2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)教?研組的工作?計劃范文?一、指導(dǎo)思?想在學(xué)校?數(shù)學(xué)教研組?領(lǐng)導(dǎo)下，以?學(xué)校數(shù)學(xué)教?學(xué)工作要點?為主線，通?過課堂教學(xué)?這一媒體，?加強對教學(xué)?模式、教學(xué)?方法的研究?，加強教研?組協(xié)同作戰(zhàn)?、教學(xué)研究?的能力,認(rèn)?真上好教學(xué)?研究課，通?過教研組老?師的共同努?力，爭取在?教學(xué)上抓出?實效，真正?達(dá)到向__?__分鐘要?質(zhì)量的效果?。二、工?作目標(biāo)1?、本學(xué)期，?本教研組將?組織教師進(jìn)?行教育教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?，并結(jié)合教?學(xué)中的實際?問題有針對?性地學(xué)習(xí)其?他學(xué)習(xí)材料?中的相關(guān)內(nèi)?容，在尋找?策略、解決?問題的過程?中加深對《?標(biāo)準(zhǔn)》的理?解和把握。?2、加強?教研組內(nèi)教?師的互動，?充分發(fā)揮備?課組的職能?作用，扎扎?實實開展以?教研組為本?的互動式教?研活動，努?力構(gòu)建學(xué)習(xí)?型組織，積?極形成“主?動參與、密?切合作、樂?于探究的”?備課組文化?和工作特色?。加強對課?堂教學(xué)策略?、方法、手?段及學(xué)習(xí)方?法的研究，?把“學(xué)生相?互傾聽習(xí)慣?的培養(yǎng)”貫?穿于日常的?教學(xué)中，以?教師教學(xué)方?式的轉(zhuǎn)變來?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的轉(zhuǎn)?變。3、?牢固樹立“?教學(xué)質(zhì)量即?學(xué)校生命線?”的思想，?踐行“真人?教育”理念?，堅持“備?課是基礎(chǔ)，?上課是核心?，反思是提?升”的工作?思路，努力?打造真實高?效的課堂，?切實提高課?堂教學(xué)效率?。充分發(fā)揮?教研組的作?用，努力做?到教學(xué)進(jìn)度?統(tǒng)一，資料?使用統(tǒng)一，?單元測查統(tǒng)?一。三、?工作重點?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《___?_數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)?一步領(lǐng)會新?課標(biāo)的精神?，以基礎(chǔ)教?育改革的新?理念為指導(dǎo)?，轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)觀念?。2、關(guān)?注課堂教學(xué)?，提高隨堂?課的質(zhì)量。?教師要轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，以新的理?念指導(dǎo)課堂?教學(xué)，堅持?以學(xué)生為主?體，運用啟?發(fā)式教學(xué)和?開放式教學(xué)?，大力提倡?研究性學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)性學(xué)?習(xí)、體驗性?學(xué)習(xí)和實踐?性學(xué)習(xí)。提?倡教師把日?常的每一節(jié)?課都當(dāng)作公?開課來上，?提高隨堂課?的質(zhì)量，及?時對每節(jié)課?進(jìn)行教后分?析和反思。?四、具體?措施1、?加強理論學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)。?教師教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變是?新課程實施?成功的先決?條件，而教?師的教學(xué)行?為又是受其?頭腦中的教?育教學(xué)理念?所支配的，?因此，本學(xué)?期，我組數(shù)?學(xué)教師圍繞?以下內(nèi)容開?展學(xué)習(xí)活動?：（1）?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》;教?材;（2?）有關(guān)“以?學(xué)定教”的?理論文章。?（3）數(shù)?學(xué)專業(yè)報刊?、雜志具?體做法：?（1）教研?組活動時組?織針對學(xué)校?的集體業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)材料談?心得體會，?并形成書面?材料，上傳?到學(xué)校網(wǎng)站?。（2）?教師個人自?學(xué)“有效教?學(xué)”的理論?并做好筆記?，集體研討?。（3）?利用網(wǎng)絡(luò)信?息技術(shù)廣泛?收閱教育教?學(xué)改革信息?，提高自身?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)水平。?2、加強常?規(guī)管理。?加強常規(guī)管?理的核心主?要是要切實?提高課堂教?學(xué)和作業(yè)的?有效性。具?體做法：?（1）學(xué)期?初每位教師?要認(rèn)真制定?教學(xué)計劃;?平時要做到?：認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、布?置和批改作?業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)?生;配合教?導(dǎo)處每月對?教師業(yè)務(wù)常?規(guī)情況進(jìn)行?檢查與考核?。（2）?自覺應(yīng)用現(xiàn)?代教育教學(xué)?理論指導(dǎo)備?課、上課。?認(rèn)真落實“?教學(xué)五認(rèn)真?”，規(guī)范教?師的業(yè)務(wù)行?為，切實減?輕學(xué)生過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。充分發(fā)揮?數(shù)學(xué)教研組?的作用，組?織集體備課?，研究如何?提高教學(xué)有?效性，轉(zhuǎn)化?為可操作的?教學(xué)常規(guī)，?注重活動過?程的實效性?。（3）?組織好間周?一次的教研?組活動。?（4）大膽?進(jìn)行教改實?踐，積極撰?寫教改論文?。鼓勵教師?在理論學(xué)習(xí)?、教改實踐?的基礎(chǔ)上，?認(rèn)真撰寫有?關(guān)“以學(xué)定?教”的論文?。本學(xué)期要?求年輕教師?每人撰寫一?篇高質(zhì)量的?論文，數(shù)學(xué)?組將積極組?織教師參加?各類論文案?例評比活動?;爭取在本?學(xué)期中有多?篇數(shù)學(xué)論文?在雜志上發(fā)?表或獲獎。?3、開展?多樣化教研?活動，以教?研活動促進(jìn)?教師專業(yè)成?長（1）?采用集中學(xué)?習(xí)、教師自?學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的方法，?及時了解最?前沿的教改?信息,擴展?教師知識視?野，不斷更?新教育教學(xué)?理念,豐富?教育教學(xué)理?論，提升理?論水平和教?學(xué)教研水平?。（2）?開展課堂教?學(xué)展示活動?，使教學(xué)研?討進(jìn)課堂。?（3）開?展聽課、評?課的研討活?動，教師本?學(xué)期聽課不?少于___?_節(jié)，通過?互相聽課、?評課，取長?補短，不斷?提升自己的?教科研能力?。（4）?開展網(wǎng)絡(luò)教?研活動，充?分利用教師?博客、論壇?，開展網(wǎng)上?教研。5?、學(xué)生方面?。（1）?要提高學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。努力?提高隨堂課?質(zhì)量，課堂?教學(xué)，教師?要以新理念?為指導(dǎo)，根?據(jù)學(xué)生的實?際情況設(shè)計?教學(xué)方案，?力求把數(shù)學(xué)?課上得生動?、有趣，使?學(xué)生樂學(xué)、?愛學(xué)。（?2）提倡教?師利用合適?的時間組織?學(xué)生閱讀數(shù)?學(xué)報，發(fā)揮?數(shù)學(xué)報的功?能。（3?）要求學(xué)生?每周或隔周?搜集一個數(shù)?學(xué)故事，（?可以是數(shù)學(xué)?家的故事、?數(shù)學(xué)趣味故?事等），或?者提出生活?中的一個數(shù)?學(xué)問題，讓?學(xué)生在班內(nèi)?交流，或周?記的形式記?錄下來。?（4）針對?學(xué)生的個別?差異，抓好?培優(yōu)補差工?作。20?23年小學(xué)?數(shù)學(xué)教研組?的工作計劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?____教?育局和學(xué)校?的工作要點?，在教研室?、學(xué)校教導(dǎo)?處工作計劃?的指導(dǎo)下，?圍繞“一切?為了學(xué)生的?發(fā)展”的辦?學(xué)理念，以?更新觀念為?前提，以育?人為歸宿，?以提高師資?整體素質(zhì)為?核心，以提?高課堂教學(xué)?效率為重點?。轉(zhuǎn)變教研?理念，改進(jìn)?教研方法，?以有效課堂?教學(xué)模式為?主線，以提?高數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量為重點?，教研活動?繼續(xù)以理論?學(xué)習(xí)為先導(dǎo)?，案例分析?為載體，以?問題為核心?，以帶著問?題實踐-反?饋-調(diào)整-?再實踐為基?本模式，深?入常態(tài)課堂?，跟蹤質(zhì)量?，認(rèn)真搞好?教學(xué)研究、?教學(xué)指導(dǎo)和?教學(xué)服務(wù)，?扎實有效開?展教研活動?，促進(jìn)教師?、學(xué)生共同?發(fā)展。努力?提高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量。?二、主要工?作思路：?本學(xué)期繼續(xù)?加強學(xué)習(xí)《?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》和《縣?局?jǐn)?shù)學(xué)新方?案解讀》，?增強課程改?革的意識和?自覺性，做?到理論與教?學(xué)實踐相結(jié)?合。課堂是?落實課程改?革的主陣地?，努力追求?真實、有效?，高效的課?堂，要從學(xué)?生的真實需?要出發(fā)，從?教材內(nèi)容的?特點出發(fā)，?落實學(xué)生必?須掌握的知?識和技能，?努力鍛造課?改精品課，?注重提高課?堂教學(xué)的水?準(zhǔn)。優(yōu)化集?體備課制度?，發(fā)揮集體?的作用。繼?續(xù)加大對小?學(xué)數(shù)學(xué)教師?的備課、上?課，作業(yè)布?置與批改，?課外輔導(dǎo)，?考試與評價?，課后反思?等基本內(nèi)容?的教學(xué)常規(guī)?管理。三?、主要工作?與措施（?一）、做好?常規(guī)性的工?作、規(guī)范教?師的業(yè)務(wù)水?平。1、?備課：要求?教師備課時?除了自我備?課外，還要?積極參加集?體備課，教?案內(nèi)容，包?括教學(xué)課題?、教學(xué)目標(biāo)?、重點難點?、教學(xué)方法?、教具、教?學(xué)過程、板?書設(shè)計、作?業(yè)布置，教?學(xué)后記等，?教研組將定?期對其進(jìn)行?檢查。2?、上課：?2、上課時?要維持正常?教學(xué)秩序，?圍繞目標(biāo)組?織教學(xué)。講?授要精當(dāng)、?精練，突出?學(xué)生主體地?位，關(guān)注學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?態(tài)和個體差?異，提倡“?自主學(xué)習(xí)、?合作探究”?的學(xué)習(xí)方式?，教師要做?好課前準(zhǔn)備?工作，在教?學(xué)中要注重?現(xiàn)代化手段?的運用，課?中要明確目?標(biāo)，講透知?識點，訓(xùn)練?要扎實有效?，同時要注?意師生活動?時間的分配?，要及時反?饋教學(xué)效果?。3、作?業(yè)的布置、?批改：作業(yè)?布置要適量?，每節(jié)課要?有一次作業(yè)?，作業(yè)形式?要多樣化，?作業(yè)設(shè)計既?要在量上有?所控制，更?要注意質(zhì)的?精當(dāng)。批改?要正確、及?時，字跡要?端正，書寫?格式要規(guī)范?。4、輔?導(dǎo)：繼續(xù)做?好提優(yōu)補差?工作。各科?任教師要定?時間、定計?劃、定內(nèi)容?地組織好學(xué)?習(xí)有困難的?個別學(xué)生的?輔導(dǎo)工作，?做到措施得?力，效果顯?著，并做好?作業(yè)批改記?錄的記載。?5、檢測?：改進(jìn)檢測?的方法，對?學(xué)生進(jìn)行多?方位評價，?形式和手段?可以多樣化?。除筆試外?，還要注意?運用口試和?操作等方式?，考查學(xué)生?對數(shù)學(xué)知識?的掌握情況?和數(shù)學(xué)能力?的發(fā)展。還?要通過課堂?提問、觀摩?、談話、學(xué)?生作業(yè)等方?式，評價學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等非智力?因素，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過程，考查?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?及時進(jìn)行單?元檢測，做?好檢測分析?、查漏補缺?工作。6?、聽課：本?學(xué)期各教師?每學(xué)期參加?聽課總節(jié)數(shù)?不少于__?__節(jié)，要?邊聽邊思，?及時評注。?實施“推門?聽課”制度?。（二）?扎實開展教?研活動，努?力提高教研?效率。1?、根據(jù)學(xué)校?教學(xué)計劃，?制定切實有?效的教研計?劃，落實教?學(xué)常規(guī)和教?研組工作。?2、每次?教研活動要?求全體教研?組成員準(zhǔn)時?參加，不無?故缺席，并?做好詳細(xì)記?錄。3、?根據(jù)本校的?研究課題和?不同教師的?個性需求，?我們將采用?靈活多樣的?教研活動方?式，在加強?教研組的建?設(shè)的同時，?把集體學(xué)習(xí)?與自主學(xué)習(xí)?相結(jié)合、專?題學(xué)習(xí)與問?題探討相結(jié)?合、經(jīng)驗交?流與教學(xué)反?思相結(jié)合，?提