感恩小學(xué)老師演講稿6篇

感恩小學(xué)老師演講稿6篇感恩小學(xué)老師演講稿篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們度過了第xx個教師節(jié)，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！并誠心祝福老師們工作順利，生活開心！

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。可能有的同學(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批判我們，怎么會像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有，假如老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字，知道多少事，可如今呢？這其中一點一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？

教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

?東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜愛；送一束鮮花，又擔(dān)憂花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒留意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你期望收到什么禮物？〞，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你如今就開始預(yù)備，10年，20年后再送給我。〞同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最終，請同學(xué)們洪亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日歡樂！〞

我的演講完畢，感謝大家。

感恩小學(xué)老師演講稿篇2

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表如今日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對一道難題時，您耐煩細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導(dǎo)給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山〞上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水〞中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表如今日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩。

感恩小學(xué)老師演講稿篇3

九月，一個涼快的季節(jié)，一個活力的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學(xué)期。就在這美妙的日子里，我們迎來了這個學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)!

今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華〞，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關(guān)上燈，預(yù)備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都支配成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過馬上就露餡兒了?！鞍パ竭@里還沒畫!〞“窗簾又漏縫了!〞諸如此類的話一波接著一波，忙的好不喧鬧!慢慢地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們抓緊清靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日歡樂!〞紛紛把預(yù)備的禮物送上，我能清晰地看到，老師的嚴(yán)重閃動著淚花。

在升旗時，我們嚴(yán)肅地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。

老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和美好的成果!

教師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日歡樂!老師，您辛苦了!

感恩小學(xué)老師演講稿篇4

人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必定。

一個菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、好玩的課。而您最關(guān)懷的是我們的作文，您為此而憔悴了很多，為我們操碎了心。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦，最終收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。

記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫，覺得自己會寫。您似乎看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感受。于是，就提筆寫起那篇作文。

如今我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊!感謝老師為我們付出的一切，也正是因為有了您們，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵秀麗的鮮花，萬紫千紅。

有人說，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火!

感恩小學(xué)老師演講稿篇5

那天演講的時候，我很可怕。有那么多老師，那么多同學(xué)看著我。我犯了錯怎么辦？不知道怎么辦怎么辦？我的心臟像一團(tuán)亂麻。當(dāng)你看著我的時候，你的眼里充滿了確定和鼓舞。這一刻，我仿佛聽到你在為我呼喊助威！那眼神就像一把銳利的刀，切斷了我心中的狼狽，我又重新找回了自信。競賽最終結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎。我心中的巨石最終落地了。這個時候，你的眼神好欣慰??！老師，感謝您的關(guān)注。

接近考試的那一天，我去你家送腰鼓選手花名冊，你跟我選了人數(shù)。這時，我看到幾個隱秘在閃爍，我明白了，這是你對我努力的見證。對于這些銀發(fā)，我始終很努力，因為除了期末成果，我無法報答你，學(xué)生們最終有了報答老師的目標(biāo)。老師，你放心吧，我肯定會拿到我夢想中的成果。

我想翱翔，但你給我插上翅膀。我要奮斗，你為我刷新起跑線；我們要超越的是你點燃我們的斗志，為我們傳道授業(yè)，卻不求回報。你是在昏暗的燈光下工作的人；是你在無盡的黑暗中引領(lǐng)我們走向黎明明；是你在勝利背后悄悄付出；你是我們的另一個母親。沒有媽媽不是真正愛自己的孩子，你也是。為了我們的青春，你把我們當(dāng)寶石，我們把你當(dāng)母親。一句話，一個回答，都表達(dá)了我們對母親的回來。古人不忘感恩，怎么能忘了感恩呢？

十年樹木，百年樹人；教學(xué)的親切令人難忘！

感恩小學(xué)老師演講稿篇6

時光匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和樂觀向上，主動進(jìn)取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但老師培育之情我們?nèi)缃癫粫z忘、以后更不會遺忘，我們會永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求學(xué)問的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不管我們走到哪里，都會永久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許你講課的每個詳情隨著