一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)　快樂游樂園　全國通用

一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)——快樂游樂園1.教學(xué)背景快樂游樂園是一個(gè)在全國各地都有分布的主題樂園，已經(jīng)成為大多數(shù)城市里孩子們喜愛的娛樂場所。在一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們可以通過這樣一個(gè)生動(dòng)的場景，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用計(jì)算器和貨幣，激發(fā)他們的求知欲，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，同時(shí)也讓孩子們度過一個(gè)有趣的課程。2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用計(jì)算器學(xué)習(xí)貨幣面值及其對應(yīng)的讀音學(xué)習(xí)貨幣的組合方式和計(jì)算方法通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神3.教學(xué)內(nèi)容3.1課程內(nèi)容認(rèn)識快樂游樂園各大設(shè)施了解各個(gè)設(shè)施的票價(jià)學(xué)習(xí)各種面值的貨幣及其讀音學(xué)習(xí)貨幣的組合和計(jì)算方法3.2活動(dòng)安排本教學(xué)活動(dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：3.2.1課前預(yù)習(xí)教師向?qū)W生介紹快樂游樂園，讓學(xué)生在家里預(yù)習(xí)此主題樂園的各大設(shè)施及其票價(jià)。要求學(xué)生寫下自己心目中想必去的兩個(gè)設(shè)施并記錄其票價(jià)。學(xué)生需要將這些內(nèi)容在課堂上匯總。3.2.2認(rèn)識貨幣通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生能夠認(rèn)識一元、五角、二角、一角和五分。老師出示各面值硬幣和紙幣，讓學(xué)生練習(xí)讀音和辨認(rèn)。3.2.3組合貨幣教師出示幾組貨幣，通過練習(xí)將其組合為特定的面值，教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行計(jì)算。3.2.4預(yù)算活動(dòng)費(fèi)用學(xué)生將3.2.1環(huán)節(jié)中所記錄的兩個(gè)設(shè)施票價(jià)相加，并計(jì)算出需要用何種組合的貨幣進(jìn)行支付，這樣可以讓他們知道如何預(yù)算活動(dòng)費(fèi)用。3.2.5制定出行計(jì)劃學(xué)生根據(jù)活動(dòng)預(yù)算計(jì)劃，制定出行計(jì)劃?？梢宰杂蛇x擇團(tuán)隊(duì)成員，并制定時(shí)間、路線和為游玩做好準(zhǔn)備工作。3.2.6游覽樂園在實(shí)際游玩中，學(xué)生和教師一起，使用計(jì)算器和掌握的貨幣知識購買門票，并買下學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)所選的設(shè)施門票，一起前往游玩。3.2.7反思游玩后教師和全班學(xué)生一起進(jìn)行反思，回顧活動(dòng)中的重點(diǎn)和變化，并記錄下游玩過程中的寶貴記憶。4.教學(xué)評估評估主要通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行：4.1課堂練習(xí)對學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，如：貨幣組合，識別硬幣和紙幣，票價(jià)計(jì)算等。4.2活動(dòng)實(shí)踐通過活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，考察學(xué)生是否掌握了計(jì)算和貨幣組合的能力，以及對活動(dòng)本身的完成情況進(jìn)行評估。4.3反思分析學(xué)生在反思中，要進(jìn)行自我評估、組員互評和班級評估，同時(shí)需分析問題，給出解決方案，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的意識和動(dòng)手能力。5.教學(xué)心得本次實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)將自然生活場景與日常學(xué)習(xí)場景相融合，幫助培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐