2023年消防演練工作總結(jié)范文(6篇)

2023年消防演練工作總結(jié)范文(6篇)工作自學(xué)中一定必須善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性順利完成或者全盤(pán)的終止。總結(jié)怎么寫(xiě)出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？這里給大家互動(dòng)一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便捷大家自學(xué)。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作自學(xué)進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，拎出來(lái)規(guī)律性重新認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和課堂教學(xué)活動(dòng)。消防演練工作總結(jié)范文篇1今天，我們?nèi)w師生進(jìn)行了一場(chǎng)既緊繃又存意義的消防演練活動(dòng)，其目的就是必須通過(guò)這次演練活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，自學(xué)和掌控消防撤走的常識(shí)。這就是很存必要，也很就是存意義的。消防安全就是事關(guān)每位師生的生命、事關(guān)學(xué)校均衡發(fā)展的大問(wèn)題。在今天的消防安全撤走演練中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一建議和指令，較快地撤到了選取地點(diǎn)，從聽(tīng)到警報(bào)聲至全部撤離教室，共用時(shí)分鐘沒(méi)有發(fā)生擠逼、沖撞等不安全的事故，基本上達(dá)致了撤走演練的建議！但是，我們今天的演練活動(dòng)還是存著嚴(yán)重不足，比如說(shuō)存?zhèn)€別同學(xué)存說(shuō)笑現(xiàn)象，再比如說(shuō)存?zhèn)€別同學(xué)沒(méi)有緊繃出，散步一樣的下樓梯等等不符合安全演練建議的現(xiàn)象出現(xiàn)，系望我們?nèi)w同學(xué)在下次安全演練過(guò)程中不要再出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因?yàn)榭赡軐⒁驗(yàn)槟阋粋€(gè)人的原因，晚點(diǎn)了我們的演練，在真正的火災(zāi)面前，你可能將將就間接地危害了他人以及自己的生命。我們?cè)诰o繃的自學(xué)中，抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間非這次活動(dòng)，就是學(xué)校著重安全的具體內(nèi)容突顯。老師們、同學(xué)們，今天，我們就是幸運(yùn)地的，但是誰(shuí)也不敢保證今后危險(xiǎn)就無(wú)法在我們身邊發(fā)生，我們必須“居安思?！?，時(shí)刻保持安全的警覺(jué)性。全校上下必須進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，完善安全管理規(guī)章，并使校園每個(gè)角落之勞空白，及時(shí)消除安全隱患，極力杜絕意外傷害事故的發(fā)生。消防演練工作總結(jié)范文篇2為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會(huì)課，在全校積極開(kāi)展了消防演練，我們六（1）班積極主動(dòng)應(yīng)邀出席了這次消防演練，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下。一、演練前準(zhǔn)備工作工作針對(duì)這次消防演習(xí)，作為班主任在活動(dòng)前通過(guò)多媒體，并使學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的救火。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，并使學(xué)生了解了撤走路線(xiàn)圖，以及撤走時(shí)的注意事項(xiàng)。二、消防演練活動(dòng)4月18日下午班會(huì)課，警報(bào)一響，學(xué)生們快速班級(jí)撤離。學(xué)生們救火至操場(chǎng)之后，快速找到適度的隊(duì)伍子集。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案撤走學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免急忙中出現(xiàn)擠逼或者擊昏學(xué)生現(xiàn)象。對(duì)著他們一個(gè)個(gè)表情細(xì)致，用濕毛巾套住口鼻，快速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。本次消防安全撤走演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)就是在學(xué)校安全小組的深入細(xì)致非下，一次必要的、成功的全校師生安全撤走軍事演習(xí)。這次演練活動(dòng)，精心安排周密。通過(guò)軍事演習(xí)，并使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人必須搞出什么；如何恰當(dāng)撤走；如何熄火和救火。演練中，同學(xué)們態(tài)度深入細(xì)致，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學(xué)生對(duì)演練中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，可以說(shuō)本次演練贏得了圓滿(mǎn)成功。消防演練工作總結(jié)范文篇3為進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生快速反應(yīng)突發(fā)事件的能力，3月11日上午11：10，我校舉行了安全撤走演練，學(xué)校全體師生積極參與本次演練。為確保本次演練能安全、有效率、成功進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集有關(guān)科室和級(jí)部舉辦演練協(xié)調(diào)會(huì)，制訂學(xué)校演練預(yù)案，成立由校長(zhǎng)朱明華為總指揮，副校長(zhǎng)戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。中學(xué)政教處、小學(xué)教導(dǎo)處會(huì)同各級(jí)部及有關(guān)科室制訂了詳細(xì)的演練方案，全體教師參與演練。隨著警報(bào)聲聽(tīng)見(jiàn)，參與演練的全校師生按撤走預(yù)案進(jìn)行，各班學(xué)生快速有序從各自教室撤離，由各樓層、各地下通道有秩序地撤離至學(xué)?；@球場(chǎng)前寬闊地帶。整個(gè)軍事演習(xí)緊繃有序，有條不紊，耗時(shí)四分鐘，全校師生沉著淡定、互相合作，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件撤走方案，均能重實(shí)效安全撤離、有序子集，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或沖撞情況，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保證，以最快的速度、最差的秩序圓滿(mǎn)地順利完成了此次救火的演練任務(wù)。撤走過(guò)程中，參演教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，當(dāng)值老師深入細(xì)致非本班同學(xué)，按照學(xué)校方案中的撤走路線(xiàn)從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個(gè)過(guò)程緊繃有序，師生態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，全部師生安全撤離至選取地點(diǎn)，在證實(shí)參與演練師生子集回去后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。消防演練工作總結(jié)范文篇4普及消防安全科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)安全教育，就是學(xué)校教育的一個(gè)關(guān)鍵課題。為了給師生們弘揚(yáng)較好的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠挑選出恰當(dāng)?shù)南ɑ?、撤走、救火辦法和路線(xiàn)，提高安全素質(zhì)，__年9月29日下午王莊小學(xué)舉行消防安全撤走軍事演習(xí)。這次消防安全撤走演練，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)管理精心安排協(xié)同?；顒?dòng)前對(duì)演練過(guò)程中每位教師的站點(diǎn)及任務(wù)進(jìn)行了周密的精心安排。這次消防安全撤走軍事演習(xí)，由德育校長(zhǎng)閆杰負(fù)責(zé)管理統(tǒng)一指揮。整個(gè)軍事演習(xí)過(guò)程在緊繃、有序的氛圍下進(jìn)行，全校學(xué)生整整了1分后37秒撤離教學(xué)樓。當(dāng)日下午2時(shí)30分后，只聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲一響，正在聽(tīng)講的老師立即非室內(nèi)學(xué)生按選取線(xiàn)路撤離，其他教師也各司其職。隨后，趙大敬主任為全校師生現(xiàn)場(chǎng)傳授、演示滅火器的恰當(dāng)使用方法，并懇求老師代表和學(xué)生代表親自體驗(yàn)用滅火器救火，并使老師和學(xué)生們更直觀的了解了滅火器的用法，掌控了消防安全科學(xué)知識(shí)，提高了熄火能力。最后，張校長(zhǎng)對(duì)對(duì)此次軍事演習(xí)謝澤生了小結(jié)總結(jié)，對(duì)學(xué)生們積極主動(dòng)應(yīng)邀出席撤走演練和學(xué)生們的整體整體表現(xiàn)給予了充份的的確，對(duì)存的問(wèn)題進(jìn)行了提示信息，建議全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。這次軍事演習(xí)，同學(xué)們及老師通過(guò)親身參與撤走演練、滅火器使用，對(duì)撤走的程序，以及救火、熄火科學(xué)知識(shí)存了深刻的體會(huì)。二要提高了學(xué)校的自防熄火能力，有助于創(chuàng)建安全文明、人與自然的校園。消防演練工作總結(jié)范文篇5學(xué)校非這樣的活動(dòng)，目的就是為了進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的熄火、吉翁能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照建議認(rèn)真對(duì)待，撤走快速、有序，老師們非恰當(dāng)，保證有力，保證了這次演練的成功?！皩W(xué)校安全事關(guān)社會(huì)均衡，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校鞏固弘揚(yáng)“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“江戶(hù)校園”、“人與自然校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，全面落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和自查隱患做起，二要把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。這一切，都就是為了有效地保證全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與均衡。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和全面落實(shí)學(xué)校安全預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育科學(xué)知識(shí)，定期非消防安全演練?！半[患保險(xiǎn)于氨氣，防范大勝于救災(zāi)”。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的救火方法，達(dá)致了我們預(yù)期的目的。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義關(guān)鍵性。同學(xué)們，今后你們還要加強(qiáng)自學(xué)安全科學(xué)知識(shí)，提高熄火、吉翁能力，掌控在情況下機(jī)智救火的本領(lǐng)，并向家人、鄰居們積極主動(dòng)宣傳，并使更多的人高度高度關(guān)注安全，摯愛(ài)生命。最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、搞出虛，把各種安全隱患消除在原始社會(huì)狀態(tài)，為穩(wěn)步大力大力推進(jìn)江戶(hù)校園、人與自然校園而不懈努力。消防演練工作總結(jié)范文篇6為提高全員消防安全意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)員工在情況下的快速反應(yīng)和自我防塵能力，掌控一定的消防救火技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時(shí)也檢驗(yàn)分行大樓《火災(zāi)救援預(yù)案》的可行性，20__年9月8日舉行了分行大樓及營(yíng)業(yè)部應(yīng)邀出席的消防培訓(xùn)和演練，總結(jié)如下：一、基本情況1)全行員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)存了進(jìn)一步了解。對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件存一定的提高。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)人員能有效率非、快速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)作出反應(yīng)，大部分救援小組責(zé)任人能有效率非人員員撤走、警戒和資金投入救火行動(dòng)中。2)雇用消防協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)教員對(duì)大家進(jìn)行了消防科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，并使現(xiàn)場(chǎng)人員掌控一定的消防科學(xué)知識(shí)和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防救火技能等。3)分行義務(wù)消防隊(duì)的非能力、統(tǒng)一指揮能力和應(yīng)變能力也贏得了鍛煉身體?；旧线_(dá)致了演練的目的。二、不足之處1)在三樓出現(xiàn)誤報(bào)的情況下，沒(méi)有按照原定方案進(jìn)行，消防中心人員在用對(duì)講機(jī)未呼到門(mén)崗保安趕赴現(xiàn)場(chǎng)證實(shí)報(bào)警原因的情況下自行啟動(dòng)協(xié)同設(shè)備，未重實(shí)效在情況下自知不亂、沉著均衡的崗位建議。2)少數(shù)參與人員安全意識(shí)比較強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練比較深入細(xì)致，行動(dòng)緩慢，在撤走至樓下后未應(yīng)邀出席回來(lái)時(shí)程演練就自行回到。3)演練中還暴露出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如雖然大家都知道撤走過(guò)程中要用水淋濕毛巾或衣物套住口鼻，但樓層撤走地下通道口未布局毛巾及用水;從樓層撤走至一樓的人員未按照合理的撤走地下通道進(jìn)行撤走，導(dǎo)致人員撤走秩序紛亂，增加了救火救援的效果。三、時(shí)程計(jì)劃減少事故給分行平添的損失就是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。這樣才就是一個(gè)存戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。分行各部