初中語文-現(xiàn)代漢語-詞性(實(shí)詞虛詞)教學(xué)課件-含習(xí)題

詞(性實(shí)詞分糞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。一、(名詞意義及詞例:1、表示人或者具體事物、抽拿事物、附間、處所、方位等。表示人或兵體事物:學(xué)生河流水票衣服表示抽泉事物:教育交通事物戰(zhàn)爭和平語油科學(xué)民主道德表示肘間∶胙天晚上黎明秋天將來剛才表示處所:區(qū)附近到處左近表示方位:東西南北中里外上下前頭后頭東面西方上邊下邊以前語法特點(diǎn)1、不能用肯定和否定的方式提問,一般不用副詞修飾。如:不能說“狗不狗”“很工人”。2、一般名詞能用數(shù)量詞修飾,能和介詞結(jié)合。如:“五斤米”,“在學(xué)校”。3、除“人、家、天”等少量單音節(jié)名詞可以重疊表示“每”的意思外,一般不能重疊。如:人人。4、表示人稱的名詞,可以在后面加“們”表示多數(shù)。如:“同學(xué)們”“同志們”。5、名詞經(jīng)常儆主語、賓語、定語。名詞也可以做謂語。例如:姝姝是連州人。(定語)今天星期二。(謂語昨天腈天。(謂語)他肺炎。(謂語(只有少數(shù)表示日期、節(jié)日、氣象、疾病等的句子里,不用判斷詞“是”,名詞直接儆謂語。6、表示肘間、方位的名詞可以儆狀語,也可以儆主語.定語。例如:他們下午開會(狀語)前面、后面都種滿了花(主語)西邊的墻修好了(定語動詞意義及詞例A.表示動作、行為。例如:走打說作保護(hù)分析贊成旅行B.表示存現(xiàn)、發(fā)長變化。例如:有存在出現(xiàn)峭失天亡增加縮小擴(kuò)大下降發(fā)長C.表示心理活動。例如:受恨想忘記覺得感到希望羨慕憧憬回憶情愿D表示使令,簡稱使令動詞。例如:使叫讓請派要求命令禁止推選要托任命允許E表示可能、意愿,簡稱能愿動詞。例如:能能夠應(yīng)誠可以必須得(dei)要會愿意肯敢F表示趨向,簡稱趨向動詞。例如:來去回上下出進(jìn)起上泉下去回泉出去進(jìn)來起來開來G.表示行動始終例如:開始進(jìn)行停止繼蛺H.表示判斷,簡稱判斷詞。只有一個“是練習(xí):把下列常用動詞分別填入下表。朗讀擴(kuò)大喜歡能夠應(yīng)該進(jìn)去調(diào)查擔(dān)心希望出現(xiàn)發(fā)生反對愿意起來回去保衛(wèi)消逝認(rèn)識表動作、行為表存在、變化表心理活動表可能、意愿表趨向表動作、行為朗讀調(diào)查反對保衛(wèi)表存在、變化擴(kuò)大出現(xiàn)發(fā)生消逝表心理活動喜歡擔(dān)心希望認(rèn)識表可能、意愿能夠應(yīng)該愿意表趨向進(jìn)去起來回去語法特點(diǎn)1、動詞一般能帶賓語。少數(shù)動詞不能帶賓語。例如:旅行休息起程誕生顫抖2、動詞經(jīng)常做謂語。也能做主語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。例如:他愛學(xué)習(xí)。(賓