58胡適《我的母親》課件

母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠。回顧自己所走過的道路，把深情的目光投向母親，用樸實的文字表達了對母親深切的懷念。1我的母親胡適2預習檢測

讀準下列詞語的讀音。

文縐縐穈先生擲銅錢庶祖母佃戶吹笙摹眼翳寬恕3

胡適，1891～1962，原名胡嗣

穈，字適之，1910年考取官費赴美留學，一生共獲取36個博士頭銜。1917年7月回國。曾任北京大學教授、校長，國民黨政府駐美國大使等職務。中國新詩的開山鼻祖，做為中國第一個用白話寫詩出集的詩人，胡適的詩清新、流暢，頗具大家風范。他自己戲稱為“新詩老祖宗”。對新文化運動、新文學革命做出了一定的貢獻。代表作有《文學改良芻議》，新詩集《嘗試集》。認識作者：4

有人說大陸有魯迅，臺灣有胡適。胡適深得蔣介石的賞識。胡適在臺灣去世時，蔣介石親手寫下挽聯(lián)：

“新文化中舊道德的楷模，

舊倫理中新思想的師表。”還有人為胡適寫下了這樣的的墓志銘:5

這個為學術和文化進步，為思想和言論自由，為民族的尊榮，為人類的幸福而苦心焦思，敝精勞神以致身死的人，現(xiàn)在在這里安息了……形骸終會化滅，陵谷也會變易，但現(xiàn)在墓中這位哲人所給予世界的光明，將永遠存在。6整體感知

自由閱讀，批注文中刻畫母親形象的語句。思考：

（1）文中寫了母親哪些方面的事（概括至具體）？

（2）勾畫出文中揭示母親品性的語句，試用“母親是一個

的人”的形式組織語言，精當評價母親的形象。勾、畫、圈、點、寫。73.思考：本文著重寫了母親的哪幾件事情呢，從幾個方面來寫？催我早醒、催上早學早訓、管束、重罰舔病眼債主要債，不罵，不露怒色和嫂子們相處受氣，忍耐、悲哭聽了五叔的牢騷話，質(zhì)問1、對我的管教2、處理家庭矛盾和難事3、對待他人對自己的人格侮辱8文章主體部分劃分為三層：

第一層（5-7段）：母親對我的管教。（對我）第二層（8-11段）：作為當家的后母，如何處理家庭的難事和矛盾。（對人）第三層（12段）：母親如何對待他人對自己人格的侮辱。（對己）9劃分全文結(jié)構(gòu)：

第一部分（1-3段）：追念“我”的童年生活。第二部分（4-12段）：寫母親三方面的事。第三部分（13段）：母親對“我”的深遠影響。10

總結(jié)：概括地說，文章寫了母親三個方面的內(nèi)容。一是對我的管教；二是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己的人格侮辱。通過寫這些事，表現(xiàn)出了母親的品性。

通過這些具體的事例可以很好的塑造人物形象，表現(xiàn)人物的品格特征。111.母親是如何督促我學習的？探究學習--文章主體部分【明確】天大明時，她把我的衣服穿好，催我去上早學?！居∽C】十天之中，總有八、九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。

可見母親非常重視“我”的學業(yè)，這在《胡適自傳·四十自述》中還有些相關的例證：12我們家鄉(xiāng)的蒙館學金太輕，每個學生每年只送兩塊銀元。先生對于這一類學生，自然不肯耐心教書，每天只教他們念死書，背死書，從來不肯為他們“講書”……我一個人不屬于這“兩元”的階級，我母親渴望我讀書，故學金特別優(yōu)厚，第一年就送了六塊錢，以后每年增加，最后一年加到十二元。這樣的學金，在家鄉(xiāng)要算“打破紀錄”的了。13中年胡適寫在《四十自述》中的一段話：

有一天，一件小事使我突然明白我母親增加學金的大恩惠。一個同學的母親來請禹臣先生代寫家信給她的丈夫；信寫成了，先生交她的兒子晚上帶回家去。一會兒，先生出門去了，這位同學把家信抽出來偷看。他突然過來問我道：“糜，這信上第一句‘父親大人膝下’是什么意思？”他比我只小一歲，也念過《四書》，卻不懂“父親大人膝下”是什么！這時候，我才明白我是一個受到特別待遇的人，因為別人每年出兩塊錢，我去年卻送十塊錢。142、母親除了督促“我”學習外，還教“我”做人，她是如何做的呢？a．每天早晨對我的教育；b．我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。母親對我的要求極其嚴格15母親對我除了嚴格外，還可以從細節(jié)中體會到別的感情嗎1.我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事。2.但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。3.我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。16

歸納：這是一個

母親？嚴中有愛173.文章除了寫母親對自己的訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形，母親與家人相處有哪些特殊的狀況？18情況一：“家中經(jīng)濟本不寬裕”，大哥還“吸鴉片煙、賭博”“到處欠下煙債賭債”。每年除夕時，母親不僅要“料理年夜飯、謝灶神、壓歲錢等事”，而且最為煩難的是還要打發(fā)大哥招致的一大群債主。情況二：大嫂和二嫂“常常鬧意見”，也對母親“鬧氣”，這時她們“不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看”，“后來大嫂二嫂都生了兒子了，她們生氣時便打罵孩子來出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽。”情況三：無正業(yè)的浪人五叔，“有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭”。19母親在家中是的身份：

“我母親23歲做了寡婦，又是當家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二?！?0【資料】

（母親）十七歲嫁到胡家，是父親的第三個妻子。父親前妻有六個兒女，那時我的大哥大姐都已長大，大姐比母親大七歲，大哥也比母親大兩歲。父母結(jié)婚后第二年，生下我。我才三歲零八個月時，不幸父親就病逝了。母親二十三歲開始守寡，獨自撐持家道中落、經(jīng)濟困窘的門戶，忍辱負重，倍費辛勞，終年四十六歲，一直守了二十三年的寡。21情況一：母親是如何對待大哥這個敗家子的？

大哥敲門回來，母親從不罵他一句，并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。這樣過年，我過了六七次22情況二：母親如何與我的大嫂、二嫂相處？如何對待她們妯娌之間的矛盾？

我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣服總是和我的一樣。我和她有小爭執(zhí)，總是我吃虧，母親總是責備我，要我事事讓她。我母親只裝做沒聽見。有時候，她實在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會，或走后門到后鄰度嫂家去閑談。她從不和兩個嫂子吵一句嘴。我母親只忍耐著，到實在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時，她便不起床，輕輕的哭一場。她不罵一個人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。23總結(jié)：這是一位溫和、容忍的母親24情況三：面對五叔的侮辱，母親是怎么做的？

請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休?？偨Y(jié)：這是一位柔中帶剛的母親25

總結(jié)：母親嫁入胡家30年，23年是在守寡。她做后母、后婆、后奶奶，她生活的艱辛確實如同胡適所說“這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二”。但是正是在這痛苦的生活中，胡適看到了母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)——寬容、善良、容忍、溫和而又“剛氣”。261、在母親這痛苦的生活中，胡適看到了母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)——寬容、善良、容忍、溫和而又“剛氣”。在潛移默化中，母親教會了胡適該怎么做人。那么，胡適是如何評價母親對自己的影響的呢？思考與討論27【明確】如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！究偨Y(jié)】母親讓胡適養(yǎng)成了寬容、善良、體諒的品性。28

胡適與魯迅胡適與魯迅相識北大，先是朋友，后來因為思想與政見的不同，導致他們最后分道揚鑣。魯迅當年罵胡適，是盡人皆知的，但是，胡適則采取“老僧不見不聞”的態(tài)度，不反擊，不回應。魯迅去世之后，胡適不僅沒有說過一句惡話，相反還說了不少公道話。胡適曾在書信中說：“凡論一人，總須持平。愛而知其惡，惡而知其美，方是持平。魯迅自有他的長處。如他早年的文學作品，如他的小說史研究，皆是上等工作?！焙m有一句名言：“做學問要在不疑處有疑，待人要在有疑處不疑。”胡適還說過：“人家罵我的話，我統(tǒng)統(tǒng)都記不起了，并且要把它忘記得更快更好！”292、探究：有人認為1-4段寫“我”的童年生活的缺憾，正是為了體現(xiàn)母親給“我”做人的訓練的珍貴，更突出對母親的感激之情。也有人認為1-4段隱含著胡適對母親的些許不滿。你怎么認為？請到字里行間找依據(jù)。30

胡適認為自己的童年是有缺憾的，其實，一個接受過西方新思想教育的大學者回首童年——失去了學習音樂的唯一機會，失掉了學做畫家的機會，連和小朋友一起跑跳都不行，這一些缺憾和母親多多少少都會有一些關系。本文選自《胡適自傳》，自傳是真實地記錄自己的成長經(jīng)歷。作者這樣剪輯材料，既保證了真實，又真實地表達了自己的情感。點明環(huán)境與教育對一個人性格養(yǎng)成所起的奠基作用，為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末呼應。31合作探究（1）課文前四語段，只有一句提及母親，而其他內(nèi)容似與作為課文內(nèi)容鮮明精練概括的文題無關，作者這樣安排行文結(jié)構(gòu)的用意是什么？點明環(huán)境與教育對一個人性格養(yǎng)成所起的奠基作用，為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末呼應。32

胡適有出息了，回國的第二年在北京買了房子，于是想接母親到北京同住，母親沒有答應，其實，此時母親已有病在身，為了不影響兒子的工作學習，瞞著兒子，于當年（1918年）去逝，時年45歲，臨死未能見上一面，造成了終身的遺憾（師極悲傷）。在回家奔喪途中胡適寫下了《先母行述》?！吧茨莛B(yǎng)，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛，何以如此！”

在母親去逝12年后的一個深夜，年將40的胡適，整理自傳，回憶起自己母親，懷著感激和思念之情寫下了《我的母親》。33撰寫墓志銘，評價母親偉大的人格

胡適對自己的母親充滿了感激、敬仰之情，那么你們對胡適的母親又有怎樣的評價呢？請大家為胡適的母親寫一段墓志銘，可以用老師提供的句式，也可以自由發(fā)揮。這個____的人，現(xiàn)在在這里安息了……34文中極少直接抒情的句子，那作者的感情是如何表現(xiàn)的？（從敘述語言風格、結(jié)構(gòu)、寫作視角等方面考慮）1、質(zhì)樸真切的敘述語言2、自然流暢的結(jié)構(gòu)3、作者真摯、發(fā)自內(nèi)心的情感4、用童年視角來回憶往事，毫無成人的姿態(tài)，亦無學者的深沉，如實道來，真摯傾吐，掏出“心靈”來寫母親，全文自然而然地洋溢著作者對母親的敬佩之情。35歸納小結(jié)我學到了什么？內(nèi)容上母親的形象作者對母親的深厚感情作者感情的表現(xiàn)方式寫作技巧運用具體、典型事例表現(xiàn)人物品性特點表現(xiàn)感情的方式36

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。

——紀伯倫(黎巴嫩）37世界上其他一切都是假的、空的，唯有母愛才是真的、永恒的、不滅的！38年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母永遠只是靜靜的藏在一個角落里。一個聲音總是在說：現(xiàn)在還早，等我實現(xiàn)了這個再去對父母盡孝也不遲。只是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可得見者，親也”，我們有太多的抱負要去施展，而不知不覺間曾經(jīng)是我們避風