測量頂崗實習(xí)大學(xué)生個人工作心得總結(jié)模板（二篇）

第9頁共9頁測量頂崗?實習(xí)大學(xué)?生個人工?作心得總?結(jié)模板?在各位老?師們辛勤?的安排和?指導(dǎo)下我?圓滿完成?了期盼已?久的控制?測量實習(xí)?，回顧剛?剛過去的?那六周實?習(xí)生活，?我覺得我?既要感謝?老師們辛?勤的指導(dǎo)?，也要感?謝同學(xué)們?無私的幫?忙。在實?習(xí)中有苦?也有樂，?有汗水也?有收獲，?有困難也?有幫忙。?我想最重?要的是在?實習(xí)中學(xué)?到了很多?的東西，?也有很多?的體會，?這些東西?是我無法?在書本上?學(xué)到的。?下面我將?談一談控?制測量實?習(xí)的心得?與體會。?透過這?次控制測?量實習(xí)，?我首先學(xué)?到了很多?基本的測?繪方法和?技術(shù)，提?高了自己?的測繪技?能，這將?對我以后?從事測繪?事業(yè)崗位?打下堅實?的基礎(chǔ)，?并使自己?對未來充?滿自信。?第一，?學(xué)會了二?等精密水?準(zhǔn)儀的使?用和檢校?方法;學(xué)?會了精密?水準(zhǔn)網(wǎng)的?布設(shè)和施?測方法;?學(xué)會了精?密水準(zhǔn)測?量的記錄?方法;了?解了精密?水準(zhǔn)測量?的國標(biāo)要?求，了解?了社會上?測繪行業(yè)?中的限差?要求，以?后會更加?嚴(yán)格要求?自己;復(fù)?習(xí)和鞏固?了水準(zhǔn)網(wǎng)?閉合差計?算、以及?水準(zhǔn)網(wǎng)平?差計算。?第二，?學(xué)會了精?密經(jīng)緯儀?的使用和?檢校方法?;學(xué)會了?精密角度?的測量方?法;學(xué)會?了四等角?度測量的?記錄方法?;復(fù)習(xí)和?鞏固了水?平角閉合?差計算和?角度平差?方法。?第三，加?強鞏固了?全站儀的?使用方法?和數(shù)據(jù)的?輸入與輸?出方法;?學(xué)會了四?等導(dǎo)線的?布設(shè)與施?測方法;?復(fù)習(xí)和鞏?固了導(dǎo)線?的計算與?平差計算?。第四?，復(fù)習(xí)和?鞏固了三?角高程測?量原理、?施測方法?和計算方?法;復(fù)習(xí)?和鞏固了?三角高程?測量閉合?差計算以?及對三角?高程網(wǎng)的?平差計算?。第五?，第一次?接觸商用?的平差軟?件，掌握?使用了導(dǎo)?線和水準(zhǔn)?網(wǎng)的平差?軟件，清?楚了軟件?的平差原?理與方法?。第六?，了解了?GPS控?制測量作?業(yè)的全過?程，掌握?了GPS?網(wǎng)的布網(wǎng)?方法，掌?握了GP?S靜態(tài)測?量方法以?及數(shù)據(jù)的?采集，掌?握了靜態(tài)?數(shù)據(jù)的處?理方法，?GPS基?線網(wǎng)的解?算以及網(wǎng)?平差的計?算，學(xué)?會了透過?軟件進(jìn)行?坐標(biāo)轉(zhuǎn)換?的方法;?了解了C?ORS網(wǎng)?的原理和?優(yōu)點，掌?握了CO?RS網(wǎng)的?數(shù)據(jù)處理?方法;學(xué)?會了GP?S-RT?K動態(tài)測?量方法，?熟悉了R?TK測圖?的模式及?作業(yè)流程?，掌握了?用RTK?進(jìn)行野外?測圖的方?法，再一?次鞏固了?用CAS?S軟件繪?制地形圖?的潛力。?總的來說?，在鍛煉?了實踐潛?力的同時?，鞏固了?課堂所學(xué)?習(xí)的理論?知識，將?理論與實?踐有機結(jié)?合，提高?了理論水?平與外業(yè)?操作潛力?。其次?，我也學(xué)?會了許多?在書本上?學(xué)不到的?，與測繪?無關(guān)的東?西。例如?，拓展了?自己與同?學(xué)老師的?交際潛力?，團結(jié)協(xié)?作潛力。?在那充實?的四周時?間里，每?個人都有?自己難得?的體會。?這種只能?靠團隊力?量才能完?成的實習(xí)?的確讓我?們感受良?多。一個?測量實習(xí)?任務(wù)要完?整地做完?，單單靠?一個人的?力量和構(gòu)?思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?只有在小?組的密切?合作和高?度團結(jié)下?才能將實?習(xí)任務(wù)快?速而高效?地完成。?這次控制?測量實習(xí)?也讓我真?正的體會?到了我們?一個小組?就是一個?整體不可?分割的整?體。小組?成員的合?作很重要?，實習(xí)小?組的氣氛?很大程度?上直接影?響到實習(xí)?的進(jìn)度。?而這些，?都是在測?量實習(xí)之?外所不能?體會得到?的。此刻?的小組成?員之間，?最需要的?就是相互?諒解，要?相信別人?，和這些?為同一個?目標(biāo)共同?努力的人?友好相處?。這是一?個成功的?團隊能出?色的完成?團隊的任?務(wù)的最好?方法。在?那里，我?要感謝我?們第二組?的另外5?為成員，?每一個人?都曾幫忙?過我，信?任過我，?而我們每?一位都是?這樣對待?他人了，?所以才使?得我們組?有著很強?的實力，?任務(wù)也完?成得很及?時很完美?。我們的?團隊氛圍?真的很不?錯，原本?有點艱辛?的實習(xí)變?的充滿樂?趣。另?外，天寶?公司和長?安大學(xué)的?合作無疑?使我們沾?了很多光?，見識到?了目前市?場上最先?進(jìn)的儀器?--Di?ni水準(zhǔn)?儀、S8?全站儀、?R8GP?S接收機?。并且在?短短三天?的實習(xí)中?，學(xué)會使?用了這些?先進(jìn)儀器?，領(lǐng)略了?一些新的?測量方法?，了解了?它們的工?作原理。?這些儀器?的確大大?提高了測?量外業(yè)的?效率，降?低了外業(yè)?人員的工?作難度。?未來沒有?什么可害?怕的，我?們的儀器?會越來越?先進(jìn)，工?作效率會?越來越先?進(jìn)，即便?工作環(huán)境?依舊不會?變，但是?有了新的?方法，新?的技術(shù)，?這樣一來?，枯燥辛?苦的測量?工作會充?滿挑戰(zhàn)和?期望。所?以，與其?說讓我大?開了眼界?，倒不如?肯定地說?是讓我對?未來的測?繪事業(yè)充?滿了期望?，對未來?的工作更?加堅定了?信心。?除此之外?，這次實?習(xí)讓我們?真正感受?到了測繪?事業(yè)的艱?辛。尤其?是在太白?山，連續(xù)?七八天的?大晴天，?讓我們飽?受陽光的?毒辣。烈?日下每每?汗水浸透?衣服，都?會有人開?玩笑說“?此刻流的?汗是當(dāng)時?報志愿時?腦子里進(jìn)?水”。但?是抱怨歸?抱怨，沒?有人就此?而打著陽?傘休息享?樂;沒有?一個人喊?過不干了?;沒有一?個人說太?苦了，以?后不干測?繪了;沒?有一個人?……我想?，正是因?為提前感?受到了工?作的辛苦?，所以大?家都開始?從此刻起?就鍛煉自?己的身體?，磨練吃?苦的意志?。能明白?這一點，?就足以說?明這次控?制測量實?習(xí)的必要?程度，而?大家也都?十分努力?，學(xué)會了?學(xué)校期望?我們學(xué)到?的各種知?識。這?次的GP?S實習(xí)確?實是我期?盼已久的?，因為從?大二學(xué)習(xí)?數(shù)字測圖?開始就聽?老師說過?常規(guī)的數(shù)?字測圖和?新興的G?PS測量?技術(shù)的比?較，GP?S有很多?的優(yōu)點，?大大地提?高了測繪?工作的效?率，而且?GPS測?量技術(shù)問?世也使得?測繪人員?在外業(yè)中?的工作發(fā)?生了翻天?覆地的改?變，變得?比以往簡?單很多。?每每聽到?這些，我?就渴望能?夠盡快地?接觸到G?PS，迫?不及待地?想要學(xué)習(xí)?GPS測?量方法。?到了大三?，接觸到?了攝影測?量與遙感?，也是新?興的測量?技術(shù)，同?樣是使得?測繪外業(yè)?更加簡單?和高效的?學(xué)科與技?術(shù)，這更?加堅定了?我對未來?的信心。?最后在這?學(xué)期開始?了《GP?S測量原?理及應(yīng)用?》這門課?的學(xué)習(xí)。?在課堂上?我接觸了?很多種測?量方法，?很多種原?理，由于?只明白原?理和概念?，沒有具?體的認(rèn)知?，所以學(xué)?得很不扎?實。所以?，透過這?次的實習(xí)?，我不僅?僅對GP?S測量原?理和各種?測量方法?有了更深?入的了解?，還掌握?了GPS?外業(yè)數(shù)據(jù)?采集和內(nèi)?業(yè)數(shù)據(jù)處?理的方法?。在G?PS控制?測量實習(xí)?過程中，?我們小組?也遇到了?一些麻煩?。在靜態(tài)?測量的第?三個同步?環(huán)觀測了?____?分鐘后，?位于A_?___點?的接收機?突然沒電?了。本身?就枯燥乏?味的守點?工作在這?叫小事的?摻和下就?更加讓人?無語了。?我們起初?想過不管?了，就用?這___?_分鐘采?集的數(shù)據(jù)?進(jìn)行處理?。但是在?短暫的商?量后，我?們決定更?換電池重?新開測，?這是對另?一個合作?小組的負(fù)?責(zé)，也是?對我們自?己的負(fù)責(zé)?，更是對?我們所從?事的這份?兒測繪事?業(yè)的負(fù)責(zé)?。這件事?讓我們學(xué)?會了負(fù)職?責(zé)，更磨?練了耐心?。同時，?明白了在?GPS測?量前必須?要再三檢?查電池和?儀器的狀?況，不能?到了測區(qū)?，開始工?作才發(fā)現(xiàn)?不能測，?這樣的話?就太影響?作業(yè)進(jìn)度?了。這件?小麻煩還?真是讓我?們受益匪?淺。另?外，在G?PS網(wǎng)平?差查理過?程中，經(jīng)?過了很多?遍的嘗試?和試驗，?最終網(wǎng)平?差結(jié)果才?算是透過?了F檢驗?。一遍遍?的不斷嘗?試，幾次?都差點叫?我失去信?心，不想?再繼續(xù)下?去了。但?是好在最?終還是堅?持下去了?，也最終?得到了合?格的結(jié)果?，F(xiàn)檢驗?到達(dá)0、?31(F?檢驗臨界?值0、9?7)，我?很滿意，?也為自己?的堅持不?懈和最終?的成功感?到自豪和?欣慰。這?也告訴我?對于新鮮?的知識必?須要勇于?不斷的進(jìn)?行嘗試，?必須要有?耐心，持?之以恒。?只要功夫?深，鐵杵?磨成針。?之前就?一向期盼?的GPS?實習(xí)最后?完成，總?的來說它?沒有讓我?失望。唯?一抱怨過?的就是守?點工作太?過無聊和?枯燥，我?看到很多?同學(xué)都在?接收機旁?邊鋪著涼?席睡覺、?玩電腦甚?至打牌。?我想這對?于我們測?繪人的形?象有所損?壞，以后?能夠選取?看書或者?背單詞。?因為守點?工作的重?要性，所?以不看守?是不可能?的，所以?就只好盡?量選取有?好處的事?情去做。?除了這一?點是有所?失望的以?外，其余?都是新收?獲和滿意?。比較了?以前實習(xí)?所進(jìn)行過?的常規(guī)測?量方法，?GPS的?確有著太?多數(shù)不清?的優(yōu)點。?方便、快?捷、高效?、高精度?、省時、?省人力…?…這種測?量方式使?得測繪工?作發(fā)生了?劃時代的?變化，尤?其是RT?K測量，?以其厘米?級的平面?點位精度?和一秒的?測量時間?，使得以?往辛苦的?外業(yè)工作?很大程度?上得到減?輕。更加?讓我們這?些將來要?從事測繪?行業(yè)的學(xué)?生們對未?來充滿了?信心和期?望。這?次控制測?量實習(xí)不?僅僅是對?動手潛力?的一次提?升，更是?對理論知?識的一次?綜合性的?鞏固。讓?我們深深?的體會到?了“理論?指導(dǎo)實踐?，實踐促?進(jìn)理論的?發(fā)展”這?個道理。?總的來說?，這次實?習(xí)，讓我?們體驗了?測繪外業(yè)?的艱辛和?內(nèi)業(yè)的嚴(yán)?謹(jǐn);掌握?了控制測?量的各項?知識和注?意事項;?明白了團?結(jié)合作的?重要性;?提前領(lǐng)略?了目前的?測繪行業(yè)?市場;學(xué)?會了如何?吃苦耐勞?。透過實?習(xí)，我學(xué)?到了很多?知識，最?重要的一?點，我真?正堅定了?未來從事?測繪事業(yè)?的信念。?由此，我?也更加對?未來充滿?了期望。?最后，?由衷地感?謝老師們?在實習(xí)過?程中對我?辛勤的指?導(dǎo)，您們?的付出將?永遠(yuǎn)留在?我的心中?。測量?頂崗實習(xí)?大學(xué)生個?人工作心?得總結(jié)模?板（二）?測量學(xué)?首先是一?項精確的?工作，透?過在學(xué)校?期間在課?堂上對測?量學(xué)的學(xué)?習(xí)，使我?在腦海中?構(gòu)成了一?個基本的?、理論的?測量學(xué)輪?廓，而實?習(xí)的目的?，就是要?將這些理?論與實際?工程聯(lián)系?起來。測?量學(xué)是研?究地球的?形狀和大?小以及地?面點位的?科學(xué)，從?本質(zhì)上講?，測量學(xué)?主要完成?的任務(wù)就?是確定地?面目標(biāo)在?三維空間?的位置以?及隨時間?的變化。?在信息社?會里，測?量學(xué)的作?用日益重?要，測量?成果作為?地球信息?系統(tǒng)的基?礎(chǔ)，帶給?了最基本?的空間位?置信息。?構(gòu)建信息?高速公路?、基礎(chǔ)地?理信息系?統(tǒng)及各種?專題的和?專業(yè)的地?理信息系?統(tǒng)，均迫?切要求建?立具有統(tǒng)?一標(biāo)準(zhǔn)，?可共享的?測量數(shù)據(jù)?庫和測量?成果信息?系統(tǒng)。因?此測量成?為獲取和?更新基礎(chǔ)?地理信息?最可靠，?最準(zhǔn)確的?手段。測?量學(xué)的分?類有很多?種，如普?通測量學(xué)?、大地測?量學(xué)、攝?影測量學(xué)?、工程測?量學(xué)。作?為建筑工?程系的學(xué)?生，我們?要學(xué)習(xí)測?量的各個?方面。測?繪學(xué)基礎(chǔ)?就是這些?專業(yè)知識?的基礎(chǔ)。?透過這?次的實訓(xùn)?，才整整?了解到，?一次測量?實習(xí)要完?整的做完?，單靠一?個人的力?量和構(gòu)思?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，也?是不可能?將要做的?工作做好?。只有小?組全體成?員的合作?和團結(jié)才?能讓實習(xí)?快速而高?效的完成?。正所謂?“三個臭?皮匠，頂?個諸葛亮?”，只有?我么團結(jié)?起來，什?么困難都?不再是困?難了。另?外這次測?量實習(xí)也?培養(yǎng)了我?們小組的?分工協(xié)作?的潛力，?增進(jìn)了同?學(xué)之間的?感情，深?化了友誼?，將原本?的一些“?陌生人”?聯(lián)系的更?緊密了。?當(dāng)然在實?習(xí)過程中?難免會碰?到一些疙?疙瘩瘩的?事情，鬧?得大家都?不愉快，?各有各的?方法和見?解，但是?我們能夠?及時地進(jìn)?行交流和?溝通，錯?誤的一方?也不那么?的固執(zhí)，?對的一方?也不那么?的顯擺，?忘記了昨?日的不愉?快，迎接?新的朝陽?!當(dāng)然也?相信學(xué)校?讓我們實?訓(xùn)的另一?目的是為?了讓我們?每個學(xué)生?更加深刻?的了解怎?樣熟練的?使用全站?儀和水準(zhǔn)?儀，并且?能夠單獨?的完成一?項工作，?到達(dá)相應(yīng)?的鍛煉效?果后進(jìn)行?輪換，以?到達(dá)共同?進(jìn)行的目?的，而不?是單純搶?時間，趕?進(jìn)度，草?草了事收?工，在這?一點上我?們本組是?做的很認(rèn)?真的，每?個組員都?分別進(jìn)行?獨立的觀?察，記錄?每一站，?對全站儀?測量都是?在現(xiàn)場進(jìn)?行計算，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?，沒有對?上一步的?檢核，絕?不進(jìn)行下?一步的測?量，做到?步步有檢?核，回來?后還要對?內(nèi)業(yè)進(jìn)行?準(zhǔn)確計算?，因為這?樣做不但?能夠防?止誤差的?積累，及?時發(fā)現(xiàn)錯?誤，更能?夠提高測?量的效率?，避免測?量的不準(zhǔn)?確還要進(jìn)?行重測。?即使重測?，我們懷?著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，錯?了就返工?，決不馬?虎。我們?深知搞工?程這一行?，需要的?就是細(xì)心?、耐心、?毅力和做?事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度。所?以我們一?向在克服?以前的缺?點，一步?一個腳印?的想前邁?進(jìn)!從?這次實習(xí)?中我總結(jié)?出了幾點?來避免較?大的誤差?，例如：?(1)?標(biāo)尺要立?直，盡量?避免晃動?，有晃動?時，就應(yīng)?選取數(shù)據(jù)?最小的時?候進(jìn)前必?須將視野?的氣泡調(diào)?平(兩側(cè)?的線重合?)，否則?造成的誤?差會很大?。(2?)在讀取?數(shù)據(jù)時，?每位成員?都要細(xì)心?，既要看?得準(zhǔn)，還?要果斷，?不能猶豫?不決，任?何一個錯?誤都有可?能導(dǎo)致最?終的成果?的報廢。?(3)?選點十分?重要，點?必須要選?在有代表?性的地方?，同時要?注意并非?點越多越?好，相反?選取的無?用點過多?不但會增?加測量、?計算和繪?圖的勞動?量和多費?時間，而?且會因點?多而雜亂?產(chǎn)生較大?的誤差。?(4)?團結(jié)就是?力量，紀(jì)?律才是保?證經(jīng)過每?個組員的?團結(jié)