2023新學(xué)期幼兒園院長(zhǎng)工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023新?學(xué)期幼兒園?院長(zhǎng)工作計(jì)?劃范文一?、班況分析?本學(xué)期各?班主任將班?級(jí)新生幼兒?表做詳做細(xì)?,根據(jù)幼兒?的個(gè)體差異?做出“不同?幼兒不同對(duì)?待”的教育?理念,讓幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,對(duì)人有禮?貌;語(yǔ)言表?達(dá)能力、與?人交往的能?力、生活自?理能力以及?動(dòng)手操作能?力得到較大?的發(fā)展。認(rèn)?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?,加強(qiáng)紀(jì)律?教育,努力?做好班級(jí)保?教工作。進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)能力,喜?歡幫助他人?;尊敬師長(zhǎng)?和同伴友愛?相處的情感?,使他們?cè)?自己原有基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、保教工作?：以《規(guī)?程》為指針?,____?《新綱要》?精神,根據(jù)?園務(wù)工作計(jì)?劃,扎扎實(shí)?實(shí)做好保教?工作。規(guī)范?幼兒的一日?活動(dòng)常規(guī),?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì),做好品?德教育工作?,發(fā)展幼兒?智力,培養(yǎng)?正確的美感?。促進(jìn)幼兒?身心和諧發(fā)?展。1、?保育工作?督促生活教?師搞好班級(jí)?衛(wèi)生,每天?做好清潔、?消毒、通風(fēng)?工作;預(yù)防?傳染病的發(fā)?生;嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒的一?日活動(dòng)作息?制度,合理?地安排好幼?兒的一日生?活;整理好?室內(nèi)外的環(huán)?境布置,為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)清潔舒適?、健康安全?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。教育幼兒?注意個(gè)人衛(wèi)?生,不能把?臟東西放入?嘴里,以防?止病由口入?。加強(qiáng)幼兒?自理能力的?培養(yǎng),學(xué)習(xí)?做一些力所?能及的事情?。細(xì)心呵?護(hù)幼兒成長(zhǎng)?。在日?；?動(dòng)中細(xì)心關(guān)?注孩子的精?神面貌,發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理。積?極配合婦幼?保健所,衛(wèi)?生防疫站做?好幼兒體檢?、接種等各?項(xiàng)保健工作?,使幼兒能?夠健康茁壯?成長(zhǎng)。2?、教育教學(xué)?工作尊重?幼兒在學(xué)習(xí)?活動(dòng)中的主?體地位,根?據(jù)各班幼兒?的興趣和發(fā)?展目標(biāo)結(jié)合?新的建構(gòu)式?課程內(nèi)容增?加五大領(lǐng)域?的教學(xué)內(nèi)容?,制定好每?月、每周教?學(xué)計(jì)劃,有?計(jì)劃有目的?地組織實(shí)施?,開展豐富?多彩的教育?教學(xué)活動(dòng),?本學(xué)期在各?班都開設(shè)了?英語(yǔ)教學(xué),?讓幼兒得到?全面發(fā)展。?充分發(fā)揮幼?兒的主動(dòng)性?。在活動(dòng)中?注重對(duì)幼兒?進(jìn)行語(yǔ)言智?能、數(shù)學(xué)邏?輯智能、自?我認(rèn)識(shí)智能?、空間智能?、人際關(guān)系?智能、音樂?智能、身體?運(yùn)動(dòng)智能、?自然觀察智?能等的發(fā)展?。進(jìn)行賞識(shí)?教育,留心?每個(gè)幼兒身?上的閃光點(diǎn)?,對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?揚(yáng),對(duì)于那?些較內(nèi)向、?安靜的幼兒?多為他們創(chuàng)?造表現(xiàn)的機(jī)?會(huì),對(duì)他們?的進(jìn)步更應(yīng)?及時(shí)表?yè)P(yáng),?增強(qiáng)他們的?自信心和榮?譽(yù)感。繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的好?壞直接影響?教學(xué)秩序,?從而影響孩?子的發(fā)展。?通過晨間談?話、隨機(jī)談?話、離園前?談話等,向?幼兒講清常?規(guī)、要求,?并采用多種?形式對(duì)幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練,?嚴(yán)格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?,逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺?遵守各項(xiàng)規(guī)?則。在游?戲活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒之間?的友愛、謙?讓、協(xié)作精?神。在活動(dòng)?中認(rèn)真觀察?幼兒,了解?幼兒的需要?,引導(dǎo)幼兒?自主解決在?活動(dòng)遇到的?問題。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?勇敢大方自?信自強(qiáng)的精?神,并一如?既往的__?__以“舞?蹈與美術(shù)”?為中心教學(xué)?的特色園。?三、安全?工作四、?班級(jí)管理?2、認(rèn)真制?訂好月、周?教學(xué)計(jì)劃。?嚴(yán)格按計(jì)劃?開展各項(xiàng)活?動(dòng)。幼兒一?日活動(dòng)科學(xué)?合理、動(dòng)靜?交替地安排?好。3、?認(rèn)真督促填?寫幼兒考勤?登記表。?4、管理好?班級(jí)財(cái)物,?每天檢查門?窗是否關(guān)好?;不讓班級(jí)?財(cái)物丟失;?平時(shí)注意節(jié)?約用水、用?電以免造成?不必要的浪?費(fèi)。五、?家長(zhǎng)工作?做好家長(zhǎng)工?作,提高家?園共育育的?效果。1?、根據(jù)班級(jí)?具體情況,?有針對(duì)性地?出好家園共?育欄目,及?時(shí)向家長(zhǎng)宣?傳有關(guān)幼教?知識(shí),讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?幼兒在園情?況。2、?認(rèn)真填寫家?園聯(lián)系冊(cè),?使其充分發(fā)?揮橋梁作用?。3、利?用早晚接送?幼兒的環(huán)節(jié)?,及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通。?4、通過家?訪、電訪和?電子郵件等?形式與家長(zhǎng)?保持密切聯(lián)?系,及時(shí)交?流幼兒的生?活學(xué)習(xí)情況?,向家長(zhǎng)推?薦優(yōu)秀的網(wǎng)?站。5、?定期開好家?長(zhǎng)會(huì),提倡?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?盡量讓家長(zhǎng)?感到滿意、?放心,以取?得家長(zhǎng)對(duì)各?班級(jí)工作的?支持與配合?。6、開?展家園共育?活動(dòng),歡迎?家長(zhǎng)參加開?放日活動(dòng)。?尋找合適機(jī)?會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走?進(jìn)課堂,通?過各種途徑?達(dá)到家園教?育同步。?總之,我園?教師將繼續(xù)?努力、團(tuán)結(jié)?一致、同心?協(xié)力把班級(jí)?工作做好,?爭(zhēng)取取得更?好成績(jī)!?2023新?學(xué)期幼兒園?院長(zhǎng)工作計(jì)?劃范文（二?）一、指?導(dǎo)思想在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，?牢固樹立“?安全第一”?的思想，把?那些幼兒始?終當(dāng)成自己?的孩子看待?，時(shí)時(shí)處處?關(guān)心他們，?愛護(hù)他們，?讓家長(zhǎng)送孩?子放心，各?方面都滿意?。二、責(zé)?任到班到人?（一）大?范圍安全，?出學(xué)門到家?，由家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)安全，進(jìn)?學(xué)校校門后?一切由學(xué)校?（園內(nèi)負(fù)責(zé)?安全），我?園將安全分?到各班班主?任，要求時(shí)?刻提醒小學(xué)?生注意安全?，不到不安?全地方去玩?（如二樓走?廊圍欄上不?準(zhǔn)爬，更不?允許在上面?走，下樓時(shí)?不準(zhǔn)在欄桿?上滑，門口?的樹不準(zhǔn)爬?，門也一樣?不準(zhǔn)爬，不?準(zhǔn)學(xué)生手拿?棍棒進(jìn)行追?趕，不準(zhǔn)爬?窗戶，不準(zhǔn)?學(xué)生在教學(xué)?樓后面玩，?以防掉石頭?、掉玻璃。?（二）對(duì)?后勤人員的?要求1、?保證學(xué)生飲?食安全，不?吃發(fā)霉的米?飯，不抄霉?燦的蔬菜，?每天保持學(xué)?生吃上可口?的飯菜。?2、對(duì)學(xué)生?的碗筷每天?清洗干凈，?做到每天用?開水消毒殺?菌。3、?對(duì)學(xué)生的飯?水，學(xué)生全?吃由水廠送?來(lái)的純凈水?，學(xué)生食堂?還提供一些?開水，以便?身體欠佳的?小孩子用。?（三）學(xué)?生放學(xué)安排?大部分學(xué)生?由家長(zhǎng)接走?，少部分學(xué)?生由老師排?隊(duì)引送回家?，盡量做到?少出事或不?出事。（?四）還有小?學(xué)生須要午?睡時(shí)，必須?由老師負(fù)責(zé)?看守，從防?學(xué)生拋下床?鋪。（五?）小學(xué)生吃?飯，必須有?老師監(jiān)督，?不漏掉學(xué)生?吃飯，監(jiān)督?即不吃飯或?少吃飯的學(xué)?生鼓勵(lì)他吃?飽吃好。?一）德育工?作2、加?強(qiáng)養(yǎng)成性的?基礎(chǔ)文明紀(jì)?律教育，形?成良好的行?為習(xí)慣。在?開學(xué)的第一?周，我們把?常規(guī)教育和?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣作為本周?工作的重點(diǎn)?，根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?組織各班開?展“我愛幼?兒園”和安?全常規(guī)教育?，起到了較?好的教育效?果。3、?努力挖掘各?領(lǐng)域的德育?因素，寓教?育于各領(lǐng)域?教學(xué)之中，?潛移默化地?開展德育工?作。4、?以重大節(jié)日?和集體活動(dòng)?為契機(jī)，開?展相關(guān)的活?動(dòng)，以加強(qiáng)?對(duì)幼兒的思?想教育。?（二）教學(xué)?工作本學(xué)期?以“爭(zhēng)創(chuàng)省?級(jí)示范幼兒?園”活動(dòng)為?核心，全面?____新?綱要精神，?建設(shè)一支業(yè)?務(wù)素質(zhì)精良?、具有崇高?敬業(yè)精神和?奉獻(xiàn)精神的?教師隊(duì)伍，?實(shí)施素質(zhì)教?育，切實(shí)抓?好教學(xué)工作?，提高幼兒?教師的整體?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)水平。?2、進(jìn)一?步開展“說(shuō)?課-講課-?評(píng)課”三位?一體的教學(xué)?研究活動(dòng)。?先說(shuō)課（說(shuō)?教材、教法?、重點(diǎn)、難?點(diǎn)、學(xué)法、?程序、板書?），后講課?、再評(píng)課，?使教師取長(zhǎng)?補(bǔ)短，彼此?借鑒，相互?學(xué)習(xí)，共同?提高。同時(shí)?，通過此項(xiàng)?活動(dòng)善于發(fā)?現(xiàn)人才，培?養(yǎng)骨干教師?、學(xué)科帶頭?人，發(fā)揮他?們的示范作?用，實(shí)現(xiàn)“?典型引路、?以點(diǎn)帶面、?整體推進(jìn)”?，抓好“名?師工程”建?設(shè)，切實(shí)提?高我園幼兒?教師的課堂?教學(xué)水平。?3、采取?走出去、請(qǐng)?進(jìn)、，園內(nèi)?業(yè)務(wù)練兵等?方式盡快提?高我園教師?的業(yè)務(wù)水平?。組織教師?到省十佳幼?兒園參觀學(xué)?習(xí)，業(yè)務(wù)骨?干赴外地進(jìn)?修學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)、補(bǔ)?己之短。?（四）加強(qiáng)?幼兒園的管?理，為爭(zhēng)創(chuàng)?省級(jí)示范幼?兒園作準(zhǔn)備?。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?激烈的幼教?形勢(shì)，幼兒?園必須主動(dòng)?出擊，把改?革引向深入?，培育優(yōu)勝?劣汰機(jī)制，?啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)?爭(zhēng)活力，實(shí)?施目標(biāo)管理?，對(duì)全園所?有班級(jí)實(shí)行?優(yōu)化組合，?幼兒教師全?部競(jìng)爭(zhēng)上崗?，深入探索?工作規(guī)范化?。我們把工?作規(guī)范化的?公式稱之為?“四定”即?“定任務(wù)、?定時(shí)間、定?人員、定標(biāo)?準(zhǔn)”。一?定任務(wù)。把?全園所有崗?位的工作都?逐一立項(xiàng)，?比如班級(jí)從?早七點(diǎn)半到?晚七點(diǎn)半下?班，一天、?一周、__?__月和整?學(xué)期要完成?的工作任務(wù)?都一一立項(xiàng)?。二定人?員，在定任?務(wù)的基礎(chǔ)上?，確定每項(xiàng)?任務(wù)完成的?具體負(fù)責(zé)人?和任務(wù)完成?人，使全園?各個(gè)崗位的?工作都做到?責(zé)任到人，?任務(wù)到人，?一日工作清?楚明了。三?定時(shí)間。我?們?cè)诖_定任?務(wù)是人員的?基礎(chǔ)上，明?確每項(xiàng)任務(wù)?完成的具體?時(shí)間，不拖?、不等。四?定標(biāo)準(zhǔn)。這?是規(guī)范化管?理的核心。?在完成定任?務(wù)、定人員?、定時(shí)間的?基礎(chǔ)上，詳?細(xì)制訂完成?每項(xiàng)具體任?務(wù)的要求是?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，?有要求教師?遵循的，也?有要求孩子?們做到的