三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第七課 折折剪剪-對稱剪紙｜廣西版_第1頁
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三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第七課折折剪剪–對稱剪紙｜廣西版一、教學(xué)目標了解對稱剪紙的基本知識和技能，增強學(xué)生的剪紙動手能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力；發(fā)掘?qū)W生的美術(shù)才能，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高學(xué)生合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容對稱剪紙的基本概念及技法；對稱圖形的認知；折、剪、割對稱剪紙的制作方法；完成一幅對稱剪紙作品。三、教學(xué)重點對稱剪紙的基本概念及技法；對稱圖形的認知；折、剪、割對稱剪紙的制作方法。四、教學(xué)難點對稱剪紙的基本概念及技法五、教學(xué)準備教師：制作標本和教學(xué)演示；學(xué)生：剪刀、彩紙、長尾夾等。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入自我介紹：向?qū)W生介紹對稱剪紙的基本概念及技法，并簡單介紹對稱圖形的認知。教材分析：根據(jù)教材要求，督促學(xué)生先認真觀察對稱圖形的特征和組成。知識預(yù)熱：讓學(xué)生手握真空龍蝦鉗，先練習(xí)在紙上的剪紙動作，熟悉剪刀的使用，并盡量多次練習(xí)。（二）講授認知知識：著重介紹對稱圖形的特征和組成，并引導(dǎo)學(xué)生對明顯的對稱位置進行劃分；技能運用：通過教材中的對稱圖形進行實際操作，引導(dǎo)學(xué)生運用折、剪、割等技巧來創(chuàng)作對稱剪紙作品；舉例演示：教師現(xiàn)場演示對稱剪紙的操作方法，讓學(xué)生參與判斷對稱位置和操作。（三）實踐團隊合作：每組學(xué)生分配彩紙和剪刀等工具，共同討論和合作完成一份對稱剪紙作品。督促學(xué)生互相幫助，達到團隊合作的目的；獨立完成：學(xué)生在完成團隊合作的同時，也可以獨立完成一份對稱剪紙作品，加強個人能力。（四）分享互相欣賞：完成后，每組學(xué)生進行展示，大家欣賞和學(xué)習(xí)對方的作品；評選優(yōu)秀作品：通過互相欣賞，對作品進行評選，選出優(yōu)秀作品并對完成過程進行點評；作品展示：將優(yōu)秀作品展示在教室中，并組織學(xué)生進行欣賞。七、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生認識到對稱剪紙的基本概念和技法，了解對稱圖形的特征和組成。同時，通過團隊合作和獨立完成的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，提

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