北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元線與角-第五課時(shí)11-角的度量(一)課件

角的度量（一）（建議一課時(shí)完成）第二單元線與角BS

四年級(jí)上冊(cè)角的度量（一）（建議一課時(shí)完課后作業(yè)探索新知認(rèn)識(shí)角的度量單位1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知認(rèn)識(shí)角的度量單位1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小123123探究點(diǎn)

認(rèn)識(shí)角的度量單位如何度量三個(gè)角的大小呢？說(shuō)一說(shuō)。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)角的度量單位如何度量三個(gè)角的大小呢？說(shuō)一說(shuō)。1231厘米1厘米1厘米1厘米1231厘米1厘米1厘米1厘米211淘氣是這么量∠2的，你也試一試。211淘氣是這么量∠2的，你也試一試。想一想，認(rèn)一認(rèn)。想一想，認(rèn)一認(rèn)。1231231231231．寫出下面的角是什么角，并將下面的三個(gè)角按從小到大的順序排列。

(

)

(

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)＜(

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)小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）銳角銳角∠3鈍角∠2∠11．寫出下面的角是什么角，并將下面的三個(gè)角按從小到大的順序排7652．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填，再比較下面三個(gè)角的大小。(每份為10°)

∠1平均分成了(

)份，∠2平均分成了(

)份，∠3平均分成了(

)份?！?＜∠2＜∠17652．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填，再比較下面三個(gè)角的大小。(每份為13．填一填。(1)將圓平均分成360份，其中的1份所對(duì)的角的大小叫作(

)，記作(

)。(2)通常用(

)作為度量角的單位。(3)1周角＝(

)°1平角＝(

)°1直角＝(

)°鈍角大于(

)°而小于(

)°1度1°1°360180

180

90

90

3．填一填。1度1°1°36018018090903．填一填。(4)把一張圓形的紙對(duì)折一次，得到(

)角，是(

)°；再對(duì)折一次，得到(

)角，是(

)°；第三次對(duì)折后，得到(

)角，是(

)°。平180

直45銳90

3．填一填。平180直45銳904．?dāng)?shù)一數(shù)，比一比，填一填。(每份為10°)

∠1＝(

)∠2＝(

)＞70°60°

4．?dāng)?shù)一數(shù)，比一比，填一填。(每份為10°)＞70°60°歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）角的度量單位是“度”，用符號(hào)“°”表示。將圓平均分成360份，其中的一份所對(duì)的角的大小叫作1度(記作1°)。

歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）角的度量單位是“度”，用符號(hào)1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P25練一練）數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)略?！?＜∠2＜∠31.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。夯實(shí)基礎(chǔ)2.估一估，下面的角有多少度？30°80°2.估一估，下面的角有多少度？30°80°3.30°60°90°120°180°270°50°(1)你能在圖上分別標(biāo)出30°,60°，90°,120°,180°,270°的角嗎？(2)你能在圖上找到兩個(gè)50°的角嗎？標(biāo)一標(biāo)。(3)利用附頁(yè)中的圖1剪出你想要的角。3.30°60°90°120°180°270°50°(1)你4.把一張圓形的紙對(duì)折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°銳角4.把一張圓形的紙對(duì)折三次。想一想，填一填。180°平角90作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題第5課時(shí)角的度量(一)認(rèn)識(shí)度量角的單位 2線與角BS

四年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí)角的度量(一)2線與角BS四年級(jí)1234567提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1234567提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1比較角的方1．用三角尺的直角比一比，看看它們各是什么角，并將它們按從小到大的順序排列。銳角鈍角直角(

)＜(

)＜(

)∠1∠2∠3知識(shí)點(diǎn)1比較角的方1．用三角尺的直角比一比，看看它們各是什2．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填，再比較下面三個(gè)角的大小。(每份為10°)∠3＜∠2＜∠1 ∠1平均分成了(

)份，∠2平均分成了(

)份，∠3平均分成了(

)份。7652．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填，再比較下面三個(gè)角的大小。(每份為10°)知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)度量角的單位3．填一填。(1)將圓平均分成360份，其中的1份所對(duì)的角的大小叫作(

)，記作(

)。(2)通常用(

)作為度量角的單位。(3)1周角＝(

)°1平角＝(

)°1直角＝(

)°鈍角大于(

)°而小于(

)°1度1°1°3601809090180知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)度量角的單位3．填一填。1度1°1°360183．填一填。(4)把一張圓形的紙對(duì)折一次，得到(

)角，是(

)°；再對(duì)折一次，得到(

)角，是(

)°；第三次對(duì)折后，得到(

)角，是(

)°。平180直90銳453．填一填。平180直90銳454．如圖，用直尺比較角的大小，得∠1＜∠2，你認(rèn)為這種比較方法對(duì)嗎？易錯(cuò)辨析辨析：不能用直尺量邊的長(zhǎng)度。不對(duì)。4．如圖，用直尺比較角的大小，得∠1＜∠2，你認(rèn)為這種比較方5．把兩張長(zhǎng)方形的紙按下圖擺放，∠1和∠2相等嗎？提升點(diǎn)1

比較角的大小相等。5．把兩張長(zhǎng)方形的紙按下圖擺放，∠1和∠2相等嗎？提升點(diǎn)1提升點(diǎn)2

看圖寫角的度數(shù)