控輟保學(xué)制度格式版（3篇）

第6頁共6頁控輟保學(xué)制?度格式版?為全面加強(qiáng)?學(xué)校管理，?保證教育教?學(xué)秩序正常?，做好控輟?保學(xué)工作，?防止學(xué)額流?失，經(jīng)學(xué)校?校務(wù)會研究?決定，建立?學(xué)生入學(xué)通?知制度。?學(xué)生入學(xué)通?知制度總負(fù)?責(zé)人為校長?，具體為學(xué)?校教務(wù)處。?其具體內(nèi)容?如下：一?、每年暑假?期間，新學(xué)?年開始之前?，教務(wù)處根?據(jù)市教育局?有關(guān)指示精?神及校長指?令，確定新?的學(xué)生初一?學(xué)生入學(xué)時?間，形成書?面通知，提?前____?天將通知書?發(fā)至新生本?人，并比入?學(xué)提前__?__天向中?學(xué)教務(wù)處進(jìn)?行反饋。?新生入學(xué)日?，各班主任?統(tǒng)計本班實?際入學(xué)人數(shù)?____，?在第一時間?內(nèi)報教務(wù)處?，教務(wù)處進(jìn)?行核對后，?報控輟保學(xué)?工作管片領(lǐng)?導(dǎo)，并報有?關(guān)責(zé)任人進(jìn)?行家訪，確?定新生未入?學(xué)原因，并?要求其入學(xué)?，對確有原?因不能馬上?入學(xué)者，形?成材料，確?定其入學(xué)時?間。以上?工作結(jié)束后?，管片領(lǐng)導(dǎo)?回校到教務(wù)?處匯總，形?成材料，報?主管校長，?并報主管鎮(zhèn)?長。二、?非新生入學(xué)?通知制度?非新生入學(xué)?通知工作主?要發(fā)生在學(xué)?生寒暑假及?其它法定假?日。學(xué)生放?假前，學(xué)校?根據(jù)市教育?局指令，確?定學(xué)生返校?時間，編入?家長通知書?，或單獨形?成書面材料?，由班主任?發(fā)至學(xué)生本?人。學(xué)生返?校日各班主?任統(tǒng)計本班?未及時返校?學(xué)生___?_，報至教?務(wù)處，教務(wù)?處匯總后，?報至學(xué)校主?管校長及管?片領(lǐng)導(dǎo)，管?片領(lǐng)導(dǎo)全同?有關(guān)教師，?到學(xué)生家家?訪，確定學(xué)?生未按時返?校原因，要?求其返校，?對確有原因?者，確定其?返校日期。?三、其它?類入學(xué)通知?制度對學(xué)?生因病因事?或其它原因?造成的未能?按時上學(xué)，?且又未能向?班主任教師?請假的，班?主任教師應(yīng)?在晨檢結(jié)束?后，把未上?學(xué)學(xué)生姓名?報教務(wù)處備?案，并向?qū)W?生家長打電?話，通報情?況，問明原?因，把結(jié)果?報教務(wù)處，?對有輟學(xué)苗?頭的，教務(wù)?處把管片領(lǐng)?導(dǎo)、年級主?任形成工作?____，?進(jìn)行家訪。?對三___?_仍未上學(xué)?的，報主管?鎮(zhèn)長及村委?會，再做進(jìn)?一步工作。?靖邊縣第?十小學(xué)控?輟保學(xué)制度?格式版（二?）為全面?加強(qiáng)學(xué)校管?理，保證教?育教學(xué)秩序?正常，做好?控輟保學(xué)工?作，防止學(xué)?額流失，經(jīng)?學(xué)校校務(wù)會?研究決定，?建立學(xué)生入?學(xué)通知制度?。學(xué)生入?學(xué)通知制度?總負(fù)責(zé)人為?校長，具體?為學(xué)校教務(wù)?處。其具體?內(nèi)容如下：?一、每年?暑假期間，?新學(xué)年開始?之前，教務(wù)?處根據(jù)市教?育局有關(guān)指?示精神及校?長指令，確?定新的學(xué)生?初一學(xué)生入?學(xué)時間，形?成書面通知?，提前__?__天將通?知書發(fā)至新?生本人，并?比入學(xué)提前?____天?向中學(xué)教務(wù)?處進(jìn)行反饋?。新生入?學(xué)日，各班?主任統(tǒng)計本?班實際入學(xué)?人數(shù)___?_，在第一?時間內(nèi)報教?務(wù)處，教務(wù)?處進(jìn)行核對?后，報控輟?保學(xué)工作管?片領(lǐng)導(dǎo)，并?報有關(guān)責(zé)任?人進(jìn)行家訪?，確定新生?未入學(xué)原因?，并要求其?入學(xué)，對確?有原因不能?馬上入學(xué)者?，形成材料?，確定其入?學(xué)時間。?以上工作結(jié)?束后，管片?領(lǐng)導(dǎo)回校到?教務(wù)處匯總?，形成材料?，報主管校?長，并報主?管鎮(zhèn)長。?二、非新生?入學(xué)通知制?度非新生?入學(xué)通知工?作主要發(fā)生?在學(xué)生寒暑?假及其它法?定假日。學(xué)?生放假前，?學(xué)校根據(jù)市?教育局指令?，確定學(xué)生?返校時間，?編入家長通?知書，或單?獨形成書面?材料，由班?主任發(fā)至學(xué)?生本人。學(xué)?生返校日各?班主任統(tǒng)計?本班未及時?返校學(xué)生_?___，報?至教務(wù)處，?教務(wù)處匯總?后，報至學(xué)?校主管校長?及管片領(lǐng)導(dǎo)?，管片領(lǐng)導(dǎo)?全同有關(guān)教?師，到學(xué)生?家家訪，確?定學(xué)生未按?時返校原因?，要求其返?校，對確有?原因者，確?定其返校日?期。三、?其它類入學(xué)?通知制度?對學(xué)生因病?因事或其它?原因造成的?未能按時上?學(xué)，且又未?能向班主任?教師請假的?，班主任教?師應(yīng)在晨檢?結(jié)束后，把?未上學(xué)學(xué)生?姓名報教務(wù)?處備案，并?向?qū)W生家長?打電話，通?報情況，問?明原因，把?結(jié)果報教務(wù)?處，對有輟?學(xué)苗頭的，?教務(wù)處把管?片領(lǐng)導(dǎo)、年?級主任形成?工作組織，?進(jìn)行家訪。?對三天后仍?未上學(xué)的，?報主管鎮(zhèn)長?及村委會，?再做進(jìn)一步?工作。靖?邊縣第十小?學(xué)___?_.3.7?控輟保學(xué)?制度格式版?（三）認(rèn)?真貫徹落實?各級政府、?教委、教育?局文件精神?，認(rèn)識到控?制農(nóng)村中學(xué)?生輟學(xué)是鞏?固“兩基”?成果，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的重要舉?措。按照“?依法治教，?以防為主，?防治結(jié)合，?綜合治理”?的工作方針?，采取“依?法控輟，管?理控輟，教?改控輟，扶?貧控輟”等?必要措施，?依靠當(dāng)?shù)卣?府，堅持齊?抓共管，控?制輟學(xué)工作?為學(xué)校生存?之本，加大?控輟保學(xué)工?作力度，努?力實現(xiàn)控輟?保學(xué)工作目?標(biāo)，特制定?出我?？剌z?保學(xué)獎懲辦?法。一、?制度制約，?形成緊迫感?控輟保學(xué)?工作納入年?度考核內(nèi)容?之一，它與?學(xué)年末教學(xué)?成績同等重?要，是評選?優(yōu)秀，評先?，晉級的重?要條件之一?，是解決能?否勝任班主?任工作的重?要依據(jù)。?1、控輟工?作達(dá)不到規(guī)?定指標(biāo)，每?個年級鞏固?率為最后的?班主任，免?去其班主任?資格，當(dāng)年?不能評優(yōu)、?評先，更不?能晉級。?2、任課教?師所教班級?若鞏固率達(dá)?不到規(guī)定指?標(biāo)，當(dāng)年亦?不能評優(yōu)，?評先，更不?能晉級。?3、全校教?職工都應(yīng)該?對控輟保學(xué)?工作提高認(rèn)?識，做出貢?獻(xiàn)。如有言?語、行為傷?害到學(xué)生自?尊心，贊成?學(xué)生輟學(xué)，?學(xué)校堅決予?以追究責(zé)任?，嚴(yán)肅處理?，取消當(dāng)年?評優(yōu)、評先?、晉級資格?。二、實?行重獎，形?成良好的運?行機(jī)制年度?無輟學(xué)的班?級獎勵班主?任____?元，任本班?科任教師獎?____%?。三、建?立家訪報告?制度實行?領(lǐng)導(dǎo)包級，?教師包學(xué)生?，做到日清?周結(jié)。即學(xué)?生當(dāng)天不上?學(xué)，班主任?要當(dāng)天打電?話或帶書信?溝通詢問；?兩天不到校?，班主任親?自家訪；三?天不到校，?包級領(lǐng)導(dǎo)與?班主任共同?家訪，并把?家訪結(jié)果及?時向校長匯?報。對包級?領(lǐng)導(dǎo)、班主?任、包學(xué)生?教師此工作?做得不到位?，效果不好?追究其責(zé)任?，給予處理?。四、做?好“減負(fù)”?工作認(rèn)真?做好學(xué)?！?減負(fù)”工作?，按規(guī)定開?科設(shè)節(jié)，成?立各科興趣?活動小組。?對不按照上?級要求和學(xué)?校規(guī)定而擅?自給學(xué)生增?加壓力，造?成學(xué)生負(fù)擔(dān)?過重而導(dǎo)致?輟學(xué)的，學(xué)?校追究責(zé)任?，視情節(jié)輕?重給予嚴(yán)肅?處理。五?、加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?做好管理控?輟1、嚴(yán)?禁體罰或變?相體罰現(xiàn)象?發(fā)生，如因?體罰或言語?不當(dāng)造成學(xué)?生輟學(xué)的學(xué)?校嚴(yán)加懲處?。2、對?學(xué)困生要正?確引導(dǎo)，因?材施教，不?能有任何歧?視或放棄的?現(xiàn)象。以至?學(xué)困生輟學(xué)?，提倡因勢?利導(dǎo)，發(fā)揮?其特長，調(diào)?動積極性，?培養(yǎng)一技之?長。3、?堅決禁止“?三亂”現(xiàn)象?，減輕家長?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和?學(xué)生壓力，?如有“三亂?”現(xiàn)象發(fā)生?，報教育局?處理，取消?評優(yōu)、評先?、晉級、入?黨資格。?4、開展教?改控輟。在?改革教學(xué)內(nèi)?容和方法上?，提高教育?質(zhì)量。