新學期計劃六年級學習計劃8篇

新學期計劃六年級學習計劃8篇新學期計劃六年級學習計劃篇1

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美妙的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到秀麗的校內,開始了六年級第一學期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡樂?,擁有過陽光,這都已成為永久的記憶,新的學期，是我們六年級關鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進一步。在此，做六年級新學期的準備如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特殊注重“理解〞。

另外，上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學問全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。

其次，要仔細完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復習，理解其準確涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、仔細審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;5、準時總結閱歷教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。1、準時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量

六、作息時間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。留意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習慣。

七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用學問時才會感覺到學問太少。養(yǎng)成一個愛看書的好習慣。

八、每天晚飯后運動1小時。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

八、每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨(要認真再認真，爭取以假亂真)，最終描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

新學期計劃六年級學習計劃篇2

“少年強則國強，少年富則國富〞這是梁啟超先生的一句名言，我是一位少年，我必需牢記這句話。

在當今的社會中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是誰英勇，也不是誰威猛，而是比誰更有智慧。大雁遠飛萬里，鳥雀不能比及。自古英雄出少年，項襄七歲為孔師，甘羅年方十二任秦相。我雖不及前面的兩位英雄少年，但我卻有我的理想目標。為了能實現(xiàn)它，我必需從如今做起。暑假里的計劃書：

1、勵精圖治，不怕艱苦。不怕艱辛。

2、面對自己所不了解的，先問自己，再問他人。

3、學會靜下心來學習，該玩就玩，該學就學。

4、敬重師長，成為一名文明之士。

5、遇到事情莫焦急，需要冷靜思索。

6、假期不忘學習，作題目的時候，閱讀題目至少兩遍。當心陷阱。仔細思索。

7、應用題學會一步一步做題的好習慣。

8、考試的時候，要冷靜思索，然后再寫。

9、堅持鍛煉身體。

10、主動參與各項公益活動。

以上十條雖然算不上雄心壯志，但實行起來還是有些困難的，但我將是六年級的學生了，我想這份計劃通過我的努力行動，肯定能讓我到達考上xx中學這個目標。

新學期計劃六年級學習計劃篇3

時間過得真快，轉瞬間，我們已經站在了六年級的階梯上。緊急的六年級，應當有充實的學習計劃，以下就是我的計劃：

一.語文：

1.使用工具書自主預習課文，并試著解答課后題。

2.學習課文后，完成課后練習，起到穩(wěn)固的作用。

3.學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。

4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學精讀課文，并由家長提問回答課后題。

5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，削減涂改、錯別字。)

6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

二.數(shù)學：

1.學會課前利用《小學教材全解》預習新學問。

2.學后做適當練習，加強穩(wěn)固。

3.對自己的弱項進行專項訓練。

4.多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。

三.英語：

1.記單詞時要邊讀邊記。

2.每學完一個單元，依據(jù)單元學問寫短文，加強句型練習。

3.每周復習一次筆記上的語法學問。

4.課文會背會默。

5.多聽磁帶，進行聽力訓練。

四.其他：

1.課外進行體育鍛煉，增添體質。每天盡量抽出時間練習跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運動會。

2.主動參與學校、班級的各項活動，鍛煉自己的綜合能力。

新學期計劃六年級學習計劃篇4

依據(jù)五下和六上兩本成果報告單老師給予看來我不是很愛表現(xiàn)自己，膽子不夠大。

因此，我的第一個計劃就是努力做到大膽;為到達這個目標我會課前將預備工作做充分，充分了也就有膽識和信念來表現(xiàn)自己，以致沒有失誤。

第二個目標就是爭取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門功課成果排名前三，為這個目標我會在課前做好充分預備，運用自己把握的方法解決自己能解決的問題，實在不會的要請教老師和同學，上課時用心聽講，勤記筆記，課本我要反反復復閱讀，將每個問題看透徹。

為了穩(wěn)固已學學問，在課后做一些練習，使學問把握更堅固。在語文英語方面要多留意課外積累。由于時間的緣由我會有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書籍報刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會動態(tài)，讓思想與時俱進。在每次作業(yè)時都力求字跡工整，做到“0〞錯誤。第三個目標就是全面進展，在體美勞方面爭取得到老師一致好評。

為了這三個目標，我肯定會加倍努力，爭取早日實現(xiàn)目標。

新學期計劃六年級學習計劃篇5

轉瞬，六年級下學期已經開始了！“一年之際在于春〞，在這個六年級下期的學期里，眼看著即將結束的小學生活，但在我的學習以及自身方面卻還有很多需要改良的地方。為此，我在這里對自己進行一個整理規(guī)劃，期望的我能在這個學期中充分的改良自己，不留遺憾的結束小學的學習生涯。以下是我對自身的計劃和目標：

一、學習提升方面

經過五年多的學習鍛煉，我在學習中取得了肯定的進步。但比班級很多杰出的同學，我的成果照舊有很多偏科和缺乏的問題。為此：

首先在這個學期里，我要重視自身偏科的問題，尤其是對自身最難對付的數(shù)學課程，肯定要仔細的聽課，并利用課后的時間多加聯(lián)系，提高自己的整體成果。

其次，對于對于其他擅長的科目也不能有所放松。我清晰的知道自己在班級中并不能算是特別優(yōu)秀的學生，更別說在此之外還有人才濟濟的校內排名！為此，在緊抓自身學習缺乏的同時，我也要主動的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，切不能“揀了芝麻丟了西瓜〞。要兩邊一起努力，讓自己在這學期的成果上能得到全面的提升！

二、改良個人不好習慣

檢查如今的自己，雖然已經是一名六年級的大孩子，但卻照舊還保存著過去的一些壞習慣！這不僅影響到我的學習和生活，更讓我個人素養(yǎng)和品德沒能有更好的進展！以下是我對自身的問題的總結：

1、喜愛在課堂上開小差

我常常在課堂上開小差走神，尤其是在數(shù)學課上，當自己聽不太懂的時候，總是用這樣的方式去躲避學習。但同樣，也正是因為這個緣由，在數(shù)學的學習上我才會越來越差！對此，我必需主動改良！

2、做事三分鐘熱度

過去我對自身的管理很隨便，導致學習和做其他事情總是很快就失去了興趣。但如今，我也已經長大了，即將面對小學的最終一個學期！為此，我必需改良自己，學會堅持，學會主動的去買們對新學期的學習，預備迎接今后轉變！

三、自身的努力

小學的生活過去的很快，雖然特別的不舍，但既然已經到了最終的時間，那么我也會努力堅持到最終一刻，在最終的時間里努力、拼搏！這個學期里，我肯定會更加加油，為自己在xxx小學的校內生活畫下圓滿的一個句號！

新學期計劃六年級學習計劃篇6

一、學情分析：

六年級的學生，經過八個學期的科學課學習，對科學本質有肯定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐嘤?，不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學深厚、長久的興趣，科學素養(yǎng)進展態(tài)勢良好；后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習看法不夠仔細，加上對科學學科的認識缺乏，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)進展態(tài)勢一般。

二、指導思想：

培育學生的科學素養(yǎng)為宗旨，在落實學問點的同時更注重學生學習能力、學習方法的培育。轉變原來“把握多少科學學問〞的復習教學觀念為“收獲多少信息與方法〞教學觀念，并以是否促進學生科學素養(yǎng)的培育為評價復習效率的指標。

三、復習目標

1、溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過學問的內在聯(lián)系，把零散的、片斷的學問條理化、系統(tǒng)化，使學生對學問的理解更深刻、更全面，到達橫向拓寬學問，縱向深化學問的目的。

2、通過復習與練習，使學生融會貫通學問點，學會用科學學問來解決生活中的實際問題，學以致用。

3、進展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發(fā)，使學生的概括和整理學問的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學習科學的自覺性和主動性都有較大提高，培育學生學習科學的興趣，能用科學學問、科學方法來解決生活中的實際問題，學以致用。

四、復習內容：

教材六年級各單元教學內容為主

五、復習重點：

1、把握科學的學問，梳理科學的概念。

2、回憶、嫻熟、把握科學探究的過程與方法。

3、熟識科學試卷的題型。

六、復習措施

1、加強復習的計劃性。我先依據(jù)要復習的內容和復習課時制訂出切實可行的復習計劃，細致地寫出復習課教案，并留意復習內容的系統(tǒng)性，把已學的學問系統(tǒng)進行歸類。

2、留意復習課的針對性。我把復習重點放在學生的難點，弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。把一般復習和重點復習結合起來。通過一般復習重復已學的內容，幫助學生記憶。而重點復習則針對學生簡單混淆或感到困難的項目進行重點講解并著重進行復習性練習，。

3、課堂上堅持精講多練，以學生為主體的教學原則，努力使“重復〞變?yōu)樯鷦又鲃拥摹霸佻F(xiàn)〞，寓能力培育于整個復習過程之中，切忌教師“壟斷〞復習課堂。

4、充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，實行小組合作、商量、溝通的方式，培育學生良好的學習習慣。

5、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想溝通，并和家進步行溝通，最大限度地轉化他們的學習看法，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。

七、復習支配

1、學問回顧：分單元內容進行復習〔已做好各單元復習〕

2、專題訓練：〔1〕基礎學問訓練：側重一些概念，試驗及其結論?！?〕解決問題訓練。

3、驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學生的復習狀況。

新學期計劃六年級學習計劃篇7

經受了六年級的第一學期的學習，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學習壓力遠遠大于其它年級，它的節(jié)奏感遠遠超越了其它年級。一個有理想的人肯定會有自己的計劃目標，并為此而努力，想使計劃最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設定具體的目標，每日審視自己，找出與目標間的差距，從中獲得動力面對這樣大的一個問題。

為了迎接畢業(yè)考試，我對自己作了以下要求,必將嚴于尊守：

第1：我要注重平常的基礎，基礎的積累將為今后的進展提供有利的條件，是邁向勝利的重要保證。

第2：重視思維的發(fā)散，培育大腦的開放性，培育思維能力、創(chuàng)新意識，不能一味的成為學習的機器。

第3：在今后的學習生活中，應以一個斬新的自我來面對高中，以一個主動樂觀的心態(tài)來面對困難、面對挫折、面對挑戰(zhàn)。

第4：要刻苦學習,刻苦會使我的學習成果很扎實,刻苦學習的人腳踏實地,它會帶來成果的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素養(yǎng)。

具體學習計劃：

第1：合理安排每天的學習任務。每個學期都要把當期的學習任務分解到每月、每周、每天，堅持當天的任務當天完成，保證每天的學習數(shù)量和質量。

第2：仔細閱讀教材，做好學習筆記。要在仔細閱讀教材的基礎上學習，努力融會貫通，同時要做好學習筆記來幫助自己集中精力思索和總結歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，并把學習內容中的重點和難點記錄下來，留待以后查閱和復習。

第3：要準時解決不懂的問題。對于學習中遇到的不懂的問題，要記錄下來，準時向同學和老師請教，直到弄懂弄通為止。

第4：仔細完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和把握所學內容檢查學習質量，做作業(yè)的過程同時也是自己對所