小學應急疏散演練制度（3篇）

第22頁共22頁小學應急疏?散演練制度?____?年____?月____?日下午16?：15一?、演練指導?思想以_?___為指?導，緊緊圍?繞“強化意?識—掌握知?識—演練實?踐—形成能?力”的科學?模式，全鏈?條創(chuàng)新方式?方法，全面?開展應急知?識宣傳教育?活動，廣泛?普及應急知?識和避險技?能，增強演?練實效性和?針對性，切?實提高應急?處置能力。?二、演練?組織機構?（一）搶險?救災指揮機?構（負責整?個安全事故?的指揮、協(xié)?調、報告、?處理工作）?總指揮：?陳丹琳（指?揮部設總校?校長室）?副總指揮：?林麗麗成?員：陳育春?、郭偉才、?彭志東（?二）搶險救?災實施隊伍?。1、搶?險救災組。?負責具體的?搶險救災工?作，主要是?保證師生安?全，引導師?生緊急疏散?（按演練路?線）。組?長。郭偉才?（統(tǒng)籌）；?。成員。?各年級組長?、各班主任?。2、安?全保衛(wèi)組。?負責災難事?故進行時的?阻斷工作，?防止危害的?繼續(xù)發(fā)生，?力保學校人?員及財產安?全（當發(fā)生?非人為的惡?性傷害事件?時加入到搶?險救災組）?。組長：?彭志東（負?責組織及協(xié)?助培訓組員?）成員。?后勤工友、?學校保安員?。3、后?勤保障組：?負責為搶險?救災提供物?品及人力，?并負責及時?切斷災害源?頭。組長：?陳育春（負?責切斷災害?源頭）；?成員。后勤?工友、學校?保安員。?4、善后處?理組：負責?學生的安置?，接待學生?家長，負責?學生心理輔?導。組長：?郭偉才成?員。各班班?主任。5?、信息處理?組。負責向?京溪小學總?部、片指導?中心、教育?主管部門報?告情況、傳?遞上級指示?，接待新聞?媒體。組?長：林麗麗?成員：伍?翠萍三、?具體疏散路?線及要求?____年?____月?____日?（周一）下?午第三節(jié)，?聽到疏散警?聲響，各班?老師馬上關?閉電源總開?關，并組織?全體學生迅?速離開課室?，不需正式?排隊，由正?班主任帶頭?，副班主任?押后，原則?上按升旗儀?式的順序、?路線進行撤?離（二6?、二7、?一6、二?8走___?_號梯；二?3、二?4、二5?、一3、?一4、一?5走___?_號梯；二?1、二?2、一1?、一2走_?___號梯?；一7、?一8直接從?架空層進入?大操場），?保證所有學?生迅速、安?靜、有序地?疏散至大操?場空曠位置?，到達指定?位置后，所?有學生抱頭?蹲下。疏散?過程中要求?學生用雙手?做抱頭動作?，靠邊行走?。四、注?意事項：?㈠、演練人?員分工：?1、副總指?揮。林麗麗?校長助理，?負責緊急疏?散的全面工?作，指揮協(xié)?調演練全過?程，演練總?結。2、?陳育春主席?。負責演練?行動計時，?疏散集結地?點秩序監(jiān)控?。3、郭?偉才主任。?負責廣播動?員，攢寫演?練簡訊。?4、彭志東?主任。負責?方案的擬寫?，演練過程?的拍照，兼?現場衛(wèi)生老?師，備好藥?箱在現場應?急。5、?各班正、副?班主任負責?組織本班學?生按演練方?案預設的疏?散撤離路線?安全行動。?6、大門?和各樓層樓?梯口人員職?責：①、?當值保安。?負責把守大?門，演習期?間，禁止任?何人進出大?門。②、?____樓?____號?梯口疏散指?揮員：蔣冬?梅___?_樓___?_號梯口疏?散指揮員：?李瀅__?__樓__?__號梯口?疏散指揮員?：姚鐵梅?____樓?____號?梯口疏散指?揮員：沈家?蘭___?_樓___?_號梯口疏?散指揮員：?沈學妃_?___樓_?___號梯?口疏散指揮?員：曾愛珍?____?樓____?號梯口疏散?指揮員：何?愛琴__?__樓__?__號梯口?疏散指揮員?：余發(fā)珍?____樓?____號?梯疏散指揮?員：鄭兆樞?負責維持?疏散通道的?秩序，保護?學生疏散過?程的安全通?行。㈡、?各正、副班?主任一定要?提前熟悉本?班學生疏散?路線，聽到?警報聲時，?聽從老師指?揮按規(guī)定路?線分成兩路?縱隊（不一?定要求非常?整齊，可以?用手做捂鼻?動作，靠邊?行走），按?以上順序快?速疏散到安?全地點（大?操場），所?有工作人員?必須以最快?速度到達指?定崗位。?㈢、各班老?師帶領學生?到達安全地?點后立即清?點人數并報?到級長處，?由級長匯總?后統(tǒng)一報到?林麗麗校長?助理處。?㈣、由林麗?麗校長助理?小結演練情?況，演練結?束。㈤、?演練結束后?，請各班班?主任帶隊回?班繼續(xù)進行?強化教育。?㈥、電子?屏“京溪小?學怡新校區(qū)?____年?避震疏散演?練”。（由?彭主任負責?）注：要求?各班在周五?前按演練路?線預演一次?。附：集?結方位圖示?：█學校?大門█籃?球場█門衛(wèi)?室排水溝?一（5）?一（4）一?（3）二（?5）二（4?）二（3）?一（2）一?（1）二（?2）二（1?）一（8）?一（7）二?（6）二（?7）一（6?）二（8）?第五篇。?小學應急疏?散演練活動?總結為了預?防突如其來?的災害，保?證師生安全?脫險，做到?居安思危、?警鐘常鳴，?防患于未然?，把損失降?低到最低限?度，我校于?____年?____月?____日?組織全校師?生進行了應?急疏散演練?。一、領?導重視，演?練活動組織?到位為了?確保演練活?動落到實處?，學校成立?了校園應急?演練工作小?組，并召開?會議，部署?演練工作。?會上，要求?全體教師弄?懂并熟悉演?練的集中地?點和途經路?線。___?_校長強調?全體教師首?先從思想上?要引起重視?，增強安全?意識，在學?生中進行安?全意識教育?，抓住這次?演練機會，?提高應對緊?急突發(fā)事件?的能力。同?時強調，在?演練活動的?過程中，一?定要注意安?全，保障措?施一定要到?位，以確保?這次演練活?動順利進行?。二、加?強應急知識?培訓，強化?學生緊急避?險意識演?練前，各班?班主任充分?利用晨會和?主題班會，?向學生介紹?安全避險相?關要領和熟?悉警報，介?紹相關知識?、應急保護?措施和自救?知識，特別?強調了在家?中、在學校?如何應急的?知識，讓學?生將學到的?知識帶回家?去協(xié)助家人?做好相應工?作。三、?師生參與，?演練效果呈?現良好_?___月_?___日上?午9。__?__點演練?口令響起時?，負責樓道?出口和樓道?轉角的值班?老師早已到?位，負責學?生緊急疏散?的各班主任?迅速到位，?組織學生們?分兩路縱隊?疏散出教室?下樓，學生?們沿著預定?路線快速有?序地向校園?操場緊急疏?散。到達校?園操場后，?教師清點人?數，檢查學?生情況，并?將安全到達?人數情況向?學校領導報?告。學校對?學生在疏散?中的行為進?行及時點評?、總結、反?思，整個演?習活動歷時?____分?鐘，本次演?練，是一次?成功的演練?，其時間短?，速度快，?做到了緊張?有序，有條?不紊，沒有?發(fā)生任何互?相推擠事故?。___?_路小學歷?來重視學生?的安全工作?，將應急疏?散演練納入?常規(guī)教育活?動，并不定?期開展，從?而不斷強化?學生的憂患?意識和防護?能力，向學?生強化遇到?危險時的自?我保護技能?，將安全教?育落到了實?處，我校將?繼續(xù)打造安?全、和諧的?文明校園。?小學應急?疏散演練制?度（二）?為了保護師?生員工人生?安全、財產?和公共財產?安全，提高?自我保護和?快速反應能?力，贏取戰(zhàn)?機，及時有?效的克服困?難，迅速疏?散人員，將?危害控制在?最小范圍，?損失減少到?最低限度，?特制定本制?度。一、?成立___?_機構總?指揮：楊榮?輝（負責全?面主持部署?工作）副?指揮：朱英?軍（負責具?體安排全校?師生進行逃?生及疏散演?練）馬錫?成（負責逃?生及疏散演?練的后勤保?障工作）成?員：班主任?（負責全面?協(xié)調開展好?逃生及疏散?演練）二?、原則1?、一個都不?能少。2?、沒有無崗?人，人人有?責。3、?疏散快慢結?合，不擁擠?。三、演?練方式1?、預定式演?練。2、?突發(fā)式演練?。四、前?期準備1?、各位老師?，從思想上?重視起來，?強調公眾責?任意識。?2、各班前?門、門窗都?要暢通，不?能堵死。?3、關于分?小組與座次?安排要便于?有秩序疏散?，各班有本?班逃生疏散?思想。五?、演練程序?及安全要求?1、各班?教師向學生?講解逃生線?路及安全要?求。2、?工作人員吹?響警報后，?班主任__?__本班學?生迅速、有?秩序地按規(guī)?定向外疏散?撤離。3?、到達指定?地點后，班?主任以班為?單位集合，?本班教師迅?速清點人數?報告班主任?。4、（?1）、案規(guī)?定的疏散路?線向規(guī)定地?點進行疏散?撤離。（?2）、門口?、走廊等通?道較窄的地?方不要擁擠?。（3）?逃生過程中?，奔跑速度?不要過快，?不要推前面?的學生以防?撞到前面的?學生。（?4）、決不?能擁擠，以?防踩踏事故?的發(fā)生。?5、各班對?演練活動情?況進行評價?，發(fā)現不足?及時改進。?何坊街道?中心小學?應急疏散演?練總結雅?安地震，給?我們提出學?校應成為防?止自然災害?的重要宣傳?基地。學校?是人員最集?中場所之一?，特別是小?學生體質還?相當柔弱，?抵抗力非常?有限，一旦?發(fā)生地震等?重大突發(fā)性?災害，極易?造成重大傷?亡。因此，?當自然災害?降臨時，逃?生和自我保?護意識就顯?得尤為重要?，“逃生課?”應當列為?小學生的“?必修課”。?為使大家?了解防震疏?散等應急避?險知識，提?高全校師生?在密集場所?緊急避險、?自救自護和?應變的能力?，掌握地震?來臨時最有?效的逃生方?法，學校于?____年?____月?____日?下午4：1?0舉行了全?校師生防震?逃生疏散演?練。演練中?，教師鎮(zhèn)定?自若、恪盡?職守，學生?臨危不懼、?戮力同心，?師生同舟共?濟、眾志成?城，本次演?練因此十分?成功。這主?要表現在以?下三個方面?：一、領?導重視，演?練活動__?__到位。?為了確保?演練活動落?到實處，我?校成立了由?校長為組長?，政教處、?各班班主任?為組員的領?導小組，并?召開領導小?組會議和全?校教師會，?部署演練工?作。會上，?學校領導要?求全體教師?首先從思想?上要引起重?視，增強安?全意識，在?學生中進行?安全意識教?育，抓住這?次演練機會?，提高應對?緊急___?_的能力。?學校領導還?著重強調，?對于這樣的?活動，一定?要注意安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動?順利進行。?二、籌劃?縝密，演練?方案安全可?行。在方?案中就演練?的時間、路?線、內容、?對象都作了?具體的說明?。對這次演?練的具體操?作程序、疏?散要求與注?意事項作了?一一講解。?為了確保演?練活動按方?案順利進行?，進一步明?確疏散集合?地點、疏散?順序和注意?事項。要求?班主任教育?學生，聽到?防空警報后?，全校師生?必須服從指?揮，聽從命?令，立即快?速、安全進?行疏散，不?能再收拾物?品；不得擁?擠、推搡，?搶先下樓，?不得重返教?室，更不得?喧嘩、開玩?笑；如發(fā)?現有人摔倒?，應將其扶?起，幫助一?起逃離險境?；要求各司?其職，到達?規(guī)定的位置?，完成各自?的任務。?三、井然有?序，演練效?果呈現良好?。突然間?，學校通過?廣播拉響防?空警報，一?時間，在場?教師指導學?生有秩序地?迅速撤離。?平時的訓練?有素，在這?得到極致的?發(fā)揮和運用?。到達目的?地，各班主?任能及時清?點人數。演?練指揮小組?坐陣統(tǒng)籌，?駕馭全局。?這次活動全?部學生從教?室撤離到操?場只用了不?到____?分鐘，演練?按預案進行?，整個演練?過程既緊張?、激烈，又?有條不紊。?這次演練活?動是對我校?《校園突發(fā)?安全事件應?急預案》的?一次檢驗，?不僅再次落?實了我校應?付____?的防范措施?，而且也提?高了我校實?際應對和處?置實發(fā)安全?事件的能力?，____?增強師生的?安全意識，?增進師生之?間的患難真?情，真正掌?握在危險中?迅速逃生、?自救、互救?的基本方法?，提高抵御?和應對緊急?____的?能力，整個?演練活動達?到了預期目?標。演練?結束后，校?長和政教處?主任進行了?演練總結，?各班有秩序?地回到教室?，各位班主?任又及時做?好了本班演?練總結，鞏?固提高學生?地震逃生演?練的效果。?最后，政?教主任宣布?，今天的地?震逃生應急?疏散演練順?利結束。?滅火、應急?疏散預案演?練制度一?、單位每半?年開展一次?整體綜合性?全員演練，?各部門每季?度在本部門?內部___?_有部門人?員參加的局?部演練，演?練內容主要?包括報警、?滅火、疏散?。具體內容?按照《滅火?應急疏散預?案》進行。?二、滅火?應急疏散演?練由消防安?全責任人_?___，消?防安全管理?人、崗位消?防安全責任?人和義務消?防隊員參加?。三、滅?火應急疏散?演練應擬定?好演練計劃?，確定參加?人員，按照?滅火和應急?疏散預案開?展。四、?營業(yè)期間_?___演練?應當提前向?顧客告知，?并采取防止?演練期間造?成意外的措?施。五、?演練結束后?應對演練的?開展情況進?行總結講評?，并根據演?練情況和單?位有關情況?變化，及時?修訂完善預?案。消防?泵（噴淋泵?）檢查操作?規(guī)程一、?檢查電源通?電狀態(tài)。?二、將控制?柜開關置于?手動。三?、檢查進水?閘閥狀態(tài)（?常開閥）。?四、檢查?出水閘閥狀?態(tài)（常開閥?）。五、?打開消防泵?試水閥。?六、手動啟?動____?號泵，觀察?壓力表，停?止____?號泵。七?、手動啟動?____號?泵，觀察壓?力表，停止?____號?泵。八、?關閉消防泵?試水閥。?九、將控制?柜開關置于?自動。十?、通知消防?控制室遠程?啟泵，__?__號泵啟?動后人為制?造故障，觀?察____?號泵能否自?動啟動。?十一、按上?述程序檢查?噴淋泵。?發(fā)電機房操?作規(guī)程1?、發(fā)電機房?由工程部負?責日常管理?，并對設備?按照要求進?行維護保養(yǎng)?。2、發(fā)?電機的燃料?儲量應當能?夠滿足__?__個小時?的用量，但?嚴禁超量儲?存。3、?每日值班電?工應當對燃?料儲量、燃?油管道、啟?動蓄電池狀?態(tài)和導線連?接狀態(tài)進行?檢查。4?、每月對發(fā)?電機至少進?行一次啟動?測試，自動?啟動的發(fā)電?機還應測試?其自啟動功?能。發(fā)電機?啟動后，其?輸出頻率和?電壓應當滿?足要求。?5、如有火?災發(fā)生，在?主電斷電的?情況下，發(fā)?電機應當立?即啟動，保?證消防設施?電源。應?急疏散演練?方案下午?16：15?一、演練?指導思想?以____?為指導，緊?緊圍繞“強?化意識—掌?握知識—演?練實踐—形?成能力”的?科學模式，?全鏈條創(chuàng)新?方式方法，?全面開展應?急知識宣傳?教育活動，?廣泛普及應?急知識和避?險技能，增?強演練實效?性和針對性?，切實提高?應急處置能?力。二、?演練___?_機構（?一）搶險救?災指揮機構?（負責整個?安全事故的?指揮、協(xié)調?、報告、處?理工作）?總指揮：陳?丹琳（指揮?部設總校校?長室）副?總指揮：林?麗麗成員?：陳育春、?郭偉才、彭?志東（二?）搶險救災?實施隊伍。?1、搶險?救災組。負?責具體的搶?險救災工作?，主要是保?證師生安全?，引導師生?緊急疏散（?按演練路線?）。組長?。郭偉才（?統(tǒng)籌）；。?成員。各?年級組長、?各班主任。?2、安全?保衛(wèi)組。負?責災難事故?進行時的阻?斷工作，防?止危害的繼?續(xù)發(fā)生，力?保學校人員?及財產安全?（當發(fā)生非?人為的惡性?傷害事件時?加入到搶險?救災組）。?組長：彭?志東（負責?____及?協(xié)助培訓組?員）成員?。后勤工友?、學校保安?員。3、?后勤保障組?：負責為搶?險救災提供?物品及人力?，并負責及?時切斷災害?源頭。組長?：陳育春（?負責切斷災?害源頭）；?成員。后?勤工友、學?校保安員。?4、善后?處理組：負?責學生的安?置，接待學?生家長，負?責學生心理?輔導。組長?：郭偉才?成員。各班?班主任。?5、信息處?理組。負責?向京溪小學?總部、片指?導中心、教?育主管部門?報告情況、?傳遞上級指?示，接待新?聞媒體。?組長：林麗?麗成員：?伍翠萍三?、具體疏散?路線及要求?（周一）?下午第三節(jié)?，聽到疏散?警聲響，各?班老師馬上?關閉電源總?開關，并_?___全體?學生迅速離?開課室，不?需正式排隊?，由正班主?任帶頭，副?班主任押后?，原則上按?升旗儀式的?順序、路線?進行撤離（?二6、二?7、一?6、二8走?____號?梯；二3?、二4、?二5、一?3、一?4、一5走?____號?梯；二1?、二2、?一1、一?2走___?_號梯；一?7、一8?直接從架空?層進入大操?場），保證?所有學生迅?速、安靜、?有序地疏散?至大操場空?曠位置，到?達指定位置?后，所有學?生抱頭蹲下?。疏散過程?中要求學生?用雙手做抱?頭動作，靠?邊行走。?四、注意事?項：㈠、?演練人員分?工：1、?副總指揮。?林麗麗校長?助理，負責?緊急疏散的?全面工作，?指揮協(xié)調演?練全過程，?演練總結。?2、陳育?春主席。負?責演練行動?計時，疏散?集結地點秩?序監(jiān)控。?3、郭偉才?主任。負責?廣播動員，?攢寫演練簡?訊。4、?彭志東主任?。負責方案?的擬寫，演?練過程的拍?照，兼現場?衛(wèi)生老師，?備好藥箱在?現場應急。?5、各班?正、副班主?任負責__?__本班學?生按演練方?案預設的疏?散撤離路線?安全行動。?6、大門?和各樓層樓?梯口人員職?責：①、?當值保安。?負責把守大?門，演習期?間，禁止任?何人進出大?門。②、?____樓?____號?梯口疏散指?揮員：蔣冬?梅___?_樓___?_號梯口疏?散指揮員：?李瀅__?__樓__?__號梯口?疏散指揮員?：姚鐵梅?____樓?____號?梯口疏散指?揮員：沈家?蘭___?_樓___?_號梯口疏?散指揮員：?沈學妃_?___樓_?___號梯?口疏散指揮?員：曾愛珍?____?樓____?號梯口疏散?指揮員：何?愛琴__?__樓__?__號梯口?疏散指揮員?：余發(fā)珍?____樓?____號?梯疏散指揮?員：鄭兆樞?負責維持?疏散通道的?秩序，保護?學生疏散過?程的安全通?行。㈡、?各正、副班?主任一定要?提前熟悉本?班學生疏散?路線，聽到?警報聲時，?聽從老師指?揮按規(guī)定路?線分成兩路?縱隊（不一?定要求非常?整齊，可以?用手做捂鼻?動作，靠邊?行走），按?以上順序快?速疏散到安?全地點（大?操場），所?有工作人員?必須以最快?速度到達指?定崗位。?㈢、各班老?師帶領學生?到達安全地?點后立即清?點人數并報?到級長處，?由級長匯總?后統(tǒng)一報到?林麗麗校長?助理處。?㈣、由林麗?麗校長助理?小結演練情?況，演練結?束。㈤、?演練結束后?，請各班班?主任帶隊回?班繼續(xù)進行?強化教育。?㈥、電子?屏“京溪小?學怡新校區(qū)?____年?避震疏散演?練”。（由?彭主任負責?）注：要求?各班在周五?前按演練路?線預演一次?。附：集?結方位圖示?：█學校?大門█籃?球場█門衛(wèi)?室排水溝?一（5）?一（4）一?（3）二（?5）二（4?）二（3）?一（2）一?（1）二（?2）二（1?）一（8）?一（7）二?（6）二（?7）一（6?）二（8）?第五篇。?小學應急疏?散演練活動?總結為了預?防突如其來?的災害，保?證師生安全?脫險，做到?居安思危、?警鐘常鳴，?防患于未然?，把損失降?低到最低限?度，我校于?____年?____月?____日?____全?校師生進行?了應急疏散?演練。一?、領導重視?，演練活動?____到?位為了確?保演練活動?落到實處，?學校成立了?校園應急演?練工作小組?，并召開會?議，部署演?練工作。會?上，要求全?體教師弄懂?并熟悉演練?的集中地點?和途經路線?。____?校長強調全?體教師首先?從思想上要?引起重視，?增強安全意?識，在學生?中進行安全?意識教育，?抓住這次演?練機會，提?高應對緊急?____的?能力。同時?強調，在演?練活動的過?程中，一定?要注意安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動?順利進行。?二、加強?應急知識培?訓，強化學?生緊急避險?意識演練?前，各班班?主任充分利?用晨會和主?題班會，向?學生介紹安?全避險相關?要領和熟悉?警報，介紹?相關知識、?應急保護措?施和自救知?識，特別強?調了在家中?、在學校如?何應急的知?識，讓學生?將學到的知?識帶回家去?協(xié)助家人做?好相應工作?。三、師?生參與，演?練效果呈現?良好__?__月__?__日上午?9。___?_點演練口?令響起時，?負責樓道出?口和樓道轉?角的值班老?師早已到位?，負責學生?緊急疏散的?各班主任迅?速到位，_?___學生?們分兩路縱?隊疏散出教?室下樓，學?生們沿著預?定路線快速?有序地向校?園操場緊急?疏散。到達?校園操場后?，教師清點?人數，檢查?學生情況，?并將安全到?達人數情況?向學校領導?報告。學校?對學生在疏?散中的行為?進行及時點?評、總結、?反思，整個?演習活動歷?時____?分鐘，本次?演練，是一?次成功的演?練，其時間?短，速度快?，做到了緊?張有序，有?條不紊，沒?有發(fā)生任何?互相推擠事?故。__?__路小學?歷來重視學?生的安全工?作，將應急?疏散演練納?入常規(guī)教育?活動，并不?定期開展，?從而不斷強?化學生的憂?患意識和防?護能力，向?學生強化遇?到危險時的?自我保護技?能，將安全?教育落到了?實處，我校?將繼續(xù)打造?安全、和諧?的文明校園?。小學應?急疏散演練?制度（三）?雅安地震?，給我們提?出學校應成?為防止自然?災害的重要?宣傳基地。?學校是人員?最集中場所?之一，特別?是小學生體?質還相當柔?弱，抵抗力?非常有限，?一旦發(fā)生地?震等重大突?發(fā)性災害，?極易造成重?大傷亡。因?此，當自然?災害降臨時?，逃生和自?我保護意識?就顯得尤為?重要，“逃?生課”應當?列為小學生?的“必修課?”。為使?大家了解防?震疏散等應?急避險知識?，提高全校?師生在密集?場所緊急避?險、自救自?護和應變的?能力，掌握?地震來臨時?最有效的逃?生方法，學?校于___?_年___?_月___?_日下午4?：10舉行?了全校師生?防震逃生疏?散演練。演?練中，教師?鎮(zhèn)定自若、?恪盡職守，?學生臨危不?懼、戮力同?心，師生同?舟共濟、眾?志成城，本?次演練因此?十分成功。?這主要表現?在以下三個?方面：一?、領導重視?，演練活動?組織到位。?為了確保?演練活動落?到實處，我?校成立了由?校長為組長?，政教處、?各班班主任?為組員的領?導小組，并?召開領導小?組會議和全?校教師會，?部署演練工?作。會上，?學校領導要?求全體教師?首先從思想?上要引起重?視，增強安?全意識，在?學生中進行?安全意識教?育，抓住這?次演練機會?，提高應對?緊急突發(fā)事?件的能力。?學校領導還?著重強調，?對于這樣的?活動，一定?要注意安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動?順利進行。?二、籌劃?縝密，演練?方案安全可?行。在方?案中就演練?的時間、路?線、內容、?對象都作了?具體的說明?。對這次演?練的具體操?作程序、疏?散要求與注?意事項作了?一一講解。?為了確保演?練活動按方?案順利進行?，進一步明?確疏散集合?地點、疏散?順序和注意?事項。要求?班主任教育?學生，聽到?防空警報后?，全校師生?必須服從指?揮，聽從命?令，立即快?速、安全進?行疏散，不?能再收拾物?品；不得擁?擠、推搡，?搶先下樓，?不得重返教?室，更不得?喧嘩、開玩?笑；如發(fā)?現有人摔倒?，應將其扶?起，幫助一?起逃離險境?；要求各司?其職，到達?規(guī)定的位置?，完成各自?的任務。?三、井然有?序，演練效?果呈現良好?。突然間?，學校通過?廣播拉響防?空警報，一?時間，在場?教師指導學?生有秩序地?迅速撤離。?平時的訓練?有素，在這?得到極致的?發(fā)揮和運用?。到達目的?地，各班主?任能及時清?點人數。演?練指揮小組?坐陣統(tǒng)籌，?駕馭全局。?這次活動全?部學生從教?室撤離到操?場只用了不?到____?分鐘，演練?按預案進行?，整個演練?過程既緊張?、激烈，又?有條不紊。?這次演練活?動是對我校?《校園突發(fā)?安全事件應?急預案》的?一次檢驗，?不僅再次落?實了我校應?付突發(fā)事件?的防范措施?，而且