2023小學四年級班主任工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023小?學四年級班?主任工作計?劃模板一?、班風：團?結(jié)、勤奮、?誠實、創(chuàng)新?二、學生?現(xiàn)狀分析：?四年級共?有____?名學生，_?___名女?生，___?_名男生。?每個孩子都?活潑可愛，?有著很強的?上進心和集?體榮譽感。?他們純潔善?良，好奇心?強，求知欲?強。但是由?于年齡小，?自制能力差?，時常不能?控制自己，?上課時愛隨?便說話或者?做小動作。?很多行為習?慣有待進一?步培養(yǎng)。?三、探索的?實驗課題：?集體教育與?個性教育的?統(tǒng)一四、?采取的措施?：1.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學習習慣?和生活習慣?，對學生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學生?的思想實際?情況，與學?校的德育工?作密切配合?，本學期，?將從不同的?方面和角度?對學生進行?規(guī)律性的常?規(guī)訓練。重?點落實好《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊。2?、加強后進?生管理：面?向全體學生?，分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關(guān)心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?3、及時?了解學情：?準確把握學?生對知識的?掌握，因材?施教，在重?點難點上下?工夫，以促?進全班成績?的平穩(wěn)、扎?實地上升。?4、家教?結(jié)合：經(jīng)常?保持與否學?生家長聯(lián)系?，使學校教?育和家庭教?育有機地結(jié)?合起來，本?學期，力爭?把所有的家?長走訪一次?，甚至多次?。要不厭其?煩的做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個團結(jié)向上?的班集體。?5、培養(yǎng)?班級干部：?及時召開班?干部會議，?針對他們在?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責，指?出他們的優(yōu)?缺點和今后?努力工作的?方向。同時?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機會，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。6、重?視關(guān)懷教育?：要關(guān)心學?生的生活，?及時和家長?聯(lián)系，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關(guān)系?，做學生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。7、?抓好少先隊?工作：班級?工作的一個?重要部分，?就是班主任?工作，是充?分發(fā)揮學生?特長、張揚?學生個性的?有效途徑。?本學期將積?極配合學校?少先大隊，?結(jié)合實際搞?好各項活動?。8.重?視文體工作?：教育學生?上好所有學?校開設的課?程，積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學校組織的?文娛活動，?重視各項比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學?生的參與意?識。20?23小學四?年級班主任?工作計劃模?板（二）?隨著新一學?年來臨，我?們再次進入?了緊張而又?有秩序的工?作與學習中?來。而我成?為四年級的?班主任。班?主任是一個?班的指揮官?，班主任工?作的好壞直?接影響著班?級乃至學校?的工作開展?。做為一名?班主任應該?對學生“管?如嚴父，愛?如慈母，親?如朋友”。?讓每一位學?生都得到盡?可能的全面?發(fā)展，也為?了使新學期?班級上能有?新的氣息，?特制定以下?計劃：一?、班級簡析?本班共計?學生___?_名。據(jù)以?前對這班了?解，本班中?有近四分之?一的學生學?習態(tài)度和學?習習慣有點?差。這些人?上課不認真?聽，下課作?業(yè)不做。他?們知道老師?拿他們沒什?么辦法，因?此做作業(yè)老?是拖延時間?。同時，本?班學生特別?喜歡講空話?，自制能力?差，尤其是?幾個男生文?明行為方面?做得很差，?總是動不動?跟別人吵嘴?，打架。整?個班級缺少?凝聚力，集?體主義意識?淡薄。二?、工作重點?1、確定?班集體的奮?斗目標。班?集體的共同?奮斗目標是?班集體的理?想和前進的?方向。因此?，我爭取做?到每天在晨?間談話時確?定本班一天?乃至一學期?的總目標。?每天與對學?生對話的方?式加強班集?體的奮斗目?標。2、?培養(yǎng)良好的?班風。針對?本班學生上?課不專心聽?，作業(yè)不認?真做，行為?方面不端正?等這幾方面?。確定“團?結(jié)、勤奮、?求實、創(chuàng)新?”班風，讓?正確的輿論?和優(yōu)秀的班?風去影響，?制約每個學?生的心理，?規(guī)范每個學?生的行為。?3、班級?管理細致化?、民主化。?有句話說：?抓在細微處?，落在實效?中。班主任?工作要細致?入微，在細?微的基礎上?，我動用班?級中大部分?同學。創(chuàng)設?各種表現(xiàn)機?會，充分調(diào)?動全班每個?同學的積極?性。在班級?內(nèi)有班長，?有紀律委員?等這些班干?部。也有負?責包干區(qū)的?區(qū)長，負責?關(guān)燈的燈長?，負責關(guān)窗?的窗長等。?動用盡可能?的學生，讓?每一位學生?參與到班級?的管理中。?4、培養(yǎng)?和健全一批?團結(jié)的班干?部。班干部?是一個班級?的重要組成?部分，他們?是班級核心?。有了這個?核心