《水墨游戲》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊-人教版_第1頁
《水墨游戲》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊-人教版_第2頁
《水墨游戲》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊-人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

水墨游戲2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊-人教版說課稿一、教材分析本課程是美術(shù)三年級下冊的一節(jié)課，教材為人教版。本課程主要涵蓋以下內(nèi)容：水墨畫基礎(chǔ)知識水墨畫的特點和歷史背景利用水墨畫的特點進行創(chuàng)作通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以：掌握基本的水墨畫技法了解水墨畫的歷史和發(fā)展利用水墨畫的特點進行自我創(chuàng)作和表現(xiàn)二、教學(xué)目標知識目標了解水墨畫的特點;掌握水墨畫的基本技法;利用水墨畫的特點進行創(chuàng)作。能力目標培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)意思維;提升學(xué)生的繪畫技巧和表達能力;引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)作體驗水墨畫的魅力。情感目標培養(yǎng)學(xué)生的美感和人文素養(yǎng);通過水墨畫創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感;學(xué)會欣賞和欣賞他人的作品，尊重他人的審美觀。三、教學(xué)重點水墨畫的特點和歷史背景；利用水墨畫的特點進行創(chuàng)作。四、教學(xué)難點利用水墨畫的特點進行創(chuàng)作。五、教學(xué)過程A.直觀感知水墨畫魅力直觀感知，可以播放相關(guān)的視頻段落，讓學(xué)生體會水墨畫的氣韻和魅力。B.給予知識：首先進一步了解水墨畫，并通過視頻和圖片等形式向?qū)W生展示不同的水墨畫作品，讓學(xué)生了解水墨畫的特點和歷史背景。然后，讓學(xué)生練習(xí)水墨畫的基本技法，例如點、線、面、塊等。C.綜合創(chuàng)作通過給學(xué)生一個題目或主題，讓學(xué)生創(chuàng)作一幅水墨畫。在創(chuàng)作過程中，講師可以給學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助，例如選擇畫筆、顏料和紙張等。畫完之后，建議同學(xué)互相欣賞和評價，體驗藝術(shù)的互相分享和交流。六、教學(xué)方法直觀感知法；給予知識法；綜合創(chuàng)作法。七、教學(xué)資源水墨畫視頻、圖片等材料；繪畫工具、顏料、紙張等。八、教學(xué)評價觀察學(xué)生在綜合創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，看他們是否有了更好的、更獨特的水墨畫表現(xiàn)；評價學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，看看他們是否能夠在作品中表達自己的思想和感情；觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論