梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)年實施方案

2014年梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)年實施方案(二○一四年一月十五日）校風(fēng)是校園之魂，立校之本，是校園文化的集中體現(xiàn)，是校園精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。它體現(xiàn)著師生的道德修養(yǎng)、價值觀念與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色。為提升學(xué)校精神文明建設(shè)水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)文明和諧校園，學(xué)校決定把2014年定為“校風(fēng)建設(shè)年”。校風(fēng)建設(shè)包括學(xué)校行政干部的工作作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。為全面、扎實、有效地開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會和省市教育工作會議精神為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提煉辦學(xué)精神，博學(xué)善思，尊道厚德。弘揚客家優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定“教好每一個學(xué)生，讓每一位家長滿意”信念，依法治校，從嚴(yán)治校，尊道做事，立德樹人。加強(qiáng)德育教育，尊重知識和技術(shù)，提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，營造積極向上的校園氛圍，辦好人民滿意的教育，建設(shè)粵東龍頭、全省一流的品牌職校。二、活動主題抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)。三、活動目標(biāo)解決校風(fēng)建設(shè)過程中存在的主要問題，改善學(xué)校行政干部的工作作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力，中層干部的執(zhí)行力，全體教工的向心力。形成為學(xué)校解難題、為師生送服務(wù)的勤廉務(wù)實工作作風(fēng)，奮發(fā)進(jìn)取惜崗位、修德育人嚴(yán)治學(xué)的高尚師德教風(fēng)，勤專細(xì)實強(qiáng)技能、尊師勵志講文明的積極健康學(xué)風(fēng)。四、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)事業(yè)心，形成為學(xué)校解難題、為師生送服務(wù)的勤廉務(wù)實工作作風(fēng)1．加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。各職能部門要積極投入到“校風(fēng)建設(shè)年”活動中，開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型和效率型部門為目標(biāo)的文明創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)行政干部自覺遵守道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，爭當(dāng)文明干部，爭創(chuàng)文明科室。倡導(dǎo)職員自覺遵守職業(yè)道德行為規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)育人意識，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，爭當(dāng)文明員工。通過校內(nèi)文明科室、文明員工等創(chuàng)建活動，進(jìn)一步健全各項管理制度，落實各項管理措施，提高管理和服務(wù)水平。2．加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用以“綠色校園”為目標(biāo)，建設(shè)高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園”為目標(biāo)，構(gòu)建高規(guī)格的安保系統(tǒng)；以“學(xué)習(xí)校園”為目標(biāo)，培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“人文校園”為目標(biāo)，營造高品位的文化氛圍，以“和諧校園”為目標(biāo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人環(huán)境。加強(qiáng)責(zé)任心，形成奮發(fā)進(jìn)取惜崗位、修德育人嚴(yán)治學(xué)的高尚師德教風(fēng)1．加強(qiáng)教師思想教育工作，引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，建立、健全行之有效的師德評價、考核、激勵機(jī)制，對教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、能力素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問題，發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用，樹立教書育人的先進(jìn)典型，爭當(dāng)文明教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。2．加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理，營造良好教研氛圍。引導(dǎo)廣大教師自覺執(zhí)行各項教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展經(jīng)常性的說課比賽和教學(xué)觀摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動。通過加強(qiáng)教師間互相聽課與評課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)。通過開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動，實行獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)良好教風(fēng)形成，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（三）增強(qiáng)憂患意識和競爭意識，培育勤專細(xì)實強(qiáng)技能、尊師勵志講文明的積極健康學(xué)風(fēng)1．加強(qiáng)學(xué)生思想紀(jì)律教育，發(fā)揮團(tuán)組織、班主任和科任教師在學(xué)生思想教育中的積極作用，強(qiáng)化思想教育的實效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實。2．嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；進(jìn)一步嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育；不斷完善激勵機(jī)制，堅持開展優(yōu)秀生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰先進(jìn)，營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。3．以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。舉辦青年志愿者活動，組織班級“校風(fēng)建設(shè)主題班會”活動，鼓勵學(xué)生社團(tuán)開展各類有益的文體活動，寓教于樂，大力宣傳校風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個人和集體，在學(xué)生中開展道德規(guī)范進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂活動，開展創(chuàng)建文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守道德行為規(guī)范，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。五、工作安排（一）宣傳發(fā)動階段（2014年1月15日——2014年3月31日）。1．舉辦“扎扎實實干事，干成更多的事”主題演講比賽。2．召開全校教職員工參加的“校風(fēng)建設(shè)年”動員大會。校長作動員講話、宣讀實施方案；教代會向全體教職員工發(fā)出倡議；教師代表表態(tài)發(fā)言。3．層層動員：以科室、專業(yè)組為單位，分組學(xué)習(xí)校長講話和“校風(fēng)建設(shè)年”活動方案；團(tuán)委、學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出倡議；利用班會、黑板報等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論，讓全體師生了解“校風(fēng)建設(shè)年”活動的目的、意義和具體要求，并積極參與“校風(fēng)建設(shè)年”活動。4．營造氛圍：以校報、學(xué)校網(wǎng)站、標(biāo)語、橫幅和宣傳窗口等多種形式宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動的目的、意義、要求及推進(jìn)情況。（二）組織實施階段（2014年4月1日——2014年7月31日）。1．組織學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；《把信送給加西亞》、《給教師的建議》等法規(guī)、書籍，觀看中國最美教師和梅州最美教師錄像。倡導(dǎo)敬業(yè)精業(yè)精神，每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章，優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會文章在校刊、網(wǎng)站刊登。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中職學(xué)生守則》、《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》；舉辦感恩教育專題講座，觀看電影《孝女彩金》、感動中國十大人物錄像。2．樹立榜樣開展功勛教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手及校園之星（學(xué)生）評選活動，樹立典型，榜樣激勵。3．查擺問題（1）個人自查在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)方面的問題，并向校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面自查材料。（2）以科室、專業(yè)組為單位，召開專題座談會，分組討論工作作風(fēng)及教風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。（3）以班級自查為主，分析和發(fā)現(xiàn)各班級在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，各班主任以書面形式將本班學(xué)風(fēng)方面存在的問題提交至學(xué)生科，由學(xué)生科組織班主任和相關(guān)干部參與討論會，認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，并形成書面剖析材料。（4）廣泛征求全校師生意見，以校長信箱為主，查找在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)方面存在的問題。4、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)（1）從養(yǎng)成教育抓起。結(jié)合本校實情，制定學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)，約束規(guī)范學(xué)生的言行。要加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，規(guī)范值日迎候師生活動。團(tuán)委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實行日檢查公布、每周小結(jié)等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和自律意識。（2）要加強(qiáng)值日和檢查力度，要求各班主任每天上、下午提前15分鐘到教室，全方位檢查學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題，督促整改，不留死角和盲區(qū)。(3)加強(qiáng)班級管理，落實班級管理責(zé)任。各班都要制定班規(guī)班紀(jì)和德育考核評比辦法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，并及時與家長取得聯(lián)系，學(xué)校堅持對班主任工作實行按月評分、考核。

(4)學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會都要發(fā)揮自身優(yōu)勢，每學(xué)期制定切實可行的工作計劃，開展各種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動。以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義情感；舉辦運動會、歌詠比賽、演講比賽、開展團(tuán)日活動，把法制、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項活動中，使校園充滿生機(jī)與活力。（5）落實課前一首歌活動；開展?fàn)幾鲂氯茫ㄔ诩易鰝€好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民）學(xué)生活動。（三）集中整改階段（2014年8月1日——2014年9月30日）。1．針對查找出來的問題，認(rèn)真分析原因和研究對策，制定出整改方案。2．落實整改，明確職責(zé)，明確時間。對于一些涉及多部門的問題，在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下協(xié)調(diào)解決。校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在落實整改期間，不定期地對落實整改情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督指導(dǎo)。3．完善制度。各科室、各專業(yè)組要將校風(fēng)建設(shè)中的成果以制度的形式予以鞏固，原有的制度根據(jù)實際修改完善；存在管理漏洞的要完善制度；涉及學(xué)校全局工作的制度由辦公室牽頭修改完善或制訂。（四）整改復(fù)查階段（2014年10月1日——2014年10月31日）。1．按照標(biāo)準(zhǔn)對整改不達(dá)標(biāo)的科室、專業(yè)組和個人再次進(jìn)行復(fù)查，直至問題解決。2．對在復(fù)查階段重新出現(xiàn)的老問題，責(zé)令相關(guān)科室、專業(yè)組及時解決，鞏固校風(fēng)建設(shè)成果。（五）總結(jié)表彰階段（2014年11月1日——2014年12月31日）。1．對整改情況進(jìn)行測評，并對整改情況進(jìn)行總結(jié)。2．通過報告會、總結(jié)表彰大會等形式，對“校風(fēng)建設(shè)年”取得的成果在全校師生當(dāng)中，樹立典型，表彰先進(jìn)。利用媒體、網(wǎng)站和校內(nèi)板報等多種宣傳途徑，對“校風(fēng)建設(shè)年”所取得的成果多途徑、多層次進(jìn)行展示。六、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。本次“校風(fēng)建設(shè)年”活動作為我校精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，由“校風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校相關(guān)職能部門共同負(fù)責(zé)活動的組織實施、考核檢查工作。各部門要把開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動作為一項重要工作內(nèi)容，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實施，確保成效。各部門的負(fù)責(zé)人為活動開展的第一責(zé)任人，要切實履行職責(zé)，加強(qiáng)對本部門活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。“校風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：江立志副組長：郭捷興林忠葉小建李志輝成員：李敬林陳慎朱志龍李慕瓊梁峰蔡志輝李嘉鋒申宇忠袁偉權(quán)杜耀昌鄭權(quán)新陳海生領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)“校風(fēng)建設(shè)年”活動日常工作。由郭捷興兼任辦公室主任，李敬林兼任辦公室副主任，鄭權(quán)新、黃惠勤、秦曦為辦公室成員。（二）切實加強(qiáng)分類指導(dǎo)要根據(jù)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不同特點，確定各自的重點活動內(nèi)容和解決的問題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)活動的針對性和有效性，堅持創(chuàng)新，各部門、各班級要緊密結(jié)合實際，積極探索作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗，形成自身的工作特色。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作要加強(qiáng)對活動的督導(dǎo)，按照各個階段的工作安排，領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)職能部門進(jìn)行檢查考核，著重督查各部門活動的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，定期通報活動動態(tài)和督查結(jié)果，確?；顒痈麟A段工作扎實推進(jìn)。（四）營造輿論氛圍要充分運用校園網(wǎng)、簡報、校園廣播、宣傳欄等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳活動的重要意義以及活動開展過程中的先進(jìn)典型，好做法、好經(jīng)驗和實際成效，努力營造濃厚的校園氛圍。七、推進(jìn)“校風(fēng)建設(shè)年”主要活動序號活動時間和次數(shù)負(fù)責(zé)人責(zé)任部門1“扎扎實實干事，干成更多的事”教師演講比賽1月；1次林忠辦公室、團(tuán)委2“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計策”師生征文活動3月；1次郭捷興辦公室3辦公場所、學(xué)生宿舍、校園環(huán)境整治專項行動3月上旬第一次；2-4次葉小建學(xué)生科、總務(wù)科、團(tuán)委4班主任工作、德育工作、教學(xué)工作研討會2月下旬第一次；各3次林忠教務(wù)科、學(xué)生科、督導(dǎo)室5精彩課堂促學(xué)風(fēng)活動全年；根據(jù)實際安排林忠督導(dǎo)室、教務(wù)科6校園技能大賽11月中旬至12月上旬；1次郭捷興實訓(xùn)中心7學(xué)生軍訓(xùn)四五月間13級14春、9月14級；2次林忠學(xué)生科8教工文藝匯演9月下旬；1次李志輝工會、團(tuán)委、教務(wù)科9“