來,大家1-5的乘法口訣學(xué)得不錯,這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)6,7的乘法口訣。（二）探究6的乘法口訣1.從板書的標(biāo)題就知道今天要學(xué)什么？齊背6的乘法口訣，師板書。2.回憶在之前學(xué)習(xí)乘法口訣時，我們具體學(xué)了哪些？（口訣的意義、乘法算式、加法算式、口訣、畫圖）3.學(xué)生選擇自己最喜歡的一句口訣，通過畫圖、寫字的形式在練習(xí)本上完成。4.請學(xué)生展示，師板書口訣對應(yīng)的算式。（強調(diào)六七四十二既可以畫成6個7相加，也可以畫成7個6相加）。5.探索規(guī)律，抽背6的口訣（三）探究7的乘法口訣1.出示例題：1個星期7天，7個星期多少天？8個、9個星期呢？（1個星期是指從星期一至星期天，共7天）2.列式、說意義、說口訣3.探究規(guī)律后抽背口訣（注意學(xué)生對7×8,7×9積的正確性）（四）鞏固練習(xí)1.學(xué)了這么多口訣，用來干什么呢？你能選擇今天學(xué)習(xí)的口訣來出題么？回憶有哪些常見的題，口算題、填空題、解決問題、連線題…2.將題投影展示，全班解題。（五）課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論