一年級上美術(shù)說課稿-小花衣-贛美版

一年級上美術(shù)說課稿-小花衣-贛美版一、教材分析1.教材名稱本課程所使用的教材為《贛美版小學(xué)美術(shù)》一年級上冊。2.教材內(nèi)容該教材注重對小學(xué)生審美能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造能力的開發(fā)，課程內(nèi)容從視覺認(rèn)知、形態(tài)構(gòu)造、色彩搭配等方面進(jìn)行了介紹，使小學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到全面提高。3.教材特點該教材自身具有注重實踐、強(qiáng)化技能、注意審美的特點，從而深受小學(xué)生和教師的喜歡。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1）了解小花衣這一元素；2）掌握裝飾小花衣的基本技巧；3）學(xué)會通過小花衣的裝飾畫面起到畫龍點睛的作用。2.情感目標(biāo)１）培養(yǎng)學(xué)生對美的感受和表達(dá)；2）使學(xué)生熱愛美術(shù)，愿意創(chuàng)作。3.能力目標(biāo)1）讓學(xué)生學(xué)會正確運(yùn)用畫筆和選擇顏色；2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)重點掌握裝飾小花衣的基本技巧；四、教學(xué)難點學(xué)會通過小花衣的裝飾畫面起到畫龍點睛的作用。五、教學(xué)方法通過互動式的教學(xué)，讓學(xué)生參與到教學(xué)當(dāng)中，采用“用手做”的方法讓學(xué)生更好地掌握重點和難點內(nèi)容。六、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入教師通過展示一些優(yōu)美的小花衣畫作品引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生通過品味欣賞到小花衣的美好。2.講解小花衣的概念教師向?qū)W生講解小花衣的概念，讓學(xué)生了解小花衣是一種常見的東方元素。3.選擇畫布學(xué)生選擇自己的畫布，教師為學(xué)生分發(fā)顏料，讓學(xué)生自由選擇顏色。4.練習(xí)畫小花衣教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畫小花衣的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行基本的練習(xí)，如“圓形、半圓形、三角形結(jié)構(gòu)練習(xí)”等，讓學(xué)生掌握小花衣的結(jié)構(gòu)。5.畫小花衣學(xué)生在練習(xí)后，自主進(jìn)行畫作，可以根據(jù)自己的想法選擇畫風(fēng)。6.變化教師通過讓學(xué)生變換自己的小花衣，讓學(xué)生嘗試不同效果。7.展示作品學(xué)生在完成小花衣的畫作之后，讓學(xué)生自由展示。七、教學(xué)評估教學(xué)評估主要從學(xué)生的美術(shù)實際水平、創(chuàng)造能力是否提高、是否有更高的審美意識三個方面進(jìn)行評估。八、教學(xué)反思通過對于本節(jié)課程的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過實踐的方式更好的掌握