求老師加分演講稿優(yōu)質(zhì)5篇

求老師加分演講稿優(yōu)質(zhì)5篇求老師加分演講稿篇1

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每個人都應懷揣一顆感恩之心。我要感恩許多許多的人，感謝給我生命的父母；感謝讓我成長的多彩生活；感謝給我友誼的同學，但我更要感謝給我精神財寶的教師，因為是她們打開了我心靈的窗戶，給了我騰飛的翅膀，讓我在學問的海洋里盡情遨游。

假如教師是枝繁葉茂的大樹，我就是破土而出的幼苗；假如教師是寬闊無邊的藍天，我就是自由自由的小鳥；假如教師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芳香的花朵。教師就像母親一樣時刻關愛著我，讓我不斷茁壯健康成長。

記得三年級的時候，我第一次參與演講競賽，看著臺下那么多教師和同學，心里直打鼓，十分可怕：假如說錯怎樣辦？假如沒說好怎樣辦？我的心就像一團亂麻。這時班主任劉教師看著我，眼中充滿著確定與鼓舞。我好像聽到她在為我喊“加油〞！那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻，讓我重新找到了自信。競賽最終結(jié)束了，我獲得了一等獎的好成果，心中那顆大石頭才終于落地了。這時教師的眼中是多大的欣慰?。〗處?，多謝您的目光，是您給了我最大的鼓舞與支持。

劉教師的教學水平也很棒。為了制作出活靈活現(xiàn)的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時間，但她卻從不知困乏，毫無怨言。她從來都是用敏捷的方法來教學，寓教于樂，讓我們學習起來更有勁，效果也更好。比方學課文時，以課本劇的形式讓同學們分主角進行表演，讓我們身臨其境，快速提高認識，加深理解；劉教師還經(jīng)過制作發(fā)放陽光幣的形式，鼓舞同學們多讀書，讀好書，漸漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。劉教師的這些教學方法，都取得了很好的效果，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感謝劉教師讓我喜愛上了語文。

教師的恩情說也說不完，尊敬的教師，您燃燒了自我，照亮了他人。我要對您說一聲：感謝您，我的教師，感謝您為我們所做的一切！

求老師加分演講稿篇2

敬重的各位領導，老師們：

大家好!

法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實是甜蜜的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。〞我覺得這首詩就是為教師寫的，因為教師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今日，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講解并描述，我心中無比興奮，也感到萬分的傲慢自豪。

時光匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我始終在追求著。剛剛參與工作時，信念百倍。記得第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美妙。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我從前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去簡單，要站好可真難啊!

幾年來，我曾經(jīng)為上一堂公開課而忐忑擔心，曾經(jīng)為學生的淘氣搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷。但功夫不負有心人，在面對很多次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些珍貴的閱歷，如今拿來與大家一起共享。

第一，我認為一名好老師應當首先具有肯定的責任感。

有人說，教師干的一種良心活?；蛟S從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪將來也是責任。孔子選擇了責任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開創(chuàng)社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是悄悄的擔負責任，傳遞火種，播種期望?！翱嗪弈昴陦航疱X，為他人做嫁衣裳〞，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！

作為一般中學的教師，或許在我們身邊沒有那么多鮮花、掌聲與贊許，或許我們也沒有引以為豪的赫赫功績，但是，無時無刻，我們不在克服重重困難，去奮斗、去奉獻。因為，我們知道自己身上的神圣職責，我們也要對得起自己的良心。工作中我們堅信這樣一點：或許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們只要每個孩子都能夠?qū)W會生存，學會做人。

第二，讓學生喜愛你和你的課

讓學生喜愛你，師愛是必不行缺的。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子，才能教育孩子。〞師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的學問更重要。得到了學生的寵愛，還要進一步讓他們喜愛你的課。我們長期的傳授，學生無休止的面對的是課堂書本學問。上課不經(jīng)意的走神是很正常的，這也是這個年齡階段學生留意力特點所決定的，我們無需埋怨，只是用我們的方法去吸引他們的留意力，我認為幽默就是一個很有效的方法。當然幽默不代表調(diào)侃，在我的教學中，我認為適當?shù)拇┎迮c教學有關的故事，這也算一種幽默。例如說：我是一名英語教師，在英語教學中我可適當?shù)拇┎逵⒚赖囊恍┥鐣L俗，拿之與中國相對比，講解并描述一些因風俗不同而導致的笑話，這樣既吸引了學生的留意力，又讓學生增長了肯定的社會學問，何樂而不為？

第三，利用好集體資源，教育中團結(jié)就是力量

再完善的人，也有疏忽的時候，更何況我們大多都是一般人。但我深信集體的力量是無窮的。就以上學年為例，沒有領導的平易近人和關心備至，沒有同事的關懷和幫助就沒有我今日的成果。我很慶幸我曾擁有這樣一個團結(jié)的集體，我更慶幸，今年我仍舊在這個集體之中。

不錯，在這個融和的集體中，我曾取得過可喜的成果，但過去的成果，帶給我的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。這個學期才剛剛開始，踏著往日的腳印我會更加努力，用行動去證明自己的實力，去爭做一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師。

最終，祝老師們教師節(jié)歡樂！

感謝！

求老師加分演講稿篇3

敬重的老師、同學們：

大家好!

這天我演講的題目是――《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有秀麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!

師生情，是人世間最嚴厲?的情：犯錯誤時教育我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，老師，我能行，更是對老師的感恩。

感恩老師，您給我前進的動力;

感恩老師，您給我翱翔的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼......

鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永久不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!

感謝大家!

求老師加分演講稿篇4

老師們，同學們：

大家早上好！

昨天是農(nóng)歷五月初五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。〞端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史。那么它到底是一個什么樣的節(jié)日呢？

第一，端午節(jié)是紀念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日。

因為愛國詩人屈原見國破人亡，五月初五投汨羅江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬舟齊發(fā)、呼喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對屈原的崇敬和懷念，后來演化成為吃粽子、賽龍舟的風俗。經(jīng)過千百年的傳承，屈原的愛國主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不行分。端午節(jié)成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。

第二，端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。

端午前后正是春夏交替之時，天氣酷熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，病蟲害漸多，是傳染病的高發(fā)時期。為了避開疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)前后插艾葉、懸菖蒲用以驅(qū)蚊蠅、蟲子，凈化空氣。端午這一天，成年人還要喝黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、香草的香囊預防疾病。這些風俗表達的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福健康平安的愿望。這樣來看，端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)〞。

第三，端午節(jié)是體育節(jié)。

因為人們在這天要在水上賽龍舟。龍舟競渡是一項很有氣概、極具合作精神的競技活動。端午競渡能對群眾性的水上運動、強身健體、民眾團結(jié)起到很好的推動和促進作用。如今龍舟競渡漸漸演化成一項國際體育賽事，起到友情紐帶的作用。

第四點，端午節(jié)是美食節(jié)。

因為我們要吃可口粽子。粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。樣子看有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒粽〞。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表?？芍^粽葉飄香粽子可口。

同學們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日五光十色，文化內(nèi)涵豐厚，因為地域不同，各地的風俗也稍有不同。有些傳統(tǒng)的習慣已經(jīng)淡化了不少，今日的國旗下講話，我們了解了端午文化，也期望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。

讓我們懷著尊敬之心主動學習和愛護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風采！

求老師加分演講稿篇5

敬重的各位領導老師，友愛的同學們

大家好，我是，這天我演講的題目是。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當?shù)谝黄t葉搖曳風中，我們迎來了第個教師節(jié)。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠閑自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望翱翔。當您發(fā)覺我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關懷的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關心，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:多謝您，老師!

當我在考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信念，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光輝;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬