2023中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023中?班配班老師?個(gè)人工作計(jì)?劃范本新?的學(xué)期，新?的開始，學(xué)?校呈現(xiàn)出一?派生機(jī)勃勃?的新面貌。?為了搞好本?期工作，茲?制定教學(xué)工?作計(jì)劃如下?：一、政?治方面：?本學(xué)期我將?積極參加學(xué)?校組織的政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__、__?__及__?__，堅(jiān)持?____基?本路線，_?___領(lǐng)導(dǎo)?，____?教育方針、?政策，與_?___保持?高度的一致?，使自己真?正成為時(shí)代?前進(jìn)的促進(jìn)?派。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教師法?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》及《未成?年人保護(hù)法?》等法律法?規(guī)，使自己?對(duì)各項(xiàng)法律?法規(guī)有更高?的認(rèn)識(shí)，做?到以法執(zhí)教?。忠誠(chéng)于_?___教育?事業(yè)，立足?教壇，無私?奉獻(xiàn)，全心?全意地搞好?教學(xué)工作，?做一名合格?的人民教師?。對(duì)___?_和___?_進(jìn)行認(rèn)真?細(xì)致的學(xué)習(xí)?，吃透精神?實(shí)質(zhì)，使自?己的理論水?平和思想覺?悟得到更大?的提高，做?到從言語到?行動(dòng)與__?__保持一?致，愛崗敬?業(yè)，為人師?表。堅(jiān)守高?尚情操，發(fā)?揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?，自覺抵制?社會(huì)不良風(fēng)?氣影響。不?利用職責(zé)之?便謀取私利?。新學(xué)期?里，本人將?積極接受學(xué)?校分配給自?己的各項(xiàng)教?育教學(xué)任務(wù)?，以強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感投入工?作。遵紀(jì)守?法，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，工作任?勞任怨，及?時(shí)更新教育?觀念，實(shí)施?素質(zhì)教育，?全面提高教?育質(zhì)量，保?持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不茍?。熱愛教育?、熱愛學(xué)校?，盡職盡責(zé)?、教書育人?，注意培養(yǎng)?學(xué)生具有良?好的思想品?德。認(rèn)真?zhèn)?課上課，認(rèn)?真批改作業(yè)?，不敷衍塞?責(zé)，不傳播?有害學(xué)生身?心健康的思?想。二、?素質(zhì)教育：?我將注重?推行素質(zhì)教?育，堅(jiān)決把?實(shí)施素質(zhì)教?育落實(shí)在行?動(dòng)上。關(guān)心?愛護(hù)全體學(xué)?生，尊重學(xué)?生的人格，?平等、公正?對(duì)待學(xué)生。?對(duì)學(xué)生嚴(yán)格?要求，耐心?教導(dǎo)，不諷?刺、挖苦、?歧視學(xué)生，?不體罰或變?相體罰學(xué)生?，保護(hù)學(xué)生?合法權(quán)益，?促進(jìn)學(xué)生全?面、主動(dòng)、?健康發(fā)展。?教案是老師?講課的依據(jù)?，教案中不?僅寫明教學(xué)?要求和教學(xué)?目的，也寫?清能力訓(xùn)練?的內(nèi)容、要?求、目的及?教學(xué)措施等?，不僅體現(xiàn)?教學(xué)大綱的?要求，也保?證將大綱要?求落實(shí)到實(shí)?處。這樣做?就能使素質(zhì)?教育在整個(gè)?教育教學(xué)中?成為一項(xiàng)必?不可少的內(nèi)?容，避免了?盲目性，隨?意性，增強(qiáng)?了計(jì)劃性。?在編寫教案?時(shí)注意選擇?教育的方法?和時(shí)機(jī)，達(dá)?到既給學(xué)生?傳授知識(shí)，?又開發(fā)學(xué)生?思維能力，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。在?具體的教學(xué)?過程中，結(jié)?合所學(xué)內(nèi)容?，使學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)?的同時(shí)，也?吸取其它方?面的“營(yíng)養(yǎng)?”，開闊他?們的視野，?拓展他們的?知識(shí)面，培?養(yǎng)實(shí)事求是?和刻苦學(xué)習(xí)?的科學(xué)態(tài)度?。三、教?研工作：?我將積極參?加教學(xué)研究?工作，不斷?對(duì)教法進(jìn)行?探索和研究?。謙虛謹(jǐn)慎?、尊重同志?，相互學(xué)習(xí)?、相互幫助?，維護(hù)其他?教師在學(xué)生?中的威信，?關(guān)心集體，?維護(hù)學(xué)校榮?譽(yù)，共創(chuàng)文?明校風(fēng)。對(duì)?于素質(zhì)教育?的理論，進(jìn)?行更加深入?的學(xué)習(xí)。在?平時(shí)的教學(xué)?工作中努力?幫助后進(jìn)生?，采取各種?措施使他們?得到進(jìn)步。?四、出勤?：在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退，?聽從領(lǐng)導(dǎo)分?配。作為一?名教師，我?一定自覺遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，以教師八?條師德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，工作嚴(yán)?肅認(rèn)真，一?絲不茍，決?不應(yīng)付了事?，得過且過?，以工作事?業(yè)為重，把?個(gè)人私心雜?念置之度外?，按時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項(xiàng)任務(wù)。?五、教學(xué)?常規(guī)：我?將積極從提?高課堂教學(xué)?效益的各個(gè)?側(cè)面探討提?高課堂教學(xué)?效益的因素?。我將積極?學(xué)習(xí)，翻閱?有關(guān)資料，?對(duì)教育理論?、目標(biāo)教學(xué)?、教學(xué)方法?、學(xué)法指導(dǎo)?、智力因素?和非智力因?素等進(jìn)行再?認(rèn)識(shí)，提高?用理論來指?導(dǎo)實(shí)踐的能?力。積極實(shí)?行目標(biāo)教學(xué)?，根據(jù)教材?和學(xué)情確定?每節(jié)課的重?難點(diǎn)。平時(shí)?備好課，上?好課，向_?___分鐘?要質(zhì)量。堅(jiān)?持周前備課?，努力做到?備課標(biāo)、備?教材、備學(xué)?生、備教具?，備教法學(xué)?法。從知識(shí)?能力兩方面?精心設(shè)計(jì)教?案，并積極?地使用各種?電教器材，?提高課堂教?學(xué)效益，堅(jiān)?決杜絕課堂?教學(xué)的盲目?性和隨意性?。在課堂?教學(xué)方面我?力爭(zhēng)課堂解?決問題，在?教學(xué)中抓關(guān)?鍵，突重點(diǎn)?，排疑點(diǎn)，?講求教法，?滲透學(xué)法，?既教書更育?人，使學(xué)生?的身心得到?全面和諧的?發(fā)展。課堂?上語言準(zhǔn)確?簡(jiǎn)潔，突出?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精講?多練，充分?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用和?學(xué)生的主體?作用，使學(xué)?生的聽、寫?、讀等綜合?能力都得到?提高。六?、學(xué)期工作?目標(biāo)：通?過本期教學(xué)?，使學(xué)生形?成一定的語?文素質(zhì)，能?自覺運(yùn)用語?文知識(shí)解決?生活中的語?文問題，形?成扎實(shí)的語?文基本功，?為今后繼續(xù)?學(xué)習(xí)語文打?下良好的基?礎(chǔ)。培養(yǎng)一?批語文尖子?，能掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法。不及格?人數(shù)較少。?形成良好學(xué)?風(fēng)。形成良?好的語文學(xué)?習(xí)習(xí)慣。形?成融洽的師?生關(guān)系。使?學(xué)生在德、?智、體各方?面全面發(fā)展?。202?3中班配班?老師個(gè)人工?作計(jì)劃范本?（二）新?的學(xué)期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?教學(xué)素質(zhì)，?提高幼兒學(xué)?習(xí)和游戲的?積極性，做?到一切以幼?兒為主，具?體計(jì)劃工作?主要有以下?幾點(diǎn)：一?、指導(dǎo)思想?：更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、保?教工作方面?：1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》，?并根據(jù)〈綱?要〉中精神?，不斷提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平，?對(duì)幼兒進(jìn)行?全面培養(yǎng)。?2、在教?學(xué)中為幼兒?創(chuàng)設(shè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境，結(jié)合?主題加強(qiáng)環(huán)?境與教育的?互動(dòng)與結(jié)合?。3、創(chuàng)?設(shè)良好的語?言氛圍，鼓?勵(lì)幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解，使幼?兒想說、敢?說，發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往能?力和語言表?達(dá)能力。?4、按時(shí)完?成本園的教?學(xué)任務(wù)，及?其他工作安?排，努力嘗?試英語教學(xué)?，讓幼兒在?愉快游戲中?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。5、?抓好幼兒日?常生活常規(guī)?工作，在各?項(xiàng)環(huán)節(jié)中，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習(xí)?慣及自立能?力，讓幼兒?身心得到健?康發(fā)展。?三、保健方?面：1、?充分利用自?然因素，開?展體育游戲?、戶外體能?活動(dòng)，鍛煉?幼兒身體，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。2、?合理安排幼?兒在園生活?，培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?3、在日常?生活中，加?強(qiáng)安全教育?，提高幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)。四、?家園共育方?面：1、?充分利用入?園和離園的?短暫時(shí)間，?積極主動(dòng)地?與家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)了?解自己孩子?在園的情況?，在家長(zhǎng)的?配合下實(shí)現(xiàn)?家園共育，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、家?園聯(lián)系手冊(cè)?、電話以及?家庭短信箱?等途徑，與?家長(zhǎng)溝通聯(lián)?系，及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的學(xué)?習(xí)、生活情?況。3、?家訪了解幼?兒的家庭教?育環(huán)境，耐?心聽取家長(zhǎng)?合理正確的?意見和建議?，互相配合?共同教育幼?兒，使幼兒?的健康成長(zhǎng)?!五、自?身素質(zhì)的提?高：1、?不斷挑戰(zhàn)自?我。一位理?想的教師，?應(yīng)善于認(rèn)識(shí)?自己、發(fā)現(xiàn)?自己、評(píng)價(jià)?自己，從而?樹立自信。?自信使人自?強(qiáng)。只有自?信，才能使?一個(gè)人的潛?能、才華發(fā)?揮至極致，?也只有自信?才能使人得?到"高峰體?驗(yàn)"。教師?要不斷地挑?戰(zhàn)自我，不?斷地追求成?功、設(shè)計(jì)成?功，甚至要?撞擊。2?、善于合作?，具有人格?魅力。我作?為幼兒園的?一分子，會(huì)?努力地、真?誠(chéng)地與老師?們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受?歡迎