2023年數學教師實習總結標準范本（二篇）

第6頁共6頁2023?年數學教?師實習總?結標準范?本一、?實習時間?___?_年__?__月_?___日?二、實?習地點?____?中學三?、實習內?容我是?初二__?__班的?實習班主?任，剛進?去就聽人?說這個班?的紀律不?是很好，?這也給我?很大壓力?，我從來?沒有面對?過怎么多?的學生，?并且是這?樣的一個?班。但是?當我看到?他們的時?候，他們?也用驚奇?的眼光打?量著我，?那個時候?我覺得他?們真的很?可愛。但?是通過這?兩天和他?們的接觸?，我發(fā)現?他們的紀?律性確實?很差，我?都在想辦?法這樣去?做好去當?好一個班?主任。?今天我第?一次正式?上課了，?站在講臺?上確實有?點緊張。?當他們走?進教師以?后我發(fā)覺?我不太緊?張了，因?為我覺得?如果講課?失敗了我?更知道自?己的缺點?到底在哪?里，所以?我按照向?老師給我?的意見把?課認真的?講給同學?們。這些?學生實在?是太頑皮?了，我本?想用親切?的言語和?笑容對待?他們的，?但是他們?老是交頭?接耳，讓?我不得不?把自己的?嗓門張大?。一節(jié)課?下來了，?還算好，?看我上課?的老師和?同學都表?揚了我。?到我上音?樂課的第?____?節(jié)課，就?是我們班?的學生，?這節(jié)課可?以說也是?很難忘的?，同學們?給我太深?刻的印象?了，是從?頭到尾都?表現很懶?散，也是?說話聲傳?遍整個教?室。我?說了一遍?又一遍，?終于在忍?無可忍的?情況下爆?發(fā)出來了?。當時大?家都安靜?了，可能?沒有想到?我會這樣?吧。中午?我看到了?班主任，?他問我音?樂課情況?，我把經?過都說了?，結果他?狠狠的批?評了同學?們，因為?不光是我?的課還有?其他課老?師也反映?紀律太差?，所以基?本上的同?學都被扣?了操行分?，我很心?疼他們。?到了下午?，居然聽?其他老師?說班上紀?律很好，?感到很差?異，班主?任得知這?個消息給?同學們都?加了操行?分。我也?真為他們?高興。班?上的同學?們其實看?起來都很?聰明，但?是愛玩的?太多，我?真的好希?望在我實?習的這段?時間能讓?他們有很?大的轉變?，不知道?這個愿望?能不能實?現。四?、實習、?總結除?了在音樂?室和教室?，我有大?部分時間?還會在老?師辦公室?，既然是?實習班主?任，我就?必須要為?班上做事?情，為班?主任分擔?一些事情?。所以這?兩天都過?得很充實?，我也學?到了很多?東西，也?很感謝班?主任和我?的專業(yè)指?導老師。?202?3年數學?教師實習?總結標準?范本（二?）緊張?而又繁忙?的實習生?活結束了?，在這短?短的一個?多月里，?我和__?__中學?的同學們?以及帶課?老師建立?了深厚的?感情。實?習是我大?學最后一?個極為重?要的實踐?性教學環(huán)?節(jié)。通過?實習，使?我們在社?會實踐中?接觸與我?們數學相?關的實際?工作，把?理論和實?踐結合起?來，提高?實踐動手?能力，為?我們畢業(yè)?后走上工?作崗位打?下一定的?基礎;同?時可以檢?驗教學效?果，為進?一步提高?教育教學?質量，培?養(yǎng)合格人?才積累經?驗，并為?自己能順?利與社會?環(huán)境接軌?做準備。?下面我們?主要從三?方面進行?介紹我們?的實習情?況：一?、教育實?習一個?月來最重?要的工作?當然是教?學實習的?工作，從?開始來的?一個星期?我們就陸?續(xù)為以后?的教學做?準備。來?學校的第?一天確實?很興奮，?畢竟這是?我們第一?次實習，?畢竟這是?我們第一?次以老師?的身份走?在校園里?。第一?天并沒有?什么實質?性的工作?，只是分?別聽了一?下校長和?教學主任?的講話，?并看了看?學校的環(huán)?境，算是?對學校的?初步了解?吧。前?兩個星期?我們組成?員都是跟?各個老師?聽課或是?互相聽指?導老師的?課，然后?大家互相?討論老師?們講課的?思路和對?課程的處?理。在這?個過程中?我也體會?到了一個?老師在教?學時確實?應該注意?很多問題?。特別是?有經驗的?老師們對?一些知識?細節(jié)的把?握是我們?所遠遠不?及的!他?們各有各?的風格，?我在聽課?的過程中?就揣摩如?果是我來?講課應該?怎么處理?，應該怎?么對待教?材。第?一個星期?我們在愉?快而充實?的情況下?度過了!?進入第?三個星期?基本上大?家都在準?備新課，?我也同樣?準備教案?和試講。?我向指導?老師請教?，征得指?導老師同?意，我從?函數開始?講起。本?節(jié)內容很?簡單但要?講清楚讓?學生聽的?明白就比?較困難。?我向指導?老師詢問?學生的情?況，講課?的速度和?深度應該?怎么把握?!第一次?講課我有?一點點緊?張，盡管?事先仔細?研讀了教?材并根據?自己的理?解認真寫?了教案，?可以說胸?有成竹，?講課過程?中根據自?己的思路?力爭一點?一點讓學?生理解概?念的來龍?去脈。一?堂課講完?后指導老?師給我提?出了中肯?的意見。?指出我的?聲音還不?夠洪亮，?板書條理?性不強。?板書是為?了讓學生?抄筆記的?，而不能?像打草稿?一樣，要?布局科學?合理，講?課的速度?有些快，?沒能顧及?學生的理?解接受情?況。有?了第一次?講課的經?驗和教訓?后面的課?程我覺得?講的越來?越順，也?越來越成?功。我努?力從最簡?單最清晰?的角度來?體現我的?思路，讓?學生能夠?很容易理?解。無論?再簡單的?問題我也?會親自演?算給他們?一個規(guī)范?的格式。?課下盡量?同學生交?流詢問他?們我的上?課情況和?他們的理?解情況，?不懂的我?再認真的?講一遍，?只要我能?幫他們解?決的問題?盡量幫助?他們。我?也幫老師?批改作業(yè)?和監(jiān)考，?從另一個?側面可以?了解我的?授課情況?。根據作?業(yè)和監(jiān)考?的情況我?及時調整?我授課的?進度和重?難點。?二、班主?任實習?班主任實?習也是我?們此次實?習工作的?重要組成?部分。班?主任實習?就是要協(xié)?助原班主?任搞好班?級日常工?作與組織?班級活動?。我們剛?到實習學?校就開始?了班主任?工作，并?且一直到?實習結束?。在對?學生有了?一定的了?解后，我?們有選擇?的對班上?學生進行?個別教育?，根據學?生的具體?表現，從?思想，目?標，學習?，生活多?方面進行?教育，使?他們認識?到自己的?不足，及?時改正，?并在班上?做好表率?。我們小?組有教高?一的，有?教高二的?，所教班?級中有教?重點班的?，有教平?行班的，?因為我們?接觸到了?各類學生?，通過實?習使我們?對不同類?型的班級?都有了切?身體會。?剛開始班?主任工作?我們都遇?到不少難?題，比如?不敢主動?和學生交?流，不聽?話的學生?該怎樣管?理，活動?不知道該?怎樣舉行?等等。對?于這些問?題我們小?組專門在?一起討論?，一起尋?找解決問?題的方法?，每位同?學受益匪?淺。實?習學校每?周三下午?都開一次?班會，從?實習開始?到實習結?束的一個?半月時間?里，我們?每周都組?織班會，?其主題新?穎且有教?育意義，?比如“高?中生活一?個月來的?反思”，?“高中學?習方法”?等等。這?些班會都?極大的調?動了學生?的積極性?，學生主?動參與，?取得了很?好的效果?。利用課?外活動我?們組織了?多次籃球?賽，吸引?了許多其?他班的學?生前來觀?看。三?、宣傳工?作在宣?傳方面，?總得來說?我們組的?宣傳工作?還好。按?照學校要?求，做了?宣傳板報?及簡報，?宣傳稿的?數量很多?，質量也?還好，簡?報在__?__中學?辦了兩期?，在我們?數院也辦?了一期，?很好的完?成了宣傳?工作，我?也在宣傳?委員的領?導下寫了?不少宣傳?稿，達到?了要求。?通過這?次實習，?我們在教?學實踐中?接觸到了?我們數學?在教學中?的實際工?作。增強?了感性認?識，培養(yǎng)?了綜合運?用所學知?識，教學?理論，技?能來獨立?分析問題?，解決問?題的能力?，也把教?育理論與?教學實踐?相結合起?來，親身?體會到了?做