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川教版八年級(jí)歷史上冊(cè)《義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍》說(shuō)課稿一、教材信息介紹教材名稱:川教版八年級(jí)歷史上冊(cè)章節(jié):第二單元課題:《義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍》二、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的背景、原因和過(guò)程,并明確八國(guó)聯(lián)軍的入侵事件;掌握義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的主要事件、人物和影響;理解義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的意義和歷史地位。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,了解歷史事件的多方面因素;培養(yǎng)學(xué)生的分析和思辨能力,理解事件的深層次含義;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,通過(guò)小組合作完成探究任務(wù)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和歷史榮譽(yù)感;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史的熱愛(ài)和對(duì)英雄人物的崇敬;引導(dǎo)學(xué)生明白習(xí)得的知識(shí)不僅為個(gè)人,更應(yīng)有利于社會(huì)和平與進(jìn)步。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的主要事件、人物和影響。教學(xué)難點(diǎn):理解義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的意義和歷史地位。四、教學(xué)過(guò)程安排1.導(dǎo)入(5分鐘)通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容:“你們還記得上節(jié)課學(xué)的是什么嗎?是不是講了清末時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和變法運(yùn)動(dòng)?那么,今天我們來(lái)繼續(xù)了解中國(guó)近代史的一段重要?dú)v史事件——義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍?!?.學(xué)習(xí)新課(25分鐘)通過(guò)講解和討論,引導(dǎo)學(xué)生了解以下內(nèi)容:-義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的背景和原因;-八國(guó)聯(lián)軍的入侵事件和原因;-義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的主要事件、人物和影響。3.深化理解(15分鐘)以小組形式進(jìn)行討論,讓學(xué)生就以下問(wèn)題展開(kāi)思考和交流:1.為什么義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得民眾的廣泛參與?2.八國(guó)聯(lián)軍的入侵對(duì)中國(guó)有哪些重大影響?3.義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的意義和歷史地位是什么?4.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(10分鐘)向?qū)W生提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史思維方法,主動(dòng)獲取和解析歷史資料,提高學(xué)習(xí)效果。5.拓展延伸(10分鐘)讓學(xué)生自由發(fā)揮,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索或查閱書(shū)籍,了解其他相關(guān)的歷史事件或人物,拓展對(duì)歷史的了解。6.歸納總結(jié)(5分鐘)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回顧和總結(jié),梳理并歸納義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的主要內(nèi)容,加深對(duì)該事件的理解和印象。7.作業(yè)布置(5分鐘)布置相關(guān)的書(shū)面作業(yè),要求學(xué)生用自己的話寫(xiě)出一篇關(guān)于義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的文章,文章要盡可能詳細(xì)和全面。五、教學(xué)資源教材:川教版八年級(jí)歷史上冊(cè)多媒體設(shè)備:投影儀、電腦六、板書(shū)設(shè)計(jì)川教版八年級(jí)歷史上冊(cè)《義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍》說(shuō)課稿
##課程目標(biāo)
-知識(shí)目標(biāo)
-了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的背景、原因和過(guò)程,并明確八國(guó)聯(lián)軍的入侵事件
-掌握義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的主要事件、人物和影響
-理解義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的意義和歷史地位
-能力目標(biāo)
-培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
-培養(yǎng)學(xué)生的分析和思辨能力
-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
-情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
-培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和歷史榮譽(yù)感
-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史的熱愛(ài)和對(duì)英雄人物的崇敬
##教學(xué)過(guò)程安排
1.導(dǎo)入(5分鐘)
2.學(xué)習(xí)新課(25分鐘)
3.深化理解(15分鐘)
4.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(10分鐘)
5.拓展延伸(10分鐘)
6.歸納總結(jié)(5分鐘)
7.作業(yè)布置(5分鐘)七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究歷史事件的經(jīng)過(guò)和意義,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。通過(guò)小組合作,讓學(xué)生在共同討論和互相協(xié)助中形成多元思考和綜合分析的能力。同時(shí),通過(guò)拓展延伸部分,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和探索
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