八年級物理探究比較物體運動的快慢

八年級物理探究比較物體運動的快慢第1頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月如何比較物體運動的快慢？

第2頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月在百米賽跑中,觀眾是怎樣比較運動員跑的快慢的?裁判員又是怎樣比較運動員跑的快慢的?

觀眾采用的方法是比較誰跑在前面,即“在相同的時間內(nèi)，誰經(jīng)過的路程長，誰運動的快”.

裁判員采用的方法是看誰先到達終點,即“經(jīng)過相同的路程，誰用的時間少，誰運動的快”.第4頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1.在相同的時間內(nèi)，物體通過的路程越長，運動的越快。2.通過相同的路程，物體所用時間越少，運動的越快.總結(jié)：兩種比較物體運動快慢的方法：第5頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月語言表述練習甲、乙、丙三位同學誰運動的最快？為什么？在相同的時間內(nèi)，丙同學通過的路程最長，所以丙同學運動得最快。第6頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月A、B、C三位同學誰運動的最快？為什么？通過相同的路程，A同學所用時間最少，所以A同學運動得最快.第7頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1、速度（1）物理意義：速度表示物體運動的快慢。運動快——表示速度大；運動慢——表示速度小第9頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月如果物體的運動時間、通過的路程都不相同時,怎樣比較物體運動的快慢?小汽車2小時220千米摩托車3小時270千米比較兩者誰運動得更快？第10頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）定義：物體運動的路程跟時間的比值叫做速度。（3）定義式:第11頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月若知道了v、s、t

中的任意兩個量，如何求出第三個？思考第12頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1、定義：物體在單位時間里通過的路程描述物體運動的快慢2、物理意義：速度的定義與物理意義的區(qū)別第13頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月（4）速度單位：國際單位：米/秒m/s

常用單位：千米/小時km/h單位換算：1米/秒=？千米/小時1米/秒==3.6千米/小時第14頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月一些物體運動的速度v/(m·s-1)蝸牛的爬行人步行

自行車高速公路上的小車普通列車

雨燕約1.5mm/s

約1.1m/s

約5m/s約28m/s最快達48m/s約40m/s第15頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月約250m/s第16頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？第17頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？方法一：方法二：第18頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？方法一：72km/h=72×=72×=20m/s1km1h1000m3600s(30m/s>20m/s，汽車快）方法二：第19頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？方法一：30m/s=30×=30×

=108km/h(108km/h>72km/h，汽車快）72km/h=72×=72×=20m/s1s1m1/1000km1/3600h1km1h1000m3600s(30m/s>20m/s，汽車快）方法二：第20頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題

例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11s，而一輛摩托車的速度表指示為40km／h，哪一個的速度比較大?第21頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題

例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11s，而一輛摩托車的速度表指示為40km／h，哪一個的速度比較大?解：運動員的速度為：v1＝=9．1m／s＝40×＝11．1m／s

摩托車的速度：v2＝40km／h＝40×=因為v2>v1，所以摩托車的速度較大．第22頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題

例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長14６３km，火車從北京到上海大約要用多長時間?第23頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題

例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長14６３km，火車從北京到上海大約要用多長時間?解：由公式v=得:t＝==14h．

第24頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題

例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長14６３km，火車從北京到上海大約要用多長時間?解：由公式v=得:t＝==14h．

注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時，單位要統(tǒng)一。2、計算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。第25頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：小華騎自行車去離她家3km的學校上課，她騎車的速度是4m／s，為了不遲到，她至少要提前幾分鐘動身？第26頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月4016km例4.如圖:小名和爸爸開車到李莊,在A地看到的標志牌如圖所示,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:答:至少需要24min。李莊第27頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月圖中為兩個交通標志牌，請說出它們的含義。在不違反交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達東山，勻速行駛的汽車最快要用多少分鐘？第28頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例5、一列火車長200m，以36km/h的速度通過一座長1.6km的大橋。問火車從上橋到全部離開大橋所用的時間是多少？解：火車從上橋到全部離開大橋通過的路程S=1600m+200m=1800m=1.8kmSV1.8km36km/ht===0.05h答：火車全部離開大橋所用的時間為0.05h第29頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

精選例題六一列長150m的火車用5min時間勻速通過一座長度為7350m的大橋,求火車通過大橋時速度為多少千米/時?S已知：S=S橋+S車=7350m+150m=7500mt=5min=300sV=St=7500m300s=25m/s=90km/h答：火車通過大橋時速度為90km/hS橋S車解：第30頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

即學即練一列長200m的火車通過隧道用了90s。已知火車做勻速直線運動，速度為36km/h，求這個隧道的長度。S道S車S解：v=36km/h=10m/sS=vt=10m/s×90s=900米S道=S-S車=900m-200m=700m答：這個隧道的長度為700m。t=90s第31頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題7：汽車經(jīng)過某一車站時，旅客手表的指針恰好指09：30：00整，經(jīng)過下一站時，已是09：32：18。已知兩站之間的路程為2.07km，求汽車的速度。已知：S=2.07km=2070mt=2分18秒=138秒求：v=?V=_____=___________=______________m/sst2070m138s15答：汽車的速度是15m/s。解:由速度公式第32頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月2、勻速直線運動如果物體沿直線運動，并且速度大小保持不變，這種運動就叫做勻速直線運動。第33頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月判斷正誤：

根據(jù)公式：

一個做勻速直線運動的物體，v與s成正比，v與t成反比。是否正確？可以判斷：

第34頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）一個做勻速直線運動的物體，它的速度大小與它經(jīng)過的路程和所用的時間無關(guān)，永遠是一個定值。（2）一個做勻速直線運動的物體，它經(jīng)過的路程與所用的時間成正比。結(jié)論：第35頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月判斷正誤：所有做勻速直線運動的物體，它們的速度大小都相同。錯誤！勻速直線運動的物體，速度大小都不變，但是各自的速度值可能不同。例如：10m/s20m/s第36頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月t（s）s(m)2420100t（s）v(m/s)24201004、勻速直線運動圖像的描述第37頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1.相同時間找路程2.相同路程找時間3.求出速度值看圖像，比較甲乙兩物體誰的速度大？第38頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月例題1

在一次修筑盤山路的工程中遇到了一塊巨石，準備用爆破的方法把它炸掉。施工人員用了一條長96厘米的引火線引爆炸藥。引火線燃燒的速度是0．8厘米／秒，點火者點燃引火線后，立即以5米／秒的速度跑開，他能否在炸藥爆炸前跑出500米到達安全區(qū)?

。第39頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)象分析引火線的運動0.8cm/s96cm

人的運動5m/s500m第40頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月分析：方法一:是分別求出引火線燃燒完所用的時間t1和點火者跑到安全區(qū)需要的時間t2，比較t1和t2的大小，若t2<t1，說明點火者在爆炸前已到達安全區(qū)。第41頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月方法二：先求出引火線燃燒完所用的時間t，再求出時間t內(nèi)點火者跑出的路程s,若s>500米，說明點火者在爆炸前已到達安全區(qū)。第42頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月解：方法一引火線燃燒完所需的時間點火者跑到安全區(qū)所需的時間t2

答：由于，所以點火者能跑到安全區(qū)。第43頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月方法二：引火線燃燒完所需的時間在這段時間內(nèi)點火者跑出的路程答：由于S﹥500米，所以，點火者能跑到安全區(qū)。第44頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月勻速直線運動速度比較物體運動快慢比較物體運動的快慢在時間相同時，比較運動物體通過的路程在路程相同時，比較運動物體所用的時間物理意義：表示物體運動快慢定義：物體通過的路程與時間的比值公式：v=定義：物體沿直線運動，并且速度大小保持不變特點：在任意相等時間內(nèi)通過的路程都相等圖像的含義：通過的路程與速度成正比但速度與路程和時間的多少都無課堂小結(jié)第45頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固練習10m/s=_____km/h54km/h=____m/s1.單位換算：36152.下列速度中最大的是（）A.750m/minB.15m/sC.36km/hD.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)(12.5m/s)B第46頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測前方隧道的長度。在進出隧道口時，分別看了一下手表，如圖（甲）、（乙）所示，汽車通過隧道時的平均速度是30km/h，由此可計算出此隧道長約

_______km。2.5第47頁，課件共52